第一单元测试卷(解析版)【中职专用】高二语文同步单元测试卷(高教版 拓展模块).docx
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1、第一单元同步检测卷(全卷共三个大题,满分100分,考试时间90分钟)学校:姓名:班级:考号:一、基础知识(共10题,每题2分,共20分)1.下列各句中,加点字的注音正确的一项是()A.有打不上水来的井眼、磨圆了棱(Idng)角的石头棋盘,供人凭吊。B.刚是下午,清华气象台上边的天空,已显出月牙儿的轮将(gud)oC. “水击三千里,悖(chudn)扶摇而上者九万里”,也许还要高远。D.你见过哪里的城市的街巷扛着杏黄色的幡旗放火线(chong),敲纯粹的鼓乐?【答案】I)【解析】A项,棱(Ung)角;B项,轮廓(ku。); C项,技(tuan)2 .下列词语中,没有错别字的一组是()A.木炭海藻
2、亳发间B.喧闹停伯金字塔C.招幕润泽拍栏杆D.洪荒翎毛策原地【答案】A【解析】B项,停伯一一停泊;C项,招幕一一招募;I)项,策原地一一策源地.依次填入下列语句中横线处的词语,最恰当的一项是()人类素来以生存为第一需要。农耕,养育了一代代盐城子民:一粒米,若顺天应时的智慧;一把土,孕育若沉着 的性格;一只碗,着励精图治的梦想;一片天,深藏着我们的过去、现在和未来。A.启迪稳重满载B.启示稳重装载C.启迪冷静装载D.启示冷静满载【答案】A【解析】第一空,启迪:开导、启发。启示:启发提示,使有所领悟。根据语境,“启迪” 与“智慧”搭配更合适;第二空,稳重(言语、举动)沉着而有分寸;不轻浮。冷静:沉
3、着而不感情用事。根据语境 “稳重”与“性格”搭配更合适。第三空,满载:运输工具装满了东西或者装足了规定的教重量、载客限额。装载:用运输工 具载(人或物)。根据语境,“满载”和“梦想”搭配更合适。3 .下列句子中,没有语病的一项是()意角度。从路人的角度立意。应侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。毕竟前进路上遇到 障碍,不能总是绕道而行,必须要有战胜它的勇气.有了这种勇气,你才可能无所畏惧地到 达“远方”所以围绕“战胜障碍,勇往直前” “逃避永远不能成功”等观点来展开,也是很 不错的立意角度。最后,从行文来看,鼓励学生辩证地看问题,即既要有直面的勇气,也要有转身的智慧, 但是必须分清主次,重
4、点突出,避免观点模棱两可,自相矛盾。【范文】避让中的前进周国平说:“若把人生比作一条逆旅,因了种种限制我们在某点停了下来,我们相信这 是暂时的,殊不料就在这个点上永远停住了。”诚然,行走在途中的我们总会与各种难忍的 境况不期而遇,沉勇的人誓要扫平它,然却在不经意间被长久滞留住了,而睿智的人懂得有 选择地做出避让,他们往往能走得更远。人生之路多艰,我们势必无法跨越生命中的每一道横沟,因此,当在生活的漩涡中苦苦 挣扎时,当遇到“恶狗”相向时,人不妨让思维转个弯,绕道而行,这恰是一种变通的智慧。 乔布斯曾经被他亲手创立的苹果公司扫地出门,在许多人看来,这是奇耻大辱,必须坚决抗 争一番,然而他却选择了
5、离开,选择再次创业。谈及此事,他说:“这是我这辈子发生的最 棒的事情,它让我觉得如此自由,进入了我生命中最富创造力的一个阶段。”乔布斯的成功 无法复制,在于他有从容摔倒的勇气,更能在底起后迅速做出避让与调整。甩掉多余的束缚, 在避让与改变中给自己找到一个新的起点,这个过程即自我实现的过程。铸钢中有一道重要的工序叫淬火,把滚烫的钢锭放到冷水里急滕降温。人生的许多辉煌 不在于绝处时狂热地发奋一击,而在于冷静地凝结,适时地避让,寻求最佳出路。曾有一位 攀登珠穆朗玛峰的无氧登山运动员,在登到6400米的高度时渐感体力不支,于是他停了下 来,与队友打过招呼后,悠然下山,有人为他惋惜,他却冷静地说:“不,
6、我最清楚,这就 是我登山生涯的最高点。”很多时候,把人困在绝地的不是别人,恰是我们自己。不甘心就 此失败,头破血流也要闯出一条路来,却不知静下心冷静地分析一下自己的处境:我真的非 做不可吗?真的没有别的选择吗?画地为牢,困住的终究只是自己。总有人以为避让是放弃,是弱者的行为,然而恰恰相反,这是一种在窘境处追寻圆满、 于无尽深渊处追求希望微光的执着。懂得退让的人要比在障碍面前苦苦坚持的人更加内心坚 定,因为他们会谋求一切可能的出路,义无反顾地达到最终的目的地。懂得退让的人也一定 比顽固不知变通的人聪明,因为他能清醒地意识到自己的能力所在,并不断对自身做出调整, 所以他拥有更为明确的方向。在马达斯
7、加东海岸的浅滩上,有着数量众多的蛇鱼,凭借自身的灵活性使其他体型大的 鱼类难以捕捉,而聪明的宽吻海豚却并不主动捕食它们,而是拍击水中的淤泥形成浑水国, 让惊慌失措的鱼自动跳进自己的嘴里。执着的人啊,若你还在与沿途的障碍苦苦对峙,何 不适时避让,去做一条懂得对自身做出调整的聪明的海豚呢?A.李教授的晚年,仍然精力充沛,创作了大量脍炙人口的作品。B.往窗外一看,瓢泼大雨淅淅沥沥下个不停。C.大家都知道这所学校的足球队谁也赢不了。D.大科学家,没有个不是经过艰苦努力而取得成功的。【答案】D【解析】A项,语序不当,应为“晚年的李教授”;B项,“淅淅沥沥”形容小雨的声音,应 把“瓢泼大雨”改为“小雨”;
8、C项,存在歧义,不确定是别人赢不了足球队,还是足球队 赢不了别人。5.下列各项中,标点符号使用不规范的一项是()A. “他不是画家。”年轻人评论道,“他只是爱这景色一”B.我敢断定,他们会说:“这个人,没有说谎”。C. “列舰层楼”“投鞭飞渡”“剑指三秦”,他的诗简直是一部军事辞典。D.但有哪一首,能这样委婉而又悲愤地将春色化入政治、诠释政治呢?【答案】B【解析】B项,句号应在引号内。6.对下列句子使用的修辞方法,判断不正确的一项是()A.风在路另侧的小树林中呼啸,忽高忽低,如泣如诉。(拟人)B.然而我没有为这努力过吗?便在这大龟旁,我们几个人曾怎样热烈地争辩啊。(设问)C.通红的火球消失了,
9、剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。(比喻)D.他站立在独木船上,拿起竹篙的时候会想些什么呢?(反问)【答案】1)【解析】反问是问中有答,D项不是反问。7 .下列句子的排序正确的一项是()西山在朦胧中涂抹了一层娇红,轮廓渐渐清梵起来。在它们的翅膀底下,晚筏已到最艳丽的时刻。那娇红中又透出一点蓝,显得十分凝重,正配得上空气中摸得着的寒意。空中一阵鸡噪,抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳,掠过枯树林,转眼便消失在已呈粉红色的西天。A.B.C.D.【答案】A【解析】根据句意可知是首句,根据中的“它们的翅膀”可知,在后,是对晚霞 映衬下的西山的描写,应在后,是对的补充。故选A。8 .下列选项中作品、作家、时代
10、对应不正确的一项是()A.胡同文化一汪曾祺一当代8 .废墟的召唤一宗璞一当代C.西安这座城一贾平凹一当代D.过万重山漫想一刘心武一当代【答案】1)【解析】过万重山漫想的作者是刘征。9 .下列句子中,加点的传统礼貌称谓使用正确的一句是()A.这是您率他托我买的,您直接交给她老人家就行了。B.令赛这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您。C.我们家家教很严,令季常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。D.令胡不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖、栩栩如生。【答案】D【解析】A项,“家母”是谦辞,对别人谦称自己的母亲:B项,“令爱”是敬辞,敬称他人 的女儿,多用于称呼对方的女儿:C项,
11、“令尊”是敬辞,用于称呼对方的父亲。10.下列文学常识说法不正确的一项是()A.胡同文化是摄影艺术集胡同之没的序。B.废墟的召唤将历史的回顾与现实的思考融入特定的景物中,含蓄、深沉地表达出 “改造这凝固的历史”是中华民族每个人的责任。C.把栏杆拍遍大量引用苏轼的词篇,既含有深沉的政治与生活哲理,也有对历史风 云的记载与感悟。D.过万重山漫想在讴歌历史上无数“第一人”首创精神的同时,期望人们在新的历 史条件下发扬光大这种首创精神,创造出新的辉煌。【答案】C【解析】C项,把栏杆拍遍引用的都是辛弃疾的词篇。二、阅读理解(40分)阅读下面文字,完成文后各题。(-)对着这一段凝固的历史,我只有怅然凝望。
12、大水法与现水法之间的大片空地,原来是 两座大喷泉,想那水姿之美,已到了标准境界,所以以“法”为名。西行可见一座高大的废 墟,上大下小,像是只剩了一城的、倒置的金字塔。悄立“塔”下,觉得人是这样渺小,天 地是这样广阔,历史是这样悠久一路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许 很想驮着这碑,尽自己的贲任吧。风在路另侧的小树林中呼啸,忽高忽低,如泣如诉,仿佛 从废墟上飘来了 “留留”的声音。我诧异地回转身去看了。暮色四合,与外观的石块白得分明,几座大石叠在一起,露 出一个空隙,像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么?告诉我时间在这里该怎 样衡量么?还是告诉我
13、你的向往,你的期待?风又从废墟上吹过,依然发出“留留”的声音。我忽然酹悟了。它是在召唤! 召唤人们留下来,改造这凝固的历史。废墟,不愿永久停泊。然而我没有为这斗争过么?便在这大龟旁,我们几个人曾怎样热烈地争辩呵。那时的 我,是何等慷慨激昂,是何等地满怀热忱!但是走的只管走了。和人类比较起来,个人的一 生是小得多的概念了。而我们呢?我们的经历自不必提起了。我却愿无愧于这小得多的概念。 楚国早已是湖北省,但楚辞的光辉,不是永远充塞于天地之间么?空中一阵鸦噪,抬头只见寒鸦万点,驮着夕阳,掠过枯树林,转眼便消失在已呈粉红 色的西天。在它们的翅膀底下,晚霞已到最艳丽的时刻,西山在朦胧中涂抹了一层娇红,轮
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