国培计划培训的实施方案做成PPT.ppt
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1、“国培计划(国培计划(2014)”湖南省湖南省中小学中小学教师培训团队远程培训项目实施方案教师培训团队远程培训项目实施方案一、项目实施的基本原则一、项目实施的基本原则1.坚持需求和能力导向。顺应建设高素质专业化教师队伍、推进素质教育的时代要求,贯彻落实教育部、财政部“国培计划”实施精神,紧紧围绕我省教师队伍建设的工作重点,统筹兼顾市县教师队伍特别是农村教师队伍建设的特殊需要,充分尊重一线教师、校长(园长)培训需求,增强项目设置的针对性。项目实施要着力帮助教师解决教育教学中的实际问题,提高教师教育教学能力和水平。培训课程设置和培训活动的开展,要满足教师的教育教学实践需要,提高教师运用所学知识解决
2、实际问题的能力。培训效果的评价要以帮助教师解决教育教学问题的程度和教育教学能力水平的提升为价值取向。2.坚持深化培训改革。推动教师培训综合改革,构建校长、教师培训新机制,探索符合校长、教师专业发展规律,满足其不同发展阶段需求的持续性培训。改革项目实施模式,积极利用信息化成果,科学建设和有效利用网络研修社区,切实推行混合式培训,集中培训将集中面授与网络研修相结合,远程培训将网络研修与现场实践相结合,破解影响教师培训针对性和实效性的重点难点问题。3.坚持理论性培训与实践性培训结合并重。一体化设计高校(机构)集中研修与“影子教师”实践,将理论性培训与实践性培训有机融合,实现学用结合。集中研修以理论性
3、培训为基础,以解决教师教育教学中的实际问题为核心,促进教师开阔理论视野、提升教育教学能力。强化“影子教师”的设计和安排,突出实践性培训,使学员在观摩和实践中提升教育教学技能和解决实际问题的能力。3.坚持理论性培训与实践性培训结合并重。一体化设计高校(机构)集中研修与“影子教师”实践,将理论性培训与实践性培训有机融合,实现学用结合。集中研修以理论性培训为基础,以解决教师教育教学中的实际问题为核心,促进教师开阔理论视野、提升教育教学能力。强化“影子教师”的设计和安排,突出实践性培训,使学员在观摩和实践中提升教育教学技能和解决实际问题的能力。4.坚持管理与培训重心适度下移。下移管理重心,改变以省级教
4、育行政部门和培训任务承担机构管理为主的局面,强化市州教育行政部门在培训组织实施过程中的参与,省市联合立项项目由市州教育局按照国培管理统一要求进行管理。下移培训重心,扩大省级教师培训基地校(园)参与国培项目实施的范围,吸纳县级教师培训机构参与远程培训项目集中培训环节实施。(二)具体目标1.全面了解国家教师培训的方针政策,能明确新形势下教师培训的新任务和新要求。2.掌握培训方案设计的框架和方法,能根据本地教育改革发展需求与教师需求,策划培训方案,设计培训活动。3.掌握培训课程尤其是实践性课程设计和操作方法,能根据项目需求和主题开发适宜的课程。4.掌握教师培训方法尤其是参与式培训方法的操作应用,能开
5、展参与式培训,能进行课堂观察,能够具体指导校本研修和网络研修。四、培训内容与学习安排网络研修(60或80学时)+网络校本研修(20学时)+集中培训(2天)。网络研修,远程培训机构采取教师工作坊方式,建立“个人空间教师工作坊研修社区”一体化网络研修体系。网络校本研修由省教师发展网统筹实施,并在该网建设网络研修社区。集中培训由县级教育行政部门统筹组织,县级教师培训机构会同教学研究机构实施,在开班前和培训过程中各举行集中培训1天,第一次集中培训主要内容为明确学习要求、操作技术、课程辅导等,第二次集中培训重在重难点问题解决、主题研讨、专家辅导等。按照60元/人/天的标准拨付集中培训经费,支付授课教师授
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- 关 键 词:
- 计划 培训 实施方案 做成 PPT
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