小学语文人教二年级上册(统编2023年更新)第四单元-刘静《葡萄沟》表格教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学语文人教二年级上册(统编2023年更新)第四单元-刘静《葡萄沟》表格教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文人教二年级上册(统编2023年更新)第四单元-刘静《葡萄沟》表格教案.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、葡萄沟单位:成都市棕北中学西区实验学校作者:刘静【学习起点分析】本课的葡萄沟就在新疆,正是维吾尔族人民居住的地方。前期可以让学生了解新疆,了解维 吾尔族的风土人情,在前期的学习基础上,教师引导学生梳理文章脉络,初步感知作者是怎样写 出家乡的特点以及怎样抒发对家乡的热爱之情的。【学习目标】1、巩固本课生字新词,重点理解一大串一大串、五光十色等词语和葡萄沟真是个好地方这 个句子,掌握量词和比喻句的用法;学习课文的语言表达,积累语言。2、认识葡萄沟真是个好地方,增强学生的爱国之情,陶冶美的情操。3、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。【学习重点、难点及措施】1、理解概括全文的第四段那句话,懂得“为
2、什么说葡萄沟真是个好地方。2、理解第二段的四句话,体会葡萄的多、美、甜和维吾尔族老乡的热情淳朴。【学习进程设计】学生活动教师活动设计意图学生写词语,对照答案订正词语。学生自由地读课文,一边读一边 思考。生:葡萄沟真是个好地方。生带着赞美的语气齐读这句话。一、复习导入1、听写词语,订正词语。2、同学们,通过上节课的学 习,我们知道葡萄沟位于我国 新疆一一吐鲁番。师:葡萄沟出产水果,五月有 (桑建),六月有(杏子)、(无 花果),到了七月份,人们最喜 爱的(葡萄)成熟了。师:紫莹莹的桑甚,金灿灿的 杏子,水灵灵的无花果,黄澄 澄的香梨、粉嘟嘟的蜜桃和红 彤彤的沙果,还有惹人喜爱的 葡萄。啊,葡萄沟
3、的水果可真 (多多师板书。(盛产水果一一种类众多)3、请大家把书翻到51页,我 们一起美美地读一读课文,文 中最直接夸葡萄沟的话是一4、师板书,找得可真准,让我们 来读一读。(生读)复习生字新 词。能正确、流利 地朗读课文, 理解课文内 容。二、新课请同学们自由轻声读读第二自然 段,找一找,哪些地方吸引了你,让你 觉得葡萄沟真是个好地方?用铅笔 勾画出相关的词语和句子。生:”茂密的枝叶向四面展开,就 像搭起了一个个绿色的凉棚。”我也会说比喻句。看谁想得妙,说 得多。柳条 云朵 枫叶 椅子 路灯 胡子鞋的枫叶像0指名读,齐读这句话。生说:“葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的
4、、淡绿的,五光十色,美丽极了。”指名读,齐读这句话。一串一大串一大串一大串你能说这样的词语吗?一盘一大盘一大盘一大盘(一)、教学第二段师:这节课我们一起去葡萄沟 看看,除了水果多,还好在哪 里?1、师PPT出示山坡梯田)葡萄 沟到了,快来看看人们最喜爱 的葡萄是种在哪里?瞧,这种 山坡上像阶梯一样的农田就 是梯田。那我们赶快登上山 坡,用你们的慧眼仔细瞧瞧美 丽的葡萄沟。这句话运用了什么修辞手法 呢?(比喻)把()比作(),枝叶长得茂 密,就像()。“一个个” 表示葡萄怎么 样?(多)2、我也会说比喻句。看谁想得 妙,说得多。柳条云朵枫叶椅子 路灯胡子鞋3、师:【出示图片】在烈日 炎炎的夏季,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 葡萄沟 小学语文 人教二 年级 上册 统编 2023 更新 第四 单元 刘静 表格 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内