家长亲子共读心得.doc
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1、家长亲子共读心得家长陪读亲子共读心得体会篇一 我在和儿子一起阅读的过程中,心得有以下几点: 一,家长要做好典范,贵在坚持。亲子读书心得。 儿子在很小时,我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯,那会因他小,主要是我读给他听,书中精彩的故事渐渐的吸引了儿子,便渐渐的由?要他听我读书?变成了?他要听我读书?。有时我因为太累,不想陪儿子读书时,想到了坚持,便又开场了亲子读书。这样的习惯养成后,儿子每到了读书的时间,都会准时去,从未断过。二、读书时,要挑吻合孩子年龄的书。 孩子在阅读合适他年纪的书后,会增强他的阅读兴趣。相反孩子读不到合适自已的书,看书的热情就有可能随之下降。儿子在有一段时间里,表现出不怎
2、喜欢看书,后来我向同事理解她孩子读书的情况,才得知我那段日子选的书有点偏于成人化,选购时合适了我的胃口而忽略了主要的读者是儿子。亲子读书心得。从这件事后,我每再购书时,一方面征求儿子的意见,另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书,结果购了这样的书后,儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书,还要会帮孩子选书。这同时也说明了一个问题,要想做个合格的家长,必须事前多多充实自已,多去理解孩子的世界,你才能在孩子的世界里受到喜欢。三,适当引导,学以致用。 和孩子一起阅读的目的,不只是为理解故事内容,更多的是想拓宽孩子的视野,可以学其之长,将其好的一面变为孩子自已的,所以
3、不要为了读书而读书。我在陪儿子读书中,常会提些问题和儿子一起考虑,比方在读如何处理与同学矛盾的文章时,我会让儿子考虑下假如他遇到书中出现的情形时,他应当怎么处理?有时在现实中儿子表现出了自私一面,我会谈起我们一起读过的某篇文章,那里面的人是怎么遇事先想到别人的?每每一提及,有时不用多说道理,儿子便明白我和他聊故事的用意了,便不好意思的纠正了自已。所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时,我知道那是他读的书在对他产生了影响,是书里人物的典范潜移默化地在影响了他塑造了他。 四、阅读要读出声,而不只是默看书。看书和读书的效果不一样,书读出声会增强语感,更会在大声朗读中体会出词句的丰富感情。儿子有一段时间
4、总喜欢默默的看书,且发现他看书的速度很快,这样的看书就起不到好的作用,更多只是一味的追求故事情节。所以后来我和儿子就改为互相读书,每天每人各读一会书,然后再究其内容讨论一番,通过这种方式的改变,儿子的表达才能有所进步,有时会出其不意的说些我意想不到的话,有时还会故作神秘的问我某句子的意思,然后在我佯装不解下,将他自已对其理解的意思说给我听。呵,我明白书读百遍其义自见的道理已在儿子身上略有显现了。 五、多交流体会,做孩子的朋友。儿子在能独立看书后,每有让他特别喜欢的,他不仅会急于描绘给我听,还强烈推荐我看,那个迫切劲,让我明白他想我与他一起看,一起体会书带给他的快乐感受,想我和他共鸣,想我知道那
5、是他喜欢的以及他喜欢的原因,每逢此时我就丢下手中的事,和他一起阅读。同样我遇到特别好的文章,也立马想和儿子分享,想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的快乐。 亲子阅读不仅书本伴随着儿子一天天安康的成长,同时在这阅读的过程中,我和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐,同样的心情让我和儿子贴的更近,也使我和孩子成了无话不说的朋友。这是亲子阅读带给我最幸福也最实在的感受。家长陪读亲子共读心得体会篇二 书是人类进步的阶梯,终身的伴侣,最诚挚的朋友,我和老公都是喜欢读书看报的人,读书看报成了我们生命中不可缺少的需要,在做了妈妈后,我更有了一种领悟:作为家长,尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年,不给孩子过多
6、的压力。我觉得把学习变成轻松的事,孩子的学习就可以变得轻松愉快! 通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品格教育都在日常生活里,随机教育很重要, 从女儿懂事以来,除了多带她出去玩耍开阔见识外,我们带她去得最多的地方就是南海购书中心,我们送给她最多的礼物就是图书,因为我们明白亲子阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。在幼儿期开场,我在为女儿读书时,我会注意读书的语调,注意富有感情地朗读,对书中的主要角色采用不同的声音,有时和孩子一起分角色朗读,激发孩子的阅读兴趣。如今,我会注意调动阅读的互动性。 在阅读课外书的过程中,我们常常被女儿的提问打断,这时
7、我们会停下来耐心地答复孩子的问题,或反问女儿一些简单的问题,启发她主动考虑,引导她说出自己的想法。 这是非常重要的交流时机,与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解,或和孩子一起查资料,家长和孩子都在阅读中增长了知识,训练了思维才能。每当看到一篇好的文章,我会叫女儿做好读书笔记,写读书笔记是亲子阅读的后续工作,是一种重要的写作训练方法。我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句,积累词汇,随着阅读次数的增加,孩子积累掌握的好词好句就更多了,能为以后的写作文打下良好的根底。 以后我们会不断改良亲子读书的方式方法,进一步激发孩子读书、求索和创造
8、的热情,使孩子与书为友,与书为伴,让孩子多读书,多读好书,养成爱读书的好习惯,在读书中安康快乐地成长。愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里乘风破浪,扬帆远航! 因为自己学习的经历,深深体会到阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动;同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。阅读习惯是人生最有价值的习惯,并且越早越好,于是我就挤出时间和儿子一起读书,在充满父子、母子亲情的气氛中没和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉: 一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 在我儿子很小的时候我就给他买各种图书,心情好的时候能陪着他阅读,但是总不
9、能持之以恒!多些时间给孩子,少些时间给电脑和电视,少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累,所以不会有太多的时间给予我们的孩子!其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间,每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!二、顺应孩子的心理特点,选好孩子?爱看?的第一批书,使孩子对书产生好感。 孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供应孩子的书刊进展精心的挑选,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节开展符合儿童想象和思维特点的图画书,如动物画册。三、不宜对孩子的阅读过程管得太死。 好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是
10、一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去管他。通常,在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心以满足了。因为,这类表现完全合适孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求职的道路上迈开重要的一步的标志。施行的孩子的阅读提出要求,保护好孩子阅读兴趣,均可能为孩子提供自由的阅读环境。四、把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。 阅读是一种求之行为,也是一种享受。因此,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进展控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进展人为的约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上小学开场,大局部孩子
11、在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、理解和引导,不宜过多地干预。美国图书馆学老师苏珊罗森韦格有一句名言:?假如您想要孩子完全按照你的方案阅读,那注定不会长久。五、亲子共读,为孩子树立良好的阅读典范。 在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读典范。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作那么。同时,还可以经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析p 、导论。假如经常这样做,孩子的阅读就可能变得更加浓重,同时孩子的阅读程度也将逐步进步。 六、要给孩子
12、提供更多的阅读时机和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里,也不仅仅是阅读书籍,逛书店是我们母子周末必做的事情,在书店看一会书,每人都选择一些需要的书本,让孩子感觉阅读是生活中必须的事情。 亲子阅读给我不笑的惊喜:我发现儿子的语言上有了很快的进步,上幼儿园是老师们都说他的语言表达才能很强,并且认识的字非常多,生活中这样的点点滴滴很多,我们为此感到欣慰,这可是在平常的阅读中渐渐积累起来的呀,然后在生活中自然地运用。下页更多家长陪读亲子共读心得体会 共2页: 上一页12下一页 家长陪读亲子共读心得体会篇三 说到阅读,我就会想起坐在台下听王丽峰老师给我们讲座的情形,她的气质、博学让我赞叹不已
13、,一个女人竟然如此的美丽!而这美丽于她的学识. 枯燥无味的内容,因她而显得那么生动有趣,在她的精彩演讲中我们深知阅读的可贵,在她的循循善诱下我也阅读了她推荐的许多书籍,让我受益匪浅,现学校开展 了亲子读书活动。幼儿期阅读培养1.创设阅读环境是阅读教育 的一个重要内容。我对阅读环境创设所起的作用充分重视,我觉得它是一种隐性课程,潜移默化地让孩子承受有关书面语言的知识。如在给活动室、书房及墙壁上贴 一些图案、在实物上装备以文字;建立图书角,及时更新图书等,让孩子时时刻刻感受到书面语言的信息,为孩子到达自主阅读的目的而努力,我们对孩子的辅导还 包括让孩子学会翻阅图书的规那么与方法,如用拇指和食指一页
14、一页地翻书,会看画面能从中发现事物的变化,将之串联起来理解故事情节,读懂图书,使孩子能知道 在文字、画面中发现人物的表情、动作、背景进而理解故事情节,或听妈妈念图书文字等。2.为孩子提供一些废旧图书和画报,让他们做小作 者,自编图书,通过剪剪、贴贴和讲讲,结合阅读内容,提出问题引起孩子的悬念,从而积极主动的投入阅读活动,带着问题孩子就会认真阅读,采用和孩子一起移 动手指点读的方法,以引导孩子视线的正确挪动,唤起孩子对文字的注意。此外,还为孩子提供一些卡片,让孩子在学会观察的根底上,编述故事,让孩子根据自己 的兴趣、需要和实际程度主动的选择活动内容,进一步激发了孩子爱书的情感。又如通过梦想剧场、
15、字宝宝乐园、跟我读等墙饰以及象形字,看图识字 等活动材料,使孩子根据自身的要求,兴趣选择合适自己程度的操作材料,丰富他们的知识领域,又如:大图书阅读活动,根据孩子年龄特点、教育目的、教育内容 自制大型图画故事书,并利用这种图画故事书帮助孩子学习和掌握按顺序仔细观察画面和将前后画页联络起来理解的阅读技能,在小图书阅读活动,主要帮助幼儿掌握翻图书的方法。家长陪读亲子共读心得体会篇四 除了教材以外,我很少同小孩一起看课外书,因为我们平常给小孩买书针对他的年龄层都买些带拼音的书或者买些他喜欢的卡通书让他自己看;要不就买些益智故事书由他妈妈在睡前读给他听,然后听完答复些问题。这样坚持转眼快三年了,小孩也
16、上小学一年级了。今年春节我闲来无事就让他拿来些没拼音的课外书同我一起看。本来我是想看看他识字的才能,没想到大约1000 字左右的文章他居然可以读下来,大约有20 来个比拟生僻的字词不认识,也有几个字读半边,还有几句读出了整句的意思但漏掉了一个字,读后,我们随兴聊起故事的内容,一起议论故事里的某个情节。他能告诉我这篇文章讲述了一个什么样的故事,虽然表述和理解不完全正确。但这确实使我大吃一惊,在现代这个现代化的环境中,我们不能低估孩子的阅读才能。同时也给我们做家长的提出了一个问题:如何在阅读中引导孩子形成良好的语言习惯,帮助他理解和感受书中的语言与人物形象;学习使用正确的用词和语句,并鼓励孩子承受
17、新的词汇和表达方式,启发孩子主动考虑,把文本语言转化为吸收营养的过程。如今的孩子,知识的接触面广,虽然有书中自有黄金屋之说,但是他们小小的年纪很难分辨出语言表述的好坏,很多怪话,脏话他们一下就记住了;很多人物形象他们很难分辨出好坏,对于不认识的生僻的字词他们用猜的,对于书中故事的理解也多是一知半解。因此在这个对一切充满好奇,兴奋和求知欲很浓而又对事物缺乏必要的理解和判断的年龄,我们做家长的很有必要同孩子一起阅读。在家庭中给孩子创设一个读书环境,营造读书的气氛,我们也要常常做读书的典范。小孩是很贪玩的,但是在同父母一同阅读的那种大气氛下,读书的精神和气质是很容易受到感染的,慢 慢的小孩也就养成爱
18、好阅读的习惯。再加上在阅读中认不到的生僻的字词马上可以得到解决,可以随时纠正读错的字词;在阅读中适当的加以引导和鼓励,一起议论书中的情节,学习使用正确的用词和语句;并鼓励孩子承受新的词汇和表达方式,启发孩子主动考虑,从而进步孩子的表述才能,形成良好的语言习惯;关心他所关注的事物,一起分享有趣的内容,与孩子成为真正的朋友;让孩子感受到父母的参与而使他读书的兴致更浓。让孩子感觉,读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活,而不是需要完成的硬性作业。 当然,陪孩子 读书不是象我写得那么容易,关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯,同时要有耐心,要想方法让孩子读懂书中的故事,不然一本看不懂的书我们也不想看何
19、况是孩子。家长亲子读书心得领会3篇家长亲子读书心得体会范文1和女儿亲子阅读是每天必备的事情。前几天,一位好朋友送给女儿一套四大名著。这几天,我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起欣赏着四大名著之一。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难,获得了真经的感人故事。正是这离奇曲折的故事情节赢得了广阔读者的心。女儿虽然对一些字词不理解,但是在我的解释和引导下也被文章中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了。而我虽然小时候看过许多遍电视,但是当拿着书在阅读时,心中的感觉完全不一样。看着一字一句形象地描绘,我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面。我想,
20、书与电视最大的不同就在于,书给了我们无数的想象与梦想。妈妈,孙悟空本领很高超;猪八戒是个花心大萝卜;唐僧是个笨脑筋;沙和尚是个很好的人。这是女儿看过书后对书中四个人物的评价,说真的,女儿的总结还是很到位的。确实如此,西游记塑造了四个鲜明的人物形象:唐僧-诚心向佛、顽固执着,孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星,猪八戒-贪财好色,但又不缺乏善心,沙僧-心地仁慈、安于天命。这四个人物形象各有特点,性格各不一样,恰好形成了鲜明的比照,这使我不得不佩服作者写作技艺的高超,也许作者擅长刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的和女儿一样-孙悟空,因为他神通广阔、技艺高超,一路保护唐僧成功地获得了真
21、经,他是人们心目中的大英雄。书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难,这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神,这正是一种值得我们每个人学习的精神。正是这种精神不得不让我想到那句老话:万事开头难。任何一件事一开场总是非常困难的,但只要能树立信心和勇气,一开场只要坚持住了,经过不懈的努力,相信不久以后,成功一定是归你所有的!就像唐僧它们一样,最后获得了真经。这个道理不仅是告诉我女儿读书虽然是一件很辛苦的事,但是从如今养成一个良好的习惯,坚持不解,以后一定能读好书的。从而也验证了我们的教学工作。在我们的实际工作中,班级中要培养幼儿良好的常规和行为习惯时,只有具备了这种坚持不解的精神,才能促成良
22、好的班级气氛,而我们也正在这么做着。但有时候就缺了这种锲而不舍的精神,比方写论文、写课题,每次说到这些事,心中就想逃避。有时候自己很清楚逃避不是方法,只有英勇面对,树立信心,才会有成功的果实。希望以后在这几方面继续努力吧!家长亲子读书心得体会范文2寒假里,我和孩子阅读了名著西游记。虽然书中的故事早已耳熟能详,可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨。西游记为我们展示了一个绚丽多彩的神魔世界,吴承恩那丰富而大胆的艺术想象让我们惊叹不已。书中塑造了一系列的英雄人物,在小时候我最喜欢最崇敬的就是齐天大圣孙悟空了,就如同今天的儿子。悟空是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领,天不怕地不怕,具有不屈的对抗精神。
23、他有着大英雄的非凡气度,也有爱听恭维话的缺点。他机智英勇又诙谐好闹。他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗,楞是叫响了齐天大圣的美名;与妖魔鬼怪敢斗,火眼金睛决不放过一个妖魔,如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗,决不退却低头。我小时候天天想什么时候我也能变成孙悟空,有七十二变,能上天入地、惩恶扬善、扶危济贫偶然还想到我假如那么厉害,就不用每天听老师的无聊的谆谆教诲了吧。唉,如今想想,儿子的表现和我当时的幼稚不是一样吗?今天再读这本书,我发现唐僧更令人着迷,他的精神更值得学习。唐僧取经是一个真实的历史事件。唐太宗贞观年间,僧人玄奘不顾禁令,前去天竺国取经,费时十七年,经历百余国,
24、克制了许多难以想象的困难,终于取回真经,影响深远,为我国的文化做出了宏大奉献。而在西游记中,唐僧作为师父,他对徒弟要求很严,经常教诲徒儿要以慈悲为怀,大徒弟尽管机智非凡,本领高强,但在连伤良家三人性命后,师父也不能顾及情面,而将他逐回老家;作为僧侣,他行善好施,为民除害,为人们播撒着仁慈的种子;作为求学者,令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神,不达目的誓不罢休的坚强信念,使他终成正果。唐僧的坚韧不拔、执着追求的精神,值得多少人为之学习,真可谓世上无难事,只怕有心人。我希望儿子可以像唐僧一样做事坚忍不拔、持之以恒,可他还是喜欢神通广阔的悟空啊,为此和我争得面红耳赤,不分胜负,这就是所
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