七年级上册Unit6Doyoulikebananas七年级英语上册Unit6教案.docx
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1、教学内容七年级上册Unit 6 Section A教学对象Class 3,Grade 7教学项目语词hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream, pears, like, salad, strawberry, have, food结构动词like的肯定否定句的用法;动词like的一般疑问句及肯定回答,否定 回答;Lefs引导祈使句课文Do you like bananas?教学方法交际性任务教学;学生为中心教学;多媒体教学;归纳教学教学目标语言知识关于蔬菜,水果的词汇;表达喜好的结构语言技能学会询问别人喜欢或
2、不喜欢的食物语言运用听懂并会询问别人的爱好;读懂关于饮食爱好的文章或对话,整理出 调查表。并能根据调查表写出对话。文化意识询问别人的饮食习惯,了解东西方饮食差异情感态度培养学生对同一事物要有不同的看法学习策略培养学生对所学知识进行分类的能力;制作调查表运用任务学会列购物清单;询问别人饮食爱好,写出调查表教学重点关于食物的词汇;可数名词与不可数名词;动词like的肯定否定句的用法;动词like 的一般疑问句及肯定否定回答教学难点动词like的肯定否定句的用法;动词like的一般疑问句及肯定否定回答教学过程环节(教师活动)过程(学生活动)设计目的启动激活任务 时间:2 min曾用多媒体展示图片创设
3、情 景: What food will you bring for a picnic?头脑风暴:apples, milk, water, bread, cookie.了解任务,激活语 言,体验文化与态 度任务初步准备时间6 min借助图片介绍新词 hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, orange, ice cream, salad, strawberries, pears(重点强化划线词汇,学生较 生疏)1. Listen and repeat, then read the new words group by group. If pos
4、sible, choose some students to read one by one.2. Match the words with the pictures in 1 a on page 31.通过兴趣激活已有 知识,启动新项目学习时间4 minFill in the Word MapGroup Work: Fill in the Word Map according to its category, then add more words of its kind.语词归纳整理,拓 展巩固时间2 minMake a shopping list: What food would you
5、 like to bring for a picnic?Work in groups of four, then fill in the hand-out for a shopping list强化语词运用学习时间5 minIB: Listen and number the conversations you hear.1. Listen and number the conversations.2. Then listen and repeat.呈现新结构,通过 操练强化巩固时间4 min1C: Practice the conversations:Do you like salad?No,
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