三年级劳动与技术下册《纸杯桌椅》教案.pdf
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1、 三年级劳动与技术下册纸杯桌椅教案-作者:_ -日期:_ 2 浙教版三年级下册纸杯桌椅教学设计 湖州市湖州东风小学 陈宇【教学内容】劳动与技术三年级下册P17-19 活动二纸杯桌椅【教学目标】1.通过对一次性纸杯的再创造,使学生掌握纸杯的基本加工技法,进一步掌握“横着对半剪”和“竖着四等分剪”两种技法,尝试制作不同款式的纸杯桌椅。2.在制作过程中动手操作,培养创造性思维,自主探究能力,小组合作能力。3.培养勤俭节约、美化生活的思想。在对作品自评和他评中体验到成功的愉悦,感受劳动可以创造美的东西,形成科学的精神与态度。【教学重、难点】如何合理利用纸杯自身的特点来设计、制作作品。【教学准备】一次性
2、纸杯、尺子、水彩笔、剪刀、范作、双面胶、自制课件、作品评价单 【课前准备】学生分成四人小组,明确分工,准备材料。在家中拍摄桌椅的照片并在互联网上搜索桌椅的图片。【教学过程】一、激趣引入 1.师:同学们喜欢猜谜语么,老师这里有两个谜语请大家猜一猜,你能猜出来么?猜谜语:(1)(打一日用品)有面没有口,有脚没有手,虽有四只脚,自己不会走。(谜底:桌)3(2)(打一日用品)小平板儿,四条腿儿,休息会儿,靠着背儿。(谜底:椅)2.师:让我们来看看正确答案到底是什么?(出示桌椅图片)你猜对了么?同学们你们真能干。那你能给大家看看你们家的桌椅是什么样子的么?3.欣赏图片(1)展示学生自己拍摄的家中桌椅图片
3、并用课件展示一组创意桌椅的图片。(2)师:桌椅是人们日常生活中必不可少的家具,而且也成了人类文化的一部分。同学们日常生活中的桌椅是用什么材料做成的?(3)师:今天这一节课我们的任务是制作桌椅。可以用什么材料材料呢?你能说一说么?老师手里的是什么?(展示几个不同的一次性纸杯)(4)师:一次性纸杯用过就扔实在太可惜了,今天我们大家就来变废为宝。今天这一节课我们主要就用一次性纸杯来制作纸杯桌椅。4.出示课题:纸杯桌椅 设计意图:用学生喜欢的谜语形式引入教学,激发学生的学习兴趣。激发学生的内在动机,调动学习技术的积极性。二、联系生活情景创设设计 1.师:请同学们观察课件中椅子,想一想自己坐的椅子和家里
4、的椅子有什么特点?生活中,你还见过哪些样式特别的桌椅?你知道它们有什么用?(椅子的结构:椅面、椅背、椅脚)2.师:我们再来看看桌子有什么样的特点?观察课件和图片和同桌讨论桌子的不同。4(桌子的结构:桌面、桌脚。)3.师:同学们观察的真仔细,下面请仔细欣赏这些设计大师设计的桌椅艺术品,看着这些作品,你有什么想法?(出示课件)4.师:说得真好。(出示纸杯)同学们,你们能把一次性纸杯与我们生活中的桌椅联系起来吗?(学生讨论)课件展示桌椅的基本形状图 根据学生的回答板书:杯底桌面、椅面 杯身桌腿、椅子腿或椅背 师:同学们都有一双会发现的眼睛。这节课我们就要用纸杯这个材料来制作纸杯桌椅。设计意图:让学生
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