2017-2018学年第二学期物理课组工作计划.pdf
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1、2017-2018 学年第二学期 物理科组工作计划 一、指导思想 认真落实彭院长关于新学期工作六点指示:一、落实“一岗双责”,确保校园安全稳定;二、聚焦根本任务,系统推进立德树人;三、加强师德师风建设,提高教师队伍整体素质;四、推进“五好”工程,全面提升教学质量;五、重构课程体系,提升学生综合素养;六、共建共享幸福西中的学园、家园、乐园。进一步深化课堂教学改革,营造良好的教研氛围,提高本组教师的教研水平。积极探索课堂教学的新模式,努力提高教学成绩。为进一步搞好“五好”工程:好课堂、好课程、好作业、好科组、好课题.二、工作目标 高一年级:教会学生基本的实验操作,培养学生学习兴趣 1努力做好高中与
2、初中教学的衔接工作,指导学生逐步掌握高中物理的学习方法,使学生尽快适应高中阶段的学习,积极探讨初中向高中过渡和衔接的教学方法。2要重视知识基础、主干知识,分清主次,培优学生基本的实验操作能力,循序渐进。高二年级:抓住考纲,夯实基础,强化练习 1做好学业水平考试的备考工作。2 集中精力和时间做好必修教材内容的教学,夯实学科基础,突出核心知识、主干知识。3加强学生基本能力的培养,逐步提高其分析问题和解决问题的能力,加强学法指导,使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。高三年级:聚焦课堂,力争突破 1深刻领会新课程改革的精神,把握新课程高考的特点,注重三维目标的落实,对教材知识的复习不能仅停留在知识
3、的层面上,要注意能力的培养,注意联系实际,回归生活,贴近学生,培养学生的参与意识和社会责任感。2全力做好第二轮的复习。3详细分析近几年新课程全国卷高考试题,分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等。4不存侥幸心理,扎扎实实打好学科基础,做到每个知识点都过关,根据 2018 年高考试题所考知识点较细化的特点,必须做到对核心知识进行一定的拓展好深化。5加强针对性训练,重视讲评质量,提高审题能力,掌握解题方法和答题技巧,培养科学的思维方法。三、工作重点:强化学习与研究,更新观念 1、养成学习与反思的习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视、反思、分析、解决自己在教学实践中遇到
4、的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。经常进行专业切磋、协调与合作,相互学习.相互支持,共同分享教学经验。提高教育教学水平。2、在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生;课堂多创造机会引导学生积极思维,主动参与教学。多运用多媒体手段及学生喜闻乐见的教学手段增强吸引力。狠抓基础知识的落实,课后作业高质量地完成,尽量提高学习成绩。四、落实“五好”的具体措施 1、备好课是提高课堂效率的重要途径,教案设计必须体现新课标的核心素养,学习目标、重点难点,学习方法的指导,教学反思。不断改进自己的教学方式,有效指导学生的学习方式。2、依照学校要求,加强各项教学常规
5、要求的落实和检查,强化责任意识,上好每一节课,向常态课要质量,杜绝乱课、差课,保证良好教风的形成。3、加强听课、评课制度。要求科组长听课不少 20 节,其余教师不少于 15 节,搞好同课教研。认真开展听评课活动,要求每位教师每学期至少上一节公开课,之后在科组活动进行评课,认真讨论,要求每个老师说出优缺点,然后取长补短,提高教学质量。并且要求评课时要多提不足和建议。鼓励多听同一备课组老师的课。4、认真抓好高三毕业教学工作。深入研究今年高考政治试题的特点,明确高考导向与试题改革的趋势。高三教师要结合自身教学体会,联系高考试题和考试说明的内容,分析探讨高考复习思路,做到复习具有针对性、目的性、实效性
6、。高三教师要积极准备参加区、市的高三教学研讨会,及时汲取外部信息,调整教学策略,提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息,要充分发挥群体力量,教研组内共同讨论、共同分析,为高三教学献计献策。5、在科组活动中,探讨教法和学法研究。学习别人的先进教法和学法,教会学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新精神和能力;加强集体备课制度。同级统一备课,由备课组长负责,指导教师要钻研教材,组织好教法,确定重点和难点及练习的选用等工作,同级教师多沟通,多听课取长补短,共同提高。每周教研活动有具体内容,如讲教法、评课、教材凝难点分析和探讨、经验介绍、专题讲座、学习文章、教材的教法和体会等。6、抓
- 配套讲稿:
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- 2017 2018 学年 第二 学期 物理课 工作计划
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