新高考语文二轮考前复习专题学案第七编技巧1审准题让作文零失误.docx
《新高考语文二轮考前复习专题学案第七编技巧1审准题让作文零失误.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新高考语文二轮考前复习专题学案第七编技巧1审准题让作文零失误.docx(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第七编写作一一55分考场作文四大技巧核心 素养语言也构与运用五年“写作”高考奥题2016年,新材料作文(漫画类)“分数与奖惩”核心考查点:教育的本质;口敕育的评价标准;教育的方式2017年.任务驱动里作文(可信体)”中国关键词” 一核心考查点:好上会充任;国家认同;国际关系;技术认同 歙理.任务UR动整作文(可写书信体)“世纪大大”。核心易十点:一代人的成长;关于成长的思芍;(3)新世纪.新中国、新声年,2019年.任务驱动型作文(演讲稿)“热坦劳动”核心考查点:热爱劳动.从我做起;民生在勤.勤则不暖;立德树人,M扬传统2020年,材料作文。任务来动型也占合(发育带)51储广核心考查点:知人捧
2、举、啡才是用、提升自已等优秀品质;/德树人,传承文化备考7,略I.强化“意训练多角度的立总要学会“对“中选“优” 由于作文材料的开放性和多 元性.容易做到“审鹿无对错”,但“立比有高下”。看问8g.要解 证思维,要抓住矛盾的主要方面2注,It思雄.训练注币:思辨能力和理性思维,要有定的辩证思维能力,而不是作此即 彼.或KJ名百警句拼凑一卜一就可以写好的.要有较多的阅设积累“打 底” 翟注币:社.会和国家发生的一些变化,关注国事,关注大政方针 的走向.热心于一些地感的社会何地,这是写作的堪本前提 乂习备 多时,首先要关注个体发展类的命意,比如爱岗敬业,服务社会等; 其次要关注人与人之间关系的命意
3、,比如合作共以、城信友善等满分技巧1审准题,让作文零失误傣灌;& 专家把脉与导啰/w/ 高考真题再现 /w/(2020 全国卷I)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)春秋时.期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分 别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。 后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非 管仲不可。于是桓公重用管仲I鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人 称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓 公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管 仲之贤,而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会
4、,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和 鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套 作,不得抄袭;不得泄露个人信息、;不少于800个字。家长认为容易就业60. 33%各科差不多,无所谓20. 24%今天的高中生就是明天的大学生,而每一代青年都有自己的际遇 和机缘,都要在自己所处的时代坐标上谋划自己的未来。时值“五四”青年节,你所在的学校组织的“学子论坛”的主题是 “点亮青春,领航未来”,请你结合上述材料内容,写一篇发言稿,体现 你的认识与思考。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄 露个人
5、信息;不少于800个字。第七编写作55分考场作文四大技巧满分技巧1审准题,让作文零失误/技巧通制霸考试力/【典例1 略。【典例2【范文展示】多难兴邦,智慧护国大宋宣和遗事中说“上下三千余年,兴亡百千万事,大概光风 霁月之时少,阴雨晦冥之时多诚如其言,那是什么让中国仍屹立不倒 呢?我想,是不断发展的中国智慧。疫情发展迅猛,我不仅看到了令人触 目惊心的感染人数,也看到了令人惊叹的中国智慧。从“云复工”到“共享员工”,再到“直播带货”,这令人眼前一 亮的想法背后是无数中国人的思考,是中国人用智慧使中国这艘大船 继续乘风破浪。中国智慧是在困难面前,选择沉着冷静,奋力前行,是用生命证明 “一息尚存,决不
6、松懈”。突如其来的疫情打破了原本有序的社会生活, 也许原来轻松的事情变得困难重重。可是在经过短暂的慌乱后,我们逐 渐冷静下来。从最初的无措,到紧急采取封城等一系列措施;从刚开始 的红十字会“人手经验不足”,导致医疗物品压仓到后来的各大快递纷 纷上阵;从刚开始的医院人满为患到方舱医院启动。在困难面前,中国 人民没有后退,没有畏惧,而是沉着冷静地面对,攻克一个又一个难关。中国智慧是在面对灾难时相信众志成城的力量。在面对疫情时,中 国人无不以点点萤火,铸就满天繁星,为抗疫贡献自己的力量。从耄耋 老人钟南山逆行武汉,到牙牙学语初长成的一零后捐献零花钱,从海外 华侨纷纷捐献口罩到浙商买下生产口罩的工厂,
7、从习近平主席作出一 系列指示到乡间医生穿行于各条小路。中国人始终相信“各奋愚公之 愿,即可移山;共怀精卫之心,不难填海”。中国智慧是在危机关头能够以创新来充分利用有限资源。隔离在 家无法前往公司上班、学校上课,于是利用互联网开启“云复工”“线 上课堂”;人力资源出现困难,极具创造力的“共享员工”应运而生;农 副产品面临滞销,直播带货风靡一时。平时容易解决的小病小痛,在特 殊时期却因无法前往医院而使人饱受烦扰,于是医院便采取线上问诊 的方式,从而得以解决。以及虚拟会展、智能创造、无接触餐厅隔 绝在家,困难重重,资源有限,但中国人总能用智慧以有限资源应对大 风大浪。几千年来,我们与冰灾、雪灾、旱灾
8、等自然灾害斗智斗勇,与外寇 殊死拼搏,中华民族的道路从来都不是一帆风顺的,但多难兴邦,我们 不仅以智慧守护了我们的国,也用智慧使我们的力量愈发强大。潮涌催人进,风正好扬帆!在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键 时刻,我们又一次面临严峻考验,但以智慧为桨,我们必定可以乘风破 浪!【状元笔记】作文审题:固化审题思路;注重文本解读;任务明确与完成;找 准说理点;多则材料,注意材料的内在关联,观点集中且有深度;单 则材料,注意材料的限制性及找准最佳立意;注意观点的综合与分析; 材料性质,如果有现象类材料,要有现象评价;最佳立意:题目要求 限定的角度,能触及材料主旨的角度,能显示针对性的角度。/模拟练冲刺
9、双一流/1 .对于写作材料中的故事,我们可以从如下角度分析并立意:(1)紧张和危险的环境,可以激发一个人的潜力。李广晚上射出的 那一箭,之所以威力这么大,就是因为当时误以为老虎近在眼前,而自 己也有生命危险,因此,才把潜力都激发出来了。等到危险解除,再用箭 去射石头,就怎么都射不进去了。生于忧患,死于安乐。危险的环境,可以让人随时保持警惕,进 而激发潜力,让人超常发挥实力。而太平无事的环境,则可能会让人耽 于享受,最终消磨壮志,无所事事,进而被“真虎”咬到。总之,以上两个写作角度,可以任选其一。写的时候注意紧扣题目 素材,做到言之有理,言之有据。【范文展示】向死而生汩汩的泉水,是地下积水在断层
10、的挤压下爆发的潜力;飞湍的瀑布, 是江河行至陡峭绝境处爆发的潜力;美丽的极光,是太阳风在极寒中迸 发的潜力;常绿的硬叶,是乔木在酷暑中爆发的潜力千沟万壑的险 境,迫使自然中的万物迸发潜力,激起千层波万层浪,孕育出万种情干 种美。而人生的黑暗绝境又何曾不是被潜力照亮的呢?因为误把石头当作虎,危急之中飞将军李广张弓怒射,箭然深没石 中,正是危险的环境激发了李广的潜力,让他完成了一件似乎不可能完 成的事。因为对手的步步紧逼,比赛场上张继科像藏葵一样发力赢得比 赛,是紧张的气氛激发了张继科的潜力,让他创造了乒坛最快大满贯的 奇迹。因为女儿被压于汽车之下,危难关头,一位母亲搬起沉重的汽车 救出孩子,正是
11、紧迫的状况激发了一个妈妈的潜力,让她做到了 一件从 理论上讲完全不可能的事情,从而救出了自己的孩子。绝境在给我们带来紧张、压力等这些负面情绪的同时,也激发了我 们的潜力。可是潜力真的是一种人人都有的东西吗?奇迹会眷顾每一个 人吗?非也。试想一下,如果那日误把石头当作老虎的人是一个平平无 奇的山野老农,即使绝境激发了他的潜力,可能他也难使箭镶深没石中, 也许他双手颤抖使得箭铁擦拭而落。可为什么李广可以呢?因为他是飞 将军,因为他征战沙场,在刀光剑影间练就了沉稳的心态,在短兵相接 时积累了挽弓如满月的实力。张弓怒射时迸发的不仅仅是潜力,更多的 是往日的厚积,所以与其说潜力的迸发是绝境中偶然的奇迹,
12、不如说它 是长期积淀后的必然实力。作家刘亮程说:“落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见J而 潜力爆发的背后,也往往有着不为人知的积淀。李广射石,是一次次挽 弓练习的积淀。张继科夺冠是一天天打上千只球的积淀。一位妈妈抬 起汽车,是每一个深夜入睡前对女儿爱的积淀。积小流是成江海的前提, 积珪步是至千里的必备步骤。要在绝境中爆发潜力,需在之前日积月累, 不断努力。我们祈求一生顺遂平安,可是也不能保证我们不会跌入万古长夜 般漆黑的绝境里。而最终带我们走出去的,不是等待潜力爆发的侥幸, 而是长期积淀后喷发出的光明。万物皆有因果,所有向死而生的潜力, 都是日积月累的实力。愿你我不懈努力,即使遭遇绝境,最
13、终也都能逢 凶化吉。点评:这篇作文有如下亮点:第一,内容比较丰富,除了分析题目中李广 射石的例子,还引入了张继科夺冠、妈妈搬起汽车救女儿的事例,并且 进行了剖析,让全文内容比较丰富。第二,语言灵动多变,长短相间让语 言很灵活,整散结合让语言富有变化,写出了一定的文采。第三,前半部 分对材料的分析,非常到位,有一定的深度,可以给人带来启发。当然, 不足之处也很明显。题目材料表现的是危险环境可以激发人的潜力,重 点在于环境的影响,也就是,晚上的环境让李广意识到了危险,所以那 一箭才这么有威力,而白天没有危险时,李广再也射不出同样威力的箭 了。这说明的是不同环境对人的影响,而不是说李广的潜力是怎么来
14、 的。因此,后半部分的分析,其实已经偏题了。对此,大家应该引以为戒, 要始终紧扣题目材料去写,不要偏离材料去分析,要不然,很容易下笔 千言离题万里!2 .【材料分析】图表材料的概括。图表包括“2019年大学毕业生择业关注因素” “2017年高中生选科关注因素”。考生要从图表中提炼两个方面的内容: 一是择业、选科关注因素,最为突出的是“兴趣”分别为71.43%.67. 22%O 对此,应该肯定其合理性,但高中生考虑“国家需要”的比例仅占32.06%, 值得担忧。二是发现并思考青年学生最关心的问题,高中生是“大学专 业所需”“能取得不错的分数”;大学生是“薪酬福利”“工作地区”。对此,应该肯定其合
15、理因素,同时,也应当引导大家厚植家国情怀、担当精神。【情境任务】作文设置的情境因素有三:一是“五四”青年节这个含有历史、文 化、思想因素的时间背景,考生由此联系到爱国、奋斗、担当等与青年 相关的话题;二是生活情境,学校组织的“学子论坛”的主题是“点亮 青春,领航未来”,写一篇发言稿,则规定了作文的“核心”内容、考生 写作身份。试题将情境设计与任务安排融为一体。【立意提示】(1)结合写作任务核心词“点亮青春,领航未来”立意用什么点亮 青春?青春在奋斗中闪光,青春在奉献中增值,青春在担当中化作永恒 如此,才能领航未来。结合试题材料的两个调查表中青年的关注热点立意。青年可以有现 实的追求,眼前利益的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新高 语文 二轮 考前 复习 专题 第七 技巧 审准题让 作文 失误
限制150内