图表与文字转换ppt课件.ppt
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1、 随着新课标的施行,高考语文对考生语文素养、综合能力的随着新课标的施行,高考语文对考生语文素养、综合能力的考查也逐渐深入,考查也逐渐深入,“图文转换图文转换”题型也就应运而生。题型也就应运而生。“图文转换图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。语言表述出来。“图文转换图文转换”题,表
2、面看来是题,表面看来是“看图说话看图说话”,实,实际上,它综合了际上,它综合了“句式变换句式变换”“仿写仿写”“续写续写”“压缩语段压缩语段”等等多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。多种题型,说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高正因为它很好地体现了语文新课标的精神,所以,成为近年来高考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种,综合考题中的新宠。图文转换题包括表文转换和图文转换两种,综合考查对图表和漫画的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进考查对图表和漫画的分析能力,要求从原始材料中筛选信息,进行
3、分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。行分析、综合,并运用简明的语言概括出观点。图表与文字转换图表与文字转换整合一整合一 表文转换表文转换 表文转换题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,表文转换题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。图辨别或挖掘某些隐含性的信息,或对材料进行综合性评价。图表分为好几种类型,有表格阅读概括题、直块或柱形图表阅读表分为好几种类型,有表格阅读概括题、直块或柱形图表阅读概括题、结构图表概括题、饼式图表阅读概括题。概括题、结构图表概括题、饼式图表阅读概括题。【示例示例1】下列图表是对我国少儿电视节目有关
4、情况的抽样调下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。查结果。请仔细阅读,用简明语言完成后面的题目。图表与文字转换图表与文字转换(1)由图表得出结论:由图表得出结论:(2)针对结论提出建议:针对结论提出建议:解析解析:这是一个饼状图表转换成文字的试题,命题人设计了两这是一个饼状图表转换成文字的试题,命题人设计了两个题目,一个是结论,一个是建议。这道题目要注意读出图中个题目,一个是结论,一个是建议。这道题目要注意读出图中的规律和趋势。两个图有继承性,图一是说的规律和趋势。两个图有继承性,图一是说“各类节目收视份各类节目收视份额额”,图二是说,图二是
5、说“动画片来源格局动画片来源格局”,考生一定要注意占比重,考生一定要注意占比重大的部分是什么,由此可以得出结论。第大的部分是什么,由此可以得出结论。第(2)(2)题看似开放性较强,题看似开放性较强,实际上受第实际上受第(1)(1)题限制,要针对上面的结论至少从两个方面提出题限制,要针对上面的结论至少从两个方面提出建议。建议。动画节目收视成为少儿节目主流;动画节目收视成为少儿节目主流;动画片来源,日本一家独大。动画片来源,日本一家独大。精选动画片,启迪少儿心智;打造国产动画精品。精选动画片,启迪少儿心智;打造国产动画精品。【示例示例2】今年今年4月月12日,国际货币基金组织和世界银行分日,国际货
6、币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读右面图表,的后果发出预警。阅读右面图表,请你就我国粮食问题写一条宣传请你就我国粮食问题写一条宣传标语标语(16字以内字以内)。注:灰线为耕地面积,黑线为粮食产量。注:灰线为耕地面积,黑线为粮食产量。解析解析:内容紧扣题干及图表,提及粮食和耕地问题,解说要:内容紧扣题干及图表,提及粮食和耕地问题,解说要合理;语言要符合宣传标语特点,语句要通顺。合理;语言要符合宣传标语特点,语句要通顺。答案答案:1保护耕地,珍惜粮食。保护耕地,珍惜粮食。2 杜绝耕地抛荒,禁止滥占土地。杜绝耕地抛荒,禁止滥占土地。3
7、粮粮食安全问题应当警钟长鸣。食安全问题应当警钟长鸣。4保护耕地,科学种粮,提高产量。保护耕地,科学种粮,提高产量。5 珍珍惜耕地,科学种粮。惜耕地,科学种粮。6 科技兴农,增产增收。科技兴农,增产增收。7走科技化道路,提高走科技化道路,提高粮食产量。粮食产量。8杜绝耕地抛荒,提高粮食产量。杜绝耕地抛荒,提高粮食产量。下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表,请根据要求完成后面的题目。要求完成后面的题目。(1)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。)请概括图表所反映的主要情况(不出现具体数字)。(2)该图表给人的启发
8、是多方面的,如果你是新教材编写者,可从)该图表给人的启发是多方面的,如果你是新教材编写者,可从中获得什么启示?中获得什么启示?(1)大多数师生认为教材内容与现实的联系不够。(2)应加强教材内容与现实的联系(或:教材内容应该在与现实的联系方面进行改革)。整合二整合二 徽标类说明徽标类说明 徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往徽标,即徽记、标志,它不是一般的图标,往往“言简意言简意赅赅”,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。近几年来,徽标类读图,高度凝炼,蕴涵着丰富的寓意。近几年来,徽标类读图题悄然走进高考试卷,它一般要求诠释徽标的构图设计及含义、题悄然走进高考试卷,它一般要求诠释徽标的构图设计及含
9、义、概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语概括徽标蕴含信息、评价构图思想等。它有利于考查学生的语文实践能力及语言实际运用能力。文实践能力及语言实际运用能力。图表与文字转换图表与文字转换【示例示例】上面是上面是“中国电信中国电信(China TeleCom)”的图标,仔的图标,仔细观察后,根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信细观察后,根据你的理解,请用简明的语言说说中国电信图标的创意。图标的创意。答:答:以中国电信的英文首个字母以中国电信的英文首个字母C的趋势线进行变化组合,的趋势线进行变化组合,似张开的双臂,具有强烈的时代感和视觉冲击力。传递出似张开的双臂,具有强烈的时代感
10、和视觉冲击力。传递出我们的自信和热情,象征着四通八达,畅通、高效的电信我们的自信和热情,象征着四通八达,畅通、高效的电信网络连接着每一个角落,服务更多的用户。网络连接着每一个角落,服务更多的用户。(外形上还可以外形上还可以考虑:充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽,两个考虑:充满活力的牛头和振翅飞翔的和平鸽,两个“C”组组成了地球的图形。成了地球的图形。)解析解析:我们首先要把握这个图标的外形,然后把这个外形我们首先要把握这个图标的外形,然后把这个外形和内涵结合起来联想,不可忽视图标的名字,无论是中文和内涵结合起来联想,不可忽视图标的名字,无论是中文还是英文。这是中国电信的图标,那么联想的时候就要
11、联还是英文。这是中国电信的图标,那么联想的时候就要联系系“电信网络电信网络”来合理思考。来合理思考。整合三整合三 漫画类漫画类图表与文字转换图表与文字转换考点分析考点分析 漫画:漫画:是一种具有讽刺性或幽默性的绘是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材,通过夸张、比画。多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面谐的画面,借以讽刺、批评借以讽刺、批评(多以讽刺为(多以讽刺为主)主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道奥的道(寓意)(寓意)。漫画构成漫画构成:标题、主体、画注。:标题、
12、主体、画注。标题标题,即题目,往往告诉人们漫画的主题思想,即题目,往往告诉人们漫画的主题思想,有的虽没有标题,但一定有鲜明的主题。有的虽没有标题,但一定有鲜明的主题。主体主体,组成漫画的各个要素,包括人物动作、对,组成漫画的各个要素,包括人物动作、对话等。话等。画注画注,对漫画内容与主题的提示、注解。(可以,对漫画内容与主题的提示、注解。(可以没有)没有)水分水分漫画的构成:漫画的构成:标题(可以没有):即题目,往往告标题(可以没有):即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。知或暗示漫画的主题思想。主体:是画面各主体:是画面各“因因素素”构成的情景;构成的情景;画注(可以没有画注(可以没有):)
13、:是对画面情景的文是对画面情景的文字提示与注解。字提示与注解。漫画题漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。述的一种考题。题型题型.画面描述画面描述 2.2.揭示寓意揭示寓意 3.3.拟写标题拟写标题 4.4.拟公益广告拟公益广告题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领:解题要领:1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面(描述要全面)描述要全面)仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等情,标题以及其他文字信息等 。(如有标题,一定要写出来)如有标题,一定要写出来)2
14、2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面(说明性文字)(说明性文字)抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信加以说明,不可超越漫画所给图文信息添枝加叶,用主观想象代替画面中并不存在的东西。息添枝加叶,用主观想象代替画面中并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序注意说明的顺序 在在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”,即,即起笔一句点明介绍对象,起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,
15、介绍人物时,可按照可按照“穿着(从上到下)穿着(从上到下)动作动作神态神态”这样的顺序进行说明,这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。自然主次分明、条理清晰。例例1:观察漫画:观察漫画等待等待,用简洁的文字说明漫画内容,用简洁的文字说明漫画内容,50字左右。(字左右。(4分)分)答案答案:画面上有画面上有一人掉到水里,一人掉到水里,只剩一只手露只剩一只手露出水面,而岸出水面,而岸上有一群媒体上有一群媒体记者扛着摄像记者扛着摄像机,在等着拍机,在等着拍摄、记录、采摄、记录、采访救人的场面。访救人的场面。练习练习2.2.根据下列要求为漫画根据下列要求为漫画收获的父子收获的父子写一段文字。写一
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