最新初中语文古诗词理解性背诵默写.pdf
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1、初中语文古诗词理解性背诵默初中语文古诗词理解性背诵默写写初中语文古诗词理解性背诵默写初中语文古诗词理解性背诵默写七年级上理解性背诵默写七年级上理解性背诵默写一一?观沧海观沧海?曹操曹操1 1?观沧海观沧海?中,最能表达作者博大胸襟的句子中,最能表达作者博大胸襟的句子是是:日月之行,假设出其中。星汉灿烂,假设出日月之行,假设出其中。星汉灿烂,假设出其里。其里。2 2?观沧海观沧海?一诗中,描写草木景色的句子是:一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。树木从生,百草丰茂。3 3?观沧海观沧海?一诗中写大海水波动乱,山岛高耸一诗中写大海水波动乱,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。突
2、兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。4 4?观沧海观沧海?一诗中一诗中对景物作总写的句子是:对景物作总写的句子是:水水何澹澹,山岛竦峙。何澹澹,山岛竦峙。5 5?观沧海观沧海?一诗中一诗中详细写诗人见到的景象的句详细写诗人见到的景象的句子是:子是:树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌树木从生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。起。6 6?观沧海观沧海?一诗中一诗中描写诗人想象中的景象的句描写诗人想象中的景象的句子是:子是:日月之行,假设出其中。星汉灿烂,假设日月之行,假设出其中。星汉灿烂,假设出其里。出其里。7 7?观沧海观沧海?一诗一诗的主要表达方式是描写,但是的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是
3、叙事的,这两句诗是:也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,东临碣石,以观沧海。以观沧海。二二?次北固山下次北固山下?王湾王湾1 1王湾在王湾在?次北固山下次北固山下?一诗中描绘涨潮时水面一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。正一帆悬。2 2?次北固山下次北固山下?一诗中,表现时序变迁,新旧一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,海日生残夜,江春江春入旧年。入旧年。3 3?次北固山下次北固山下?一诗中游子思乡情深的诗句是:一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛
4、阳边。乡书何处达?归雁洛阳边。三三?钱塘湖春行钱塘湖春行?白居易白居易1 1白居易在白居易在?钱塘湖春行钱塘湖春行?中,借莺燕的活动来中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。2 2白居易在白居易在?钱塘湖春行钱塘湖春行?中描绘春花初绽,春中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没浅草才能没马蹄。马蹄。五五?天净沙秋思天净沙秋思?马致远马致远1 1?天净沙秋思天净沙秋思?中写农村晚景的句子是:枯中写农村晚景的句子是
5、:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。2 2 马致远在马致远在?天净沙天净沙 秋思秋思?中渲染萧条中渲染萧条 冷落冷落 凄凄凉气氛的写景的句子是:凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,古道西古道西风瘦马。风瘦马。3 3马致远在马致远在?天净沙秋思天净沙秋思?中写游子孤寂愁苦中写游子孤寂愁苦格。格。6 6?木兰诗木兰诗?中中描写木兰战功显赫的句子是:策描写木兰战功显赫的句子是:策勋十二转,赏赐百千强勋十二转,赏赐百千强。7 7?木兰诗木兰诗?中中从“归来见天子一段里你揣摩从“归来见天子一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活?一下木兰希望过
6、什么样的生活?木兰不用尚木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故土书郎,愿驰千里足,送儿还故土。8 8?木兰诗木兰诗?中中概括木兰十年征战生活的句子是:概括木兰十年征战生活的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归十年归。9 9出自出自?木兰诗木兰诗?的成语“扑朔迷离比喻事情的成语“扑朔迷离比喻事情错综复杂,不易辨清真相,其原话是:错综复杂,不易辨清真相,其原话是:“雄兔“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!是雄雌!#10#10?木兰诗木兰诗?中描写边塞军营夜景,借星夜哨中描写边塞军营夜景
7、,借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。是:朔气传金柝,寒光照铁衣。#11#11?木兰诗木兰诗?中描写木兰万里迢迢,奔赴战场中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:万里赴戎机,关山度假设飞。的诗句是:万里赴戎机,关山度假设飞。#12#12?木兰诗木兰诗?中与成语“扑朔迷离有关且用中与成语“扑朔迷离有关且用生动而通俗的比喻,生动而通俗的比喻,道出全诗主旨的诗句是:道出全诗主旨的诗句是:雄雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!是雄雌!#13#13?木兰诗木兰诗?中说明
8、战争旷日持久,战斗剧烈中说明战争旷日持久,战斗剧烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:且概括了木兰多年征战经历的名句是:将军百战将军百战死,壮士十年归。死,壮士十年归。#14#14?木兰诗木兰诗?中表现木兰凯旋而归后的强烈愿中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:望诗句是:愿驰千里足,送儿还故土愿驰千里足,送儿还故土。八年级上理解性八年级上理解性背诵默写背诵默写二二?春望春望?杜甫杜甫1 1杜甫在杜甫在?春望春望?一诗中写国都沦陷,一诗中写国都沦陷,山河依旧,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河传达出
9、诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在,城春草木深。在,城春草木深。2 2杜甫的杜甫的?春望春望?中诗人感时伤别,见明丽之景中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人手法抒发伤感之情诱发内心伤感或运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。3 3杜甫的杜甫的?春望春望?中,春天的花开鸟鸣反而使诗中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:烽火连三烽火连三月,家书抵万金。月,家书抵万金。4 4杜甫在杜甫在?春望春望?一诗中悲哀国破家亡,伤感离一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美
10、好情操,诗中能乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。短,浑欲不胜簪。五五?使至塞上使至塞上?王维王维1 1王维在王维在?使至塞上使至塞上?一诗中,描绘奇特壮美的一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是:大漠孤烟直,长河落日圆。塞外风光的句子是:大漠孤烟直,长河落日圆。2 2王维在王维在?使至塞上使至塞上?一诗中,以比喻表达诗人一诗中,以比喻表达诗人惆怅抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入惆怅抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。胡天。六六?渡荆门送别渡荆门送别?李白李白1 1 李白在李白在?渡
11、荆门送别渡荆门送别?一诗中,一诗中,点明出发地点明出发地 目目的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。的地的语句:渡远荆门外,来从楚国游。2 2李白在李白在?渡荆门送别渡荆门送别?一诗中,化静为动,表一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:现雄浑开阔的意境的诗句是:山随平野尽,山随平野尽,江入江入大荒流。大荒流。3 3李白在李白在?渡荆门送别渡荆门送别?一诗中,表达了奇特大一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:胆的想象这一特点的诗句是:月下飞天镜,月下飞天镜,云生云生结海楼。结海楼。4 4李白在李白在?渡荆门送别渡荆门送别?中,借故土之水的深情中,借故土之水的深情厚谊,厚谊,表达对故
12、土思念之情的语句是:表达对故土思念之情的语句是:仍怜故土仍怜故土水,万里送行舟。水,万里送行舟。二二?赤壁赤壁?在在?赤壁赤壁?中,中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是:行判的句子是:东风不与周郎便,东风不与周郎便,铜雀春深锁二铜雀春深锁二乔。乔。三三?过零丁洋过零丁洋?文天祥文天祥1 1文天祥的文天祥的?过零丁洋过零丁洋?中,概括写出诗人被捕中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:前的全部经历的诗句是:辛苦遭逢起一经,辛苦遭逢起一经,干戈干戈寥落四周星。寥落四周星。2 2文天祥文天祥?过零丁洋过零丁洋?中用比喻表现宋朝国势危中用比喻表现宋朝国势危亡,
13、个人身世坎坷的句子是:山河破碎风飘絮,亡,个人身世坎坷的句子是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。身世浮沉雨打萍。3 3文天祥在文天祥在?过零丁洋过零丁洋?中借地名写出形势和情中借地名写出形势和情况的危急凄苦的诗句是:况的危急凄苦的诗句是:惶恐滩头说惶恐,惶恐滩头说惶恐,零丁零丁洋里叹零丁。洋里叹零丁。4 4文天祥在文天祥在?过零丁洋过零丁洋?中感召志士仁人为正义中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是:人生人生自古谁无死,留取丹心照汗青。自古谁无死,留取丹心照汗青。四四?水调歌头明月几时有水调歌头明月几时有?苏轼苏轼1 1苏轼的苏轼的?水调
14、歌头明月几时有水调歌头明月几时有?中通过写明中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。句是:但愿人长久,千里共婵娟。2 2苏轼苏轼?水调歌头明月几时有水调歌头明月几时有?中“此事古难中“此事古难全里“此事是指:人有悲欢离合,月有阴晴全里“此事是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。圆缺。3 3从历史的角度看,台湾和祖国的别离只是暂从历史的角度看,台湾和祖国的别离只是暂时的,这正如苏轼在时的,这正如苏轼在?水调歌头明月几时有水调歌头明月几时有?中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
15、,此事古难全。古难全。我们坚信两岸终将统一,我们坚信两岸终将统一,台湾定能回台湾定能回归祖国。归祖国。4 4 宋代著名词人苏轼在宋代著名词人苏轼在?水调歌头水调歌头 明月几时有明月几时有?的下阕开头描写月光流转的名句是:的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,转朱阁,低低绮户,照无眠。绮户,照无眠。五五?山坡羊潼关心古山坡羊潼关心古?张养浩张养浩1 1张养浩在张养浩在?山坡羊潼关心古山坡羊潼关心古?这首曲中,对这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句子是:兴,百姓苦。主旨的句子是:兴,百姓苦。亡,百姓苦。亡,百姓苦。2 2张养浩的张养
16、浩的?山坡羊山坡羊 潼关心古潼关心古?中揭示出历史是中揭示出历史是不断开展变化的,不断开展变化的,任何强大的统治者也防止不了任何强大的统治者也防止不了最终的灭亡的诗句是:最终的灭亡的诗句是:伤心秦汉经行处,伤心秦汉经行处,宫阙万宫阙万间都做了土。间都做了土。3 3?山坡羊潼关心古山坡羊潼关心古?中写潼关的雄伟气势,中写潼关的雄伟气势,暗示它是兵家必争之地的诗句是:暗示它是兵家必争之地的诗句是:峰峦如聚,峰峦如聚,波波涛如怒,山河表里潼关路。涛如怒,山河表里潼关路。4 4张养浩的张养浩的?山坡羊潼关心古山坡羊潼关心古?中从视觉和听中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:觉两方面写出了潼关
17、地势险要的句子是:峰峦如峰峦如聚,波涛如怒。聚,波涛如怒。六六?饮酒饮酒?陶渊明陶渊明1 1陶渊明陶渊明?饮酒饮酒?中表现了怡然自得,中表现了怡然自得,恬淡闲适,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠热爱自然,旷达胸襟的诗句是:采菊东篱下,悠悠见南山。悠见南山。2 2陶渊明的陶渊明的?饮酒饮酒?中说明诗人决意摆脱尘世的中说明诗人决意摆脱尘世的干扰,干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:过闲适恬静的生活的诗句是:结庐在人境,结庐在人境,而无车马喧。而无车马喧。“而无车马喧的原因是:心远地“而无车马喧的原因是:心远地自偏。自偏。3 3 陶渊明的陶渊明的?饮酒饮酒?中说明作者本想说明白,却中
18、说明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:又不可言传的诗句是:此中有真意,此中有真意,欲辨已忘言。欲辨已忘言。八八?茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌?杜甫杜甫1 1杜甫杜甫?茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌?中描写到被子的两中描写到被子的两句是:布衾多年冷似铁,骄儿恶卧蹋里裂。句是:布衾多年冷似铁,骄儿恶卧蹋里裂。2 2杜甫杜甫?茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌?中关心民间疾苦,中关心民间疾苦,同情劳动人民,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是:向上的诗句是:安得广厦千万间,安得广厦千万间,大庇天下寒士大庇天下寒士俱欢颜。俱欢颜。3 3杜甫杜甫?茅
19、屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌?中表现杜甫舍己为中表现杜甫舍己为人,人,至死不悔的决心的两句是:至死不悔的决心的两句是:何时眼前突兀见何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!此屋,吾庐独破受冻死亦足!九九?白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京?岑参岑参1 1岑参的岑参的?白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京?中以春花喻冬中以春花喻冬雪或以春景写冬景的两句诗是:忽如一夜春雪或以春景写冬景的两句诗是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。风来,千树万树梨花开。2 2岑参在岑参在?白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京?中表达对朋友中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,山回
20、路转不见君,雪上雪上空留马行处。空留马行处。3 3岑参的岑参的?白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京?中从视觉角度中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。下辕门,风掣红旗冻不翻。4 4岑参的岑参的?白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京?中借自然景物中借自然景物写凄凉寒冷景象或描写塞外风狂雪早的句子写凄凉寒冷景象或描写塞外风狂雪早的句子是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。5 5 岑参的岑参的?白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京?中写沙漠冰封,中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象愁云惨淡的
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