2023年级计师二班班级文化建设总结1(推荐)_班级文化建设总结1.docx
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2、二、活动准备 活动之初为突出“学风文化”建设的主题,班委进行了探讨,最终决定以分组形式让各个同学参与到活动中来,调动大家的积极性,同时增进友谊,加强班级凝聚力。活动分为不同的六个小组,每个小组负责一个相关主题,然后根据主题来做出自己的节目。 忙碌的活动布置现场 三、活动过程 活动由两位主持人主持,开场是一段精彩的活动简介展示。 主持人风采 到场嘉宾 第一小组读书小组 读书小组的读书成果展示。读书小组花了一周时间收集了对大学生活和学习有重要意义的书籍,并对其做出了自己的分析,总结和感悟与大家分享。 读书小组分享名著安妮日记。 第二小组职场小组 第二小组通过模仿“职来职往”节目,小组成员分别扮演求
3、职者,考官来模拟大学生毕业的求职现场。通过对求职的模拟来让大家知道求职的过程与艰难,以激励大家好好学习,天天向上,以后能找到理想的工作。 张颖老师对“职来职往”进行点评 第三小组讨论小组组 讨论小组以“韬课”为话题进行了深入探讨。对如何促进班级学风之优良建设,加强学生与学生、学生与老师之间的交流,尽量为同学解决一些学习上的问题进行了解答,期中以播放短片的方式来触动同学们在学习上的形成的固定思维模式,即优则加强,劣则改进。 第四小组英语小组 英语小组通过一个英语情景剧:几个朋友相约去吃饭,他们在饭店吃饭的过程中发现食相物里有虫子,然后就此和与餐厅的服务员,以及经理进行了一系列的沟通,最终圆满解决
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