有理数及其运算 (2) 教学设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《有理数及其运算 (2) 教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有理数及其运算 (2) 教学设计.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、有理数及其运算【学习目标】:1 .掌握有理数的加、减、乘、除及乘方的运算法则,熟练地进行有理数的混合 运算。2 .用科学记数法表示较大的数;【学习过程】:课前热身:1 .温度上升-3c后,又下降2c实际上就是()A.上升B.上升5 C.下降5D.下降-12 .如果两个数的和是负数,那么这两个数是()A.都是负数 B. 一定是一正一负 C. 一定是0和负数D.至少有一个是负数3 .计算:3253.14xl- + 0.314x -31.4x0.2=;8430-24x(i-i-i)=。6 2 3 4.已知 | x |=3, / = 6 ,个0,贝1J x-y=.典例精讲:(一2)3 x (-i) -
2、 1 X (-1) - (-I)2 +(-;)+ 12 4-(-8) 乙JJ拓展延伸:1 .小军与明明做游戏,并规定:圆形表示加,方形表示减,结果小者为胜.请 你看一算,谁为胜者?小军:2.5 EZEI 明明:匚为。rn 2 . 一天小明的妈妈给他零用钱,妈妈有两种方案供小明选择:第一天给1分,第二天给2分,第三天给4分,第四天给8分,以此类推以后 每天给的钱是前一天的两倍,一直给到第二十天;每天给1元,连续给十年(一年按365天计算),请问小明选择第几种方案, 才能使总共得到领用钱最多?【即时亮剑】.下列叙述正确的是()A.有理数中有最大的数B.零是整数中最小的数C.有理数中有绝对值最小的数
3、D.若一个数的平方与立方结果相等,则这个数1 .下列说法正确的是A.平方得16的数只有一个B.立方得8的数只有一个C.平方得一9的数只有一个D.立方得4的数整数只有一个.如图3, “口寸”是电视机常用尺寸,1 口寸约为大拇指第一节的长,则7 口寸长相 Y 当于()yjA. 一支粉笔的长度B.课桌的长度匕C.黑板的宽度 D.数学课本的宽度.中新网2008年10月12日电由于全球信贷市场紧缩,加上投资者对金融体 系的信心尽失,环球股市经历“黑色一周”,短短一周累跌两成,是自1970年 有纪录以来的最大一周跌幅,全球股票市值一周蒸发超过50万亿人民币。50万 亿用科学记数法表示为是()A. 5OxlO12B. 5xlO12 C. 5xlO13 D. 5xl014.若|a-2|+0-3六0,则 ab+ba=。4 .计算:(1) -0.252 + (-)2-|-42-16|+(1i)2 -432525 17(2 ) 1(1) x 24 +(-5)138 6 127.某市国庆搞促销活动,购物不满200元不给优惠,超过200元而不足500元优 惠10%;超过500元的,其中500元按9折优惠,超过部分按8折优惠。某人两 次购物分别用了 198元和466元。问:(1)此人两次购物不打折的价格是多少元?(2)在此活动中节省了多少元?(3)若此人两次合起来一次性付款是更节省还是亏损?【课后反思】:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有理数及其运算 2 教学设计 有理数 及其 运算 教学 设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内