高考语文文言文虚词.ppt
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1、文文言言文文虚虚词词记得高考都考哪些文言虚词吗?知己知彼方能百战百胜总共个总共个而何乎乃其且若所而何乎乃其且若所为焉也以因于则者为焉也以因于则者与之与之一、一、【而而】(1)连词)连词蟹六跪蟹六跪而而二螯二螯表示表示并列并列,相当于,相当于“并且并且”“又又”“和和”君子博学君子博学而而日参省乎己日参省乎己表示表示递进递进,相当于,相当于“而且而且”“并且并且”置之地,拔剑撞置之地,拔剑撞而而破之破之表示表示承接承接,相当于,相当于“就就”“接着接着”或不译或不译青,取之于蓝,青,取之于蓝,而而青于蓝青于蓝表示表示转折转折,相当于,相当于“然而然而”“可是可是”“却却”诸君诸君而而有意,瞻予马
2、首可也有意,瞻予马首可也表示表示假设假设,相当于,相当于“如果如果”、“假使假使”遏其生气,以求重价,遏其生气,以求重价,而而江浙之梅皆江浙之梅皆病病表示表示因果因果关系,相当于关系,相当于“因而因而”视成所蓄,掩口胡卢视成所蓄,掩口胡卢而而笑笑 表示表示修饰修饰关系,相当于关系,相当于“着着”、“地地”等,或等,或不译不译缦立远视,缦立远视,而而望幸焉。(望幸焉。(阿房宫赋阿房宫赋)表示表示目的目的的关系的关系(2)通)通“尔尔”,用作代词,用作代词而而翁归,自与汝复算耳!翁归,自与汝复算耳!某所,某所,而而母立于兹母立于兹表表第二人称第二人称,一般,一般作定语作定语,相当于相当于“你的你的
3、”,偶,偶尔也作主语,译成尔也作主语,译成“你你”(3)动词)动词溺死者千有余人,军惊溺死者千有余人,军惊而而坏都舍坏都舍表比喻表比喻:如如,如同如同(4)复音虚词)复音虚词闻道有先后,术业有专攻,如是闻道有先后,术业有专攻,如是而已而已而已而已,放在句末,表示,放在句末,表示限止语气限止语气,相当,相当于于“罢了罢了”如优孟摇头而歌,如优孟摇头而歌,而后而后可以得志可以得志而后而后,相当于,相当于“才才”,“方才方才”今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况而况石乎!石乎!而况而况,即,即“何况何况”,用反问的语气,用反问的语气表示表示更进一层更进一层的意思的
4、意思二、二、【乃乃】(1)代词)代词尔其无忘尔其无忘乃乃父之志父之志 家祭无忘告家祭无忘告乃乃翁翁用作第二人称,常作定语,译为用作第二人称,常作定语,译为你你(们)(们)的,的,也作主语,译为也作主语,译为你你(们),不能作宾(们),不能作宾语语夫我夫我乃乃行之,反而求之,不得吾习。行之,反而求之,不得吾习。用作用作指示代词指示代词,译为,译为“这样这样”(2)动词)动词嬴嬴乃乃夷门抱关者也夷门抱关者也表判断表判断,相当于,相当于“是是”(3)副词)副词好雨知时节,当春好雨知时节,当春乃乃发生发生刿曰:刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。肉食者鄙,未能远谋。”乃乃入入表表承接或时间上的紧接承接或时间上
5、的紧接。译为。译为“才、就才、就、便便、即、即、于是于是”今其智今其智乃乃反不能及(反不能及(师说师说)而陋者而陋者乃乃以斧斤考击求之,自以以斧斤考击求之,自以为得其实为得其实表表出乎意料之外,出乎意料之外,译为译为“竟(然)竟(然)”“反反而而”度我至军中,公度我至军中,公乃乃入入表表时间间隔之长时间间隔之长。才才,再再至东城,至东城,乃乃有二十八骑有二十八骑表表范围范围。只只,仅仅仅仅三、三、【以以】(一)作介词主要有以下几种情况(一)作介词主要有以下几种情况 表示动作行为所凭借的表示动作行为所凭借的工具工具、方法方法等等 今今以以实校之实校之 用用 愿愿以以十五城请易璧十五城请易璧 拿拿
6、 乃入见。问:乃入见。问:“何何以以战?战?”凭凭 余船余船以以次俱进次俱进 按照按照 是时是时以以大中丞抚吴者为魏之私人大中丞抚吴者为魏之私人 用用的身份的身份 起起提宾提宾作用,可译为作用,可译为“把把”秦亦不秦亦不以以城予赵,赵亦终不予秦璧城予赵,赵亦终不予秦璧 表示表示原因原因,可译为,可译为“因因”“由于由于”且且以以一璧之故逆强秦之欢,不可一璧之故逆强秦之欢,不可 引进引进时间和处所时间和处所,可译为,可译为“在在”“从从”果余果余以以未时还家,而汝未时还家,而汝以以辰时气绝辰时气绝 只有用在时间词前只有用在时间词前,才能译为才能译为“在在”(二)(二)“以以”还可作还可作连词连词
7、,用法和,用法和“而而”相同,只是不能用于相同,只是不能用于转折转折关系关系 天下有变,王割汉中天下有变,王割汉中以以楚和楚和 表示表示对象对象,可译为,可译为“和和”“跟跟”夫夷夫夷以以近近,而至者众而至者众,险险以以远远,而至者少而至者少.(六)、复音虚词(六)、复音虚词四、四、【于于】介词,主要用法有:介词,主要用法有:(1)介进动作行为发生的时间,可译为)介进动作行为发生的时间,可译为“到到”“在在”“从从”等。等。留待作遗施,留待作遗施,于于今无会因。今无会因。(2)介绍动作行为发生的)介绍动作行为发生的处所处所,可译为,可译为“到到”“在在”“从从”等。等。缙绅、大夫、士萃缙绅、大
8、夫、士萃于于左丞相府,莫知左丞相府,莫知计所出。计所出。从径道亡,归璧从径道亡,归璧于于赵。皆朝赵。皆朝于于齐齐(3)介绍动作行为产生的)介绍动作行为产生的原因原因。可译为。可译为“由于由于”。业精业精于于勤荒勤荒于于嬉。嬉。(4)介进动作行为的)介进动作行为的直接对象直接对象。可译为。可译为“和和”“同同”“跟跟”等。等。赵尝五战于秦赵尝五战于秦.莫若遣腹心自结莫若遣腹心自结于于东,以共济世业。东,以共济世业。(6)介进事物)介进事物比较的对象比较的对象。可译为。可译为“比比”。孔子曰:孔子曰:“苛政猛苛政猛于于虎也。虎也。”青取之于蓝青取之于蓝,而青而青于于蓝蓝.事急矣,请奉命求救事急矣,
9、请奉命求救于于孙将军。孙将军。爱其子,择师而教之,爱其子,择师而教之,于于其身也,则其身也,则耻师焉。耻师焉。(5)介绍动作行为)介绍动作行为涉及的对象涉及的对象。可译为。可译为“对对”“对于对于”“向向”。(7)介进动作行为的)介进动作行为的主动者主动者。可译为。可译为“被被”。故内惑故内惑于于郑袖,外欺郑袖,外欺于于张仪。张仪。(8)复音虚词)复音虚词“于是于是”放在句子开头放在句子开头,表示前后句的承接,表示前后句的承接或因果关系。和现代汉语的或因果关系。和现代汉语的“于是于是”用用法相同。法相同。吴之民方痛心焉,吴之民方痛心焉,于是于是乘其厉声以呵,乘其厉声以呵,则噪而相逐。则噪而相逐
10、。放在主语之前或主语之后放在主语之前或主语之后,作状语或,作状语或补语,根据情况可译为补语,根据情况可译为“在这时在这时”“在在这件事上这件事上”“对此对此”“从此从此”等。等。于是于是相如前进缶相如前进缶于是于是秦王不怿,为一击缶。秦王不怿,为一击缶。遂墨以葬文公,晋遂墨以葬文公,晋于是于是始墨。始墨。五、五、【因因】,(一)介词。(一)介词。1依照,根据。依照,根据。罔不因势象形。(罔不因势象形。(核舟记核舟记)2依靠,凭借。依靠,凭借。因利乘便,宰割天下,分裂山河(因利乘便,宰割天下,分裂山河(过秦过秦论论)3趁着,趁此。趁着,趁此。不如因而厚遇之。(不如因而厚遇之。(鸿门宴鸿门宴)4通
11、过,经由。通过,经由。因宾客至蔺相如门谢罪。(因宾客至蔺相如门谢罪。(鸿门宴鸿门宴)5因为,由于。因为,由于。因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。因造玉清宫,伐山取材,方有人见之。不如不如因因而厚遇之,使归赵。而厚遇之,使归赵。寿毕,请以剑舞,寿毕,请以剑舞,因因击沛公于坐。击沛公于坐。表示动作行为发生所表示动作行为发生所借助的时机借助的时机。可译为可译为“趁着趁着”因因宾客至蔺相如门谢罪。宾客至蔺相如门谢罪。通过、经由通过、经由 恩所加则思无恩所加则思无因因喜以谬赏。喜以谬赏。因为因为然后践华为城,然后践华为城,因因河为池。河为池。凭借凭借(二)副词。1于是,就;因而。因拔刀斫前奏案。(赤壁之
12、战)2原因,缘由,机缘。于今无会因。(孔雀东南飞)(三)动词1根据故事因于世,而备适于事(五蠹)2沿袭,继续。蒙故业,因遗策。(过秦论)六、六、【之之】(1)代词)代词我见相如,必辱我见相如,必辱之之。阿母得闻阿母得闻之之,槌床便大怒。,槌床便大怒。以刀劈狼首,数刀毙以刀劈狼首,数刀毙之之。第三人称代词,一般作第三人称代词,一般作宾语宾语。可代。可代人人,代代事事,代,代物物。指示代词,表指示代词,表近近指。可译为指。可译为“这这”鄙贱之人,不知将军宽鄙贱之人,不知将军宽之之至此也。至此也。活用为活用为第一第一人称。相当于人称。相当于“我我”(2)助词)助词小大小大之之狱,虽不能察,必以情。狱
13、,虽不能察,必以情。结构助词,结构助词,定语标志定语标志。相当于。相当于“的的”均均之之二策,宁许以负秦曲。二策,宁许以负秦曲。以其求思以其求思之之深而无不在也。深而无不在也。结构助词,结构助词,补语的标志补语的标志。相当于。相当于“得得”句读句读之之不知,惑不知,惑之之不解,或师焉,或不解,或师焉,或不焉。不焉。结构助词,结构助词,宾语前置的标志宾语前置的标志石石之之铿然有声者,所在皆是也。铿然有声者,所在皆是也。结构助词,结构助词,定语后置的标志定语后置的标志蚓无爪牙蚓无爪牙之之利,筋骨利,筋骨之之强。强。师道师道之之不传也久矣。不传也久矣。放在主语谓语之间,放在主语谓语之间,取消句子独立
14、性取消句子独立性毛先生以三寸毛先生以三寸之之舌,强于百万舌,强于百万之之师。师。音节助词,起音节助词,起补足音节补足音节的作用的作用(3)动词)动词吾欲吾欲之之南海,何如?南海,何如?窃载与之齐窃载与之齐往往,到到去去七、七、【则则】(一)、副词(一)、副词1 1、用于表示判断的句子,、用于表示判断的句子,译为译为“就是就是”此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。(二)、连词(二)、连词,可表示多种关系。,可表示多种关系。表示表示承接承接关系。可译为关系。可译为“就就”“便便”或或“原来是原来是”“已经是已经是”木受绳木受绳则则直,金就砺直,金就砺则则利。利。徐而察之,徐而察之,则则山下皆石
15、穴罅。山下皆石穴罅。入入则则无法家拂士,出无法家拂士,出则则无敌国无敌国向吾不为斯役,向吾不为斯役,则则久已病矣。久已病矣。经常用来表示后部是前部的结果经常用来表示后部是前部的结果,可译为可译为“就就”位卑位卑则则足羞,官盛足羞,官盛则则近谀。近谀。表示转折、让步关系。表示转折、让步关系。于其身也,于其身也,则则耻师焉。耻师焉。表示表示条件条件、假设假设关系。相当于关系。相当于“假使假使”“如果如果”“那么那么”“就就”“便便”“要么要么.就就”学而不思学而不思则则罔罔6八、八、【其其】(1 1)代词)代词郯子之徒,郯子之徒,其其贤不及孔子贤不及孔子用作第三人称,用作第三人称,表示领属关系表示
16、领属关系,相当于,相当于“他他、她她、它它(们)(们)的的秦王恐秦王恐其其破璧,乃辞谢,固请破璧,乃辞谢,固请第三人称,在动词或形容词前,第三人称,在动词或形容词前,作主谓作主谓短语中的小主语短语中的小主语。相当于。相当于“他他、她她、它它(们)(们)而余亦悔而余亦悔其其随之而不得极夫游之随之而不得极夫游之乐也。乐也。活用作第一人称。相当于活用作第一人称。相当于“我我(的)(的)”、“自己自己(的)(的)问其深,则问其深,则其其好游者不能穷也。好游者不能穷也。指示代词,表远指。作定语,可译为指示代词,表远指。作定语,可译为“那那”“那个那个”“那些那些”“那里那里”有蒋氏者,专有蒋氏者,专其其
17、利三世矣。利三世矣。指示代指示代词,表近指。相当于词,表近指。相当于“这这”“这个这个”“这些这些”于乱石间择于乱石间择其其一二扣之一二扣之指示代词。作定语,相当于指示代词。作定语,相当于“其中其中”“其中其中的的”(2)副词)副词尽吾志也而不能至者尽吾志也而不能至者其其孰能讥之孰能讥之乎?乎?表示表示反问反问语气,相当于语气,相当于“难道难道”王之好乐甚,则齐国王之好乐甚,则齐国其其庶几乎?庶几乎?表示表示揣测揣测语气,语气,“恐怕恐怕”“大概大概”“可能可能”与尔三矢,尔与尔三矢,尔其其无忘乃父之志无忘乃父之志表示表示祈使祈使语气,相当于语气,相当于“一定一定”“可可”攻之不克,围之不继,
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