王献之练字 (2).ppt
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1、王献之王献之练练字字杨岗杨岗中心学校中心学校李霞李霞王献之,字子敬,汉族,书法王献之,字子敬,汉族,书法家、诗人,祖籍山东临沂,生家、诗人,祖籍山东临沂,生于会稽(今绍兴),王羲之第于会稽(今绍兴),王羲之第七子。死时四十三岁。以行书七子。死时四十三岁。以行书和草书闻名后世。王献之幼年和草书闻名后世。王献之幼年随父羲之学书法,兼学张芝。随父羲之学书法,兼学张芝。书法众体皆精,尤以行草著名,书法众体皆精,尤以行草著名,敢于创新,不为其父所囿,为敢于创新,不为其父所囿,为魏晋以来的今楷、今草作出了魏晋以来的今楷、今草作出了卓越贡献,在书法史上被誉为卓越贡献,在书法史上被誉为“小圣小圣”,与其父并称
2、为,与其父并称为“二二王王”。王献之王献之学习目标:学习目标:1、学习本课的生字、新词。、学习本课的生字、新词。2、朗读课文,知道王献之成为大、朗读课文,知道王献之成为大书法家的书法家的“秘诀秘诀”。3、理解课文,体会课文所讲的道、理解课文,体会课文所讲的道理。理。我会读:我会读:晋代 聪明 夸奖 自满模仿 接连 谁知 称赞 惭愧 抚摩 石凳 花园聚精会神 坚持不懈 年复一年 勤学苦练自学提示:自学提示:1.读一读:自读课文的读一读:自读课文的2至至4自然段。自然段。2、画一画:一个自满的王献之,此时、画一画:一个自满的王献之,此时有什么表现?用有什么表现?用“”画出来画出来;听了母听了母亲的
3、的话,他的心理,他的心理发生了什么生了什么变化?用化?用“-”画出来。画出来。3、说一说:同桌互相交流。、说一说:同桌互相交流。巩固检测:巩固检测:读一读:读一读:晋代 聪明 夸奖 自满模仿 接连 谁知 称赞 惭愧 抚摩 石凳 花园聚精会神 坚持不懈 年复一年 勤学苦练概括总结:概括总结:1、你们认为课文中说的这个秘诀、你们认为课文中说的这个秘诀只是成为书法家的秘诀吗?只是成为书法家的秘诀吗?2、学习了这一课,你有什么感想、学习了这一课,你有什么感想?作业:作业:1、完成课后的、完成课后的“自选词语自选词语”.2、做语文练习册、做语文练习册36页、页、37页的习页的习题。题。选做题:选做题:完成课本完成课本77页的页的“练练”的题目。的题目。
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