攻破初中语文选择题的诀窍.pdf
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1、攻破初中语文选择题的诀窍教学论文语文考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题的过程,在此过程中我们不仅要善于回忆,更需要我们懂得在理解题意的基础上选择答案;其中 30 分有部分省份为 42 分的选择题,是语文考试中不可小看的题型,所考查的知识点较多,所以一定要慎重,同时也要提高速度,为后面的主观题和作文赢取更充足的时间;选择题要找到在效率优先的前提下提高速度的策略势在必行;首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“欲速则不达”;相信自己的第一印象;遵循“放慢审题速度,加快答题速度”的原则;初中语文选择题的解答一般有如下4 种方法:1.语感法;语感指人对语言文字的灵敏感觉,语感敏锐的考生可在瞬间做
2、出判断,快速答题选择,甚至可推测对方想说而没有说出来的话;这一解题方法适应范围很广,除判断病句外,还可以用于语气、语调、语势、语序、停顿、节奏、韵律、句式、语体、意蕴、色彩、分寸、风格等题目上;2.语境法;语境是指具体的语言环境;在解释段落中词语,理解或翻译段落中句子时,都应根据段落甚至篇章或前后文的具体语言环境来考虑和判断;如果脱离具体上下文去答题,断章取义,将不着边际;3.排除法;如果每个选项都有多个内容需要辨析,在分析过程中如发现了这个项中有错便可立即将整项排除,免得逐一分析浪费时间;4.代入法;就是把选项分别代入题干相应的地方,进行分析比较;像填充题、标点符号、关联词、一词多解、文学常
3、识配伍等类型的选择题都可用此法;在实际做题时,很少单一地运用一种方法,往往是“语感法”、“语境法”、“排除法”、“代入法”等多种方法的综合运用;例如我们在讲代入法时,实际上也用了语境法和排除法;具体来说按题型解说:一 18 分,每小题 3 分1字音辨析题:答题技巧:常见多音字标“次读音”正确的可能性大,标“常读音”正确的可能性小;形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大,标“同声旁读音”的正确可能性小;常见字标音正确的可能性小;生僻字一般不会标错音;一般考辨析,不考查汉语拼音方案;用排除法是较好的方法,但必须用,或其他记号来提示自己;2字形辨析题答题技巧:由于计算机处理的局限,初中只考别字的辨析
4、;如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较;通过分析声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符;对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字;多使用结构分析法:字形结构及词语结构分析法;看词语不宜太长久,时间长了对的都象错的,如无把握,可放放再说,但必须用,或用其他记号提示自己;3标点符号运用题常见错误:非疑问句用问号,倒装句中句号、叹号前置;分句之间用顿号,联合词组不同层次的词语之间用顿号,连词前面用顿号,概数用顿号,集合词语用顿号;句中没有逗号径
5、直用分号,句中已用句号再用分号;句中短暂停顿用冒号,同一句中用两个冒号,引语中某某说,后用冒号,冒号后面揭示范围不清;引证中句末点号误置,直排引号用于横排;不是书名用书名号;括号句内、句外不分;破折号、省略号;4词语运用题实词辨析题答题技巧:对词义的理解,有相同语素又有不相同语素的词语,重点是分析理解不相同语素,可以通过组词来理解,也可以找出反义词来理解,还可以分析形声字的形旁来理解;语素都不相同的词语,重点从用法方面考虑;对词语的运用,一定要在上下文中找到相应的信息,重点是使用场合上的搭配;注意采用排除的方法,将最容易辨析的词语先排除,逐渐减少选项;虚词辨析题虚词它在语句中起着调节各种语言关
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