春朱自清电子教案-朱自清春.doc
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1、春朱自清电子教案:朱自清春朱自清先生以急迫的心情盼望春天的到来;然后又用细腻的彩笔描绘春天的美景;最后,最后他又满怀喜悦歌颂了春天。以下是WTT为大家整理分享的春朱自清电子教案,参考。春朱自清电子教案【教学目的】1、有感情地进展朗读,学习本文准确生动的用词,体会本文的语言风格。2、学习作者抓住景物特征,深化细致多角度观察景物的方法。3、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。【教学辅助】多媒体教学平台【教学设计】本文是一篇美文,可以向学生提供欣赏的气氛,让学生在相应的意境中得到熏陶。采用多媒体手段,进展画面上的比拟和配乐朗读。教学方法:采用自主、合作、探究的学习方法【教学内容及步骤】课时1一、导入
2、新课:当秋叶飘落的时候,当白雪纷飞的时候,每个人都会在心中渴望春天。因为春天带给人温暖,带给人希望,带给人力量。每当春回大地的时候,人们往往情不自禁的吟诗作文。你学过哪些有关“春天”的诗歌呢?请大声朗读出来,让大家共享,好吗?学生朗读,老师解析。今天我们学习著名散文家朱自清先生的散文春出示课题,其中写春天的内容就多了,有春草、春花、春风、春雨,春天的山、水、树、蜜蜂、蝴蝶等等。接下来让我们一起领略一下朱自清先生是怎样描绘春天的。作者简介:朱自清18981948字佩弦,现代著名诗人,散文家,学者,民主战士。江苏省东海县人。1920年 毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期,受“五四”运动的影响,开
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