最新初中语文阅读理解题教案.pdf
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1、初中语文阅读理解题教案初中语文阅读理解题教案2 2初中语文阅读理解题教案初中语文阅读理解题教案肇庆学院文学院肇庆学院文学院汉语国际教育班汉语国际教育班林绿妆林绿妆一、一、请问同学们在平常做阅读理解题时有没有觉得很费请问同学们在平常做阅读理解题时有没有觉得很费力,看完全篇阅读后完全不理解文章作者的观点,然后答题力,看完全篇阅读后完全不理解文章作者的观点,然后答题的时候完全没有思路呢?别急,的时候完全没有思路呢?别急,我来给同学们讲一下阅读理我来给同学们讲一下阅读理解题的总体答题思路:只要阅读时头脑里有这四个意识,并解题的总体答题思路:只要阅读时头脑里有这四个意识,并且掌握了答题技巧,就可以轻松获
2、得阅读理解题的高分了。且掌握了答题技巧,就可以轻松获得阅读理解题的高分了。文体意识:根据文章的不同体裁去答题,一般的文体意识:根据文章的不同体裁去答题,一般的阅读题型有以下六种:记叙文,议论文,说明文,散文,小阅读题型有以下六种:记叙文,议论文,说明文,散文,小说,新闻报告等。说,新闻报告等。语境意识:根据上下文的语境对话和联系文章的语境意识:根据上下文的语境对话和联系文章的中心进行答题,比方一般议论文的论点在句首,抓住论点就中心进行答题,比方一般议论文的论点在句首,抓住论点就能清晰知道文章的观点和主题。能清晰知道文章的观点和主题。文本意识:坚持答案从原文段落找的原那么,一文本意识:坚持答案从
3、原文段落找的原那么,一切答题最终都要回归到文章中作者的思路和考查方向,切答题最终都要回归到文章中作者的思路和考查方向,不能不能脱离文本。脱离文本。题目意识:注意答在问中,从问题中找到答题要题目意识:注意答在问中,从问题中找到答题要点和要求,注意按分值答题,一般一个六分的问题可以分成点和要求,注意按分值答题,一般一个六分的问题可以分成三个答题点。三个答题点。3 3一、接下来讲的是各题型的答题技巧和模板:一、接下来讲的是各题型的答题技巧和模板:记叙文散文,小说阅读常考题型和答题技巧:记叙文散文,小说阅读常考题型和答题技巧:考点一考点一:把握文章内容,概括文章事件把握文章内容,概括文章事件常考题型有
4、:常考题型有:“阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事“阅读全文,概括文章写了关于谁的几件事|一一件事或者“简要概括这篇文章的主要内容件事或者“简要概括这篇文章的主要内容答题技巧:文段中事例的概括:记叙文的六要素:答题技巧:文段中事例的概括:记叙文的六要素:,时间,时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果,通过六要素理解记地点,人物,事情的起因,经过,结果,通过六要素理解记叙文。叙文。必须包括两个要素:必须包括两个要素:人物人物+事情,事情,“谁做了什么事“谁做了什么事情或情或“谁怎么样;“谁怎么样;如:如:此文记叙了此文记叙了 描写了、描写了、说明了说明了 的故事的故事(事迹、经过、事件、景物
5、事迹、经过、事件、景物)。表现了表现了(赞美了、揭示了、挖苦了、反映了、歌颂了、揭露赞美了、揭示了、挖苦了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了。了、批判了。抒发了作者的的感情。抒发了作者的的感情。其他要素如:时间其他要素如:时间+地点地点+环境也应包括在内,如:环境也应包括在内,如:“什么人“什么人+在什么情况下在什么情况下+做了什么事情做了什么事情+有了什么样的结有了什么样的结果果考点二:品味题目考点二:品味题目常考题型:常考题型:为什么以此为题目?谈谈你对题目的理解。为什么以此为题目?谈谈你对题目的理解。试分析题目的作用。给文章换个题目。试分析题目的作用。给文章换个题目。答题技巧:文章的标题是
6、“文眼,统帅全文。它的作用答题技巧:文章的标题是“文眼,统帅全文。它的作用4 45 53 3从结尾上去找。有些文章的结尾,往往总结全文,点明从结尾上去找。有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。中心。4 4从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思,并给读从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心者留下深刻的印象,往往反复出现同一个句子,它就是中心句。句。5 5从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心,从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就是中心句。因此,议论句中的关键句就是中心句。6 6从哲理性句
7、上去找。有的句子很有哲理性,这个句子就从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性,这个句子就是中心句。是中心句。7 7从含义深长的句子上去找。有的句子中意从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就是中心句。义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就是中心句。8 8从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。考点四,考查语言特色和句子的作用考点四,考查语言特色和句子的作用常考题型:某句段话在文中有什么作用?思想内容和常考题型:某句段话在文中有什么作用?思想内容和结构结构 请结合语境具体分析这个句子。请结合语境具体分
8、析这个句子。答题技巧:使用的方法内容效果或作用答题技巧:使用的方法内容效果或作用:这个句子运用了,生动形象地写出了,表达了作这个句子运用了,生动形象地写出了,表达了作者的思想感情,给读者。者的思想感情,给读者。1 1语句在表情达意方面的作用语句在表情达意方面的作用思想内容思想内容方面方面,抓住关,抓住关键词、修辞方法、描写方法等分析它的特点及含义,联系上键词、修辞方法、描写方法等分析它的特点及含义,联系上下文再解释。下文再解释。渲染气氛、衬托人物形象或人物感情渲染气氛、衬托人物形象或人物感情、点明中心揭示、点明中心揭示6 6主旨主旨、突出主题深化中心、突出主题深化中心如何理解句子的深层含义:如
9、何理解句子的深层含义:联系上下文、主题、作者意图,联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等肯定蕴涵有什么道理、思想、感情等肯定/表扬了表扬了/赞美了赞美了/歌歌颂了或批判了颂了或批判了/挖苦了挖苦了/否认了否认了/反驳了,或者给了我们的反驳了,或者给了我们的印象、启示、道理等。印象、启示、道理等。2 2答题模式主要从答题模式主要从结构结构上答的上答的:1.1.文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛,埋下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫;引起下文;点题。下伏笔;设置悬念,为下文作辅垫;引起下文;点题。2.2.文中:承上启下过渡文中
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