教师业务学习制度.pdf
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1、精品文档,本文格式为 Word 版,下载后可任意编辑和复制 第 1 页 共 4 页 教师业务学习制度 篇一:老师业务学习制度范文 一、老师应参与学校定期进行的业务学习、学校集中专题培训、连续训练学习以及上级部门组织的各类业务学习,每逢星期三下午为业务学习时间。由教育主任负责,由学校教育处、教研组制订全学期的教研和业务学习方案,确定每次学习的主要内容。二、学校支配的外出听课、培训、校内辅导学习,必需按规定时间参与学习和听课、评课及其他活动,无特别状况不得请假、迟到、早退,因病、因事不能参与学习的要提前履行请假手续,向教育主任请假,记载出勤状况。三、教研组业务学习时间,由各组、各室负责人召集,组织
2、老师相互沟通教学阅历或进行集体备课等活动。四、业务学习纳入老师的连续训练课时和工作业绩考核的重要内容。并作为晋升职务、职称的重要依据,每学期每人必需达到上级规定的培训学时,业务学习缺席达 2%以上,不能评比为先进。五、凡参与学习人员必需思想集中,乐观发言,仔细做笔记,不得看与本次学习无关的其他书报或做其他事情。六、坚持教学与科研相结合,以教学为中心,以教科研促教学,不断提高教学质量与水平。七、老师间相互学习,共同促进,有不懂的问题,相互请教。八、每次学习按支配的位置就坐,期末每位老师将学习笔记交校长室查阅。篇二:一、每周一(单周)由教育处或教研组长组织举办业务学习。二、学习时间不准迟到、早退,
3、无故缺席者作旷工处理并扣除该项考核积分。三、每次学习必需按方案,有领导、有组织、有目的,内容要实,主持人必需先备好学习内容,语言精练,主题明确。四、学习时要带好有关资料,仔细做好笔记,虚心听取他人的发言,严守精品文档,本文格式为 Word 版,下载后可任意编辑和复制 第 2 页 共 4 页 纪律,不得做与工作无关的事情,不得会客或接待家长、同学。五、学习内容由教育处、教研组选学和老师个人选学相结合。六、学习要记录,要将所学内容记入业务学习笔记本。七、学期结束,老师将业务学习笔记交教研组长上交教育处审查。八、学校教育处每月进行一次业务学习笔记评展,评展结果记入个人教学量化积分。篇三:为适应素养训
4、练的需要,培育新世纪所需人才,任课老师必需不断更新训练理念和专业理论学问,不断充实和完善自我。为此,结合我校现有学习制度,重新制订完善我校任课老师业务学习制度。1、要正确熟悉连续训练的重要性,加强现代训练理论的学习与讨论,不断更新训练理念。要根据学校的要求,乐观学习现代训练理论的有关书籍,记好学习笔记,每学年不少于 1 万字。同时,要结合教学实际,乐观撰写论文、论著。要乐观参与学校组织的学术活动。2、要加强专业理论学问的学习,不断更新专业理论学问。青年老师要通过在职、离职学习等方式,提高自己的学历层次,以适应新形势下训练教学工作的需要。3、依据课程改革的要求,要注意本学科以外各科学问的学习。4
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