苏教版六年级语文下册《修改病句》ppt课件.ppt
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1、辨析和修改病句辨析和修改病句学习目标1、了解病句的基本类型。2、掌握修改病句的方法。3、能够熟练运用修改符号修改病句。1、我们必须遵守纪律的习惯。2、他告诉了我过去一段愉快的往事。3、这篇作文层次语言通顺。4、爸爸全神贯注地读书在灯光下。5、昨天晚上,他昼夜未眠。6、大家决定采用课外活动时间在校园里栽树。7、我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种植果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。8、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。9、一进花园,我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。成分残缺成分残缺成分残缺成分残缺。重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦重复啰嗦。搭配不当搭配不当搭配不当搭配不当。词序颠倒词
2、序颠倒词序颠倒词序颠倒。前后矛盾前后矛盾前后矛盾前后矛盾。用词不当用词不当用词不当用词不当。分类不当分类不当分类不当分类不当。表意不明表意不明表意不明表意不明。不合事理不合事理不合事理不合事理 例例 1:正在仔细地批改学生:正在仔细地批改学生的作业。的作业。例例 2:我们从小讲卫生的好:我们从小讲卫生的好习惯。习惯。例例 3:校园里到处洋溢着欢:校园里到处洋溢着欢乐。乐。1.1.成分残缺成分残缺。句子不完整。句子不完整。缺少了主要成份缺少了主要成份(主、谓、宾主、谓、宾)老师老师养成养成的气氛的气氛2.2.重复啰嗦重复啰嗦。成分累赘。成分累赘。例1:那个房间非常宽敞得很。例2:那个三条边的三角
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