卫生系列高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《卫生系列高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《卫生系列高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表.pdf(9页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 申报评审(卫生版表三)卫生系列高级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表 说明:1、此表由申报人在网上申报系统填写保存,由单位生成打印用于公示。2、“现资格取得方式”指评审、考核认定、考试。3、单位审核评价意见字数不少于 150字。4、此表供评委会评审时了解申报人基本情况之用,无需提交纸质版材料。姓名 性别 出生 年 月 参加工 作时间 现工作 单位 现任行 政职务 所在科室 现工作岗位 管理岗位 专业技术岗位 工勤技能岗位 双肩挑 何时毕业于 何院校何专业 本专业 最高学历 学位 办学 形式 现资格专 业及名称 现资格 获得方式 现资格 获得时间 现资格 发证单位 现从事何专业技术工作 现
2、受聘何专业技术职务 从事本专业或相近专业技术工作 年 申报何专业技术资格()专业()资格 有无同时或不同时申报其他系列(专业)资格及其名称 职 称 外 语 考 试 全国计算机应用能力考试 专业实践能力考试(考评结合专业填写)已获得 级别合格证 成绩 分,属 倾斜范围 考试时间 属 免试范围 已获得 个 模块合格证 属 政策倾斜范围 考试专业 考试成绩 考试时间 主 要 工 作 经 历 专业技术工作经历(能力)及业绩成果情况 本人自评认为具备专业技术工作经历(能力)条件第 项、业绩成果条件第 项之规定,主要理由(注明时间、项目内容(含效果、评价、获奖情况等)及个人完成量、所起作用或排名):本人对
3、负面工作的说明:专业技术报告(代表作)提交论文、著作或 标 题 内 容 作者 名次 期刊名称 刊 号 年 月 期 卷 情 况 评前公示 年 月 日(公章)单 位 审 核 评 价 意 见 公章 单位负责人签名:年 月 日 本人承诺:本人对评审表所填写的内容及提交的申报材料的真实性、可靠性、可溯源性负责。如有虚假或者不真实之处,愿意接受包括撤销资格等处理决定。申报人签名:年 月 日 申报人网上填写信息以及所提交的材料,其真实性、可靠性、可溯源性已经我单位核对无误,并对此负责和承担相应后果。公章 单位负责人签名:年 月 日 专业学科组评审情况 学科组人数 到会人数 同意票 不同意票 评委会评审结果
4、评委会人数 到会人数 同意票 不同意票 ()评委会公章:课程名称:网页制作 实训学时:54 适用专业:计算机应用专业 课程类别:专业课 编写大纲教研室/实训室:电脑艺术设计 一、实训目的与要求 目的:通过实验教学主要培养学生的学生的动手能力,提高学生运用 HTML 语言编写静态网页能力的水平,掌握 HTML 和 CSS 语言的应用,为学生学习动态网页的打下坚硬的基础。要求:掌握网页设计基本概念和 HTML 的基本结构,了解网页技术概况、HTML 的编辑和运行环境。掌握文字版面的编辑,掌握网页的超链接技术的应用,了解图像的处理,包括背景图案、图形、图象及其超链接等的设定和应用。了解列表的各种使用
5、,了解表格的基本语法,掌握表格的定义、控制、分组、标题等的应用。了解表单在网页中的应用,了解如何在网页中加入各种动态效果,了解网页中 CSS 的基础知识,掌握 CSS 的各种属性应用 二、实训方式 学生上机操作,教师指导。三、考核方法 本实训按出勤和网页的设计、调试能力及实验完成情况综合考核,实验成绩按 20%的比例记入总成绩。四、实训指导书及主要参考资料 实训指导书:网页制作实训指导书 计算机系组编 内部使用 参考书:网页设计语言教程(html/css)于 鹏 编 电子工业出版社 2007 网页设计与制作使用教程 刘艳丽等编 高等教育出版社 2006 五、实训项目及学时分配 实训项目一览表
6、序号 实训项目名称 学时 项目类型 必做/选做 实训一 文字版面的编辑 4 设计型 必做 实训二 建立超链接 4 设计型 必做 实训三 图像的处理 8 设计型 必做 实训四 列表项目 4 设计型 必做 实训五 表格 6 设计型 必做 实训六 表单的设计 12 设计型 必做 实训七 网页的动态效果 12 设计型 必做 实训十 框架结构 4 设计型 选做 六、实训项目内容及其要求 实训一 文字版面的编辑(4 学时)【实训目的】:通过本章的学习使学生掌握文字版面的编辑,如页面布局、字体属性等简单的版面设计。【实训内容】:实验 1:文字版面的编辑(一)通过页面布局实现文字版面的编辑 实验 2:文字版面
7、的编辑(二)调整字体属性美化网页页面。【实训设备】:PC 若干台【实训要求及成绩评定】:要求:掌握网页中页面布局及字体属性的设置。成绩评定:A:按照要求实现网页页面,内容充分,布局合理,画面美观,色彩和谐。B:按照要求实现网页页面,内容安排、布局得当。画面清晰、美观,整体效果较好 C:按照要求实现网页页面,图面质量比较差,文字表达比较差 根据学生实际完成情况,在以上三个等级的基础上,用+、-标记。实训二 建立超链接(4 学时)【实训目的】:通过本章的学习使学生掌握网页的超链接技术的应用。【实训内容】:实验 1:建立超链接 在网页中实现对同一文件、不同文件和网络资源的超链接。【实训设备】:PC
8、若干台【实训要求及成绩评定】:要求:掌握网页中各种不同超链接效果的实现。成绩评定:A:按照要求实现网页页面,内容充分,布局合理,画面美观,色彩和谐。B:按照要求实现网页页面,内容安排、布局得当。画面清晰、美观,整体效果较好 C:按照要求实现网页页面,图面质量比较差,文字表达比较差 根据学生实际完成情况,在以上三个等级的基础上,用+、-标记。实训三 图像的处理(8 学时)【实训目的】:通过本章学习使学生了解图像的处理,包括背景图案、图形、图象及其超链接等的设定和应用。【实训内容】:实验 1:图像的处理 设定和应用背景图案、图形、图象及其超链接等的。【实训设备】:PC 若干台【实训要求及成绩评定】
9、:要求:学会使用图像美化网页。成绩评定:A:按照要求实现网页页面,内容充分,布局合理,画面美观,色彩和谐。B:按照要求实现网页页面,内容安排、布局得当。画面清晰、美观,整体效果较好 C:按照要求实现网页页面,图面质量比较差,文字表达比较差 根据学生实际完成情况,在以上三个等级的基础上,用+、-标记。实训四 列表项目(4 学时)【实训目的】:通过本章的学习使学生了解列表的各种使用。【实训内容】:实验 1:列表项目 使用各种列表美化网页【实训设备】:PC 若干台【实训要求及成绩评定】:要求:学会使用列表美化网页。成绩评定:A:按照要求实现网页页面,内容充分,布局合理,画面美观,色彩和谐。B:按照要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 卫生 系列 高级 专业技术资格 申报 基本情况 评审 登记表
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内