政治九年级全册人民版5.2-播下责任的种子-课件 (2).ppt
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1、政治九年级全册人民版5.2-播下责任的种子-课件教学目标(知识和技能)牢记自己的责任,才能得到他人的尊重和社会的肯定;敢于承担自己的责任,做一个有责任感的人。(过程与方法)通过阅读探究交流责任的重要性,明白如何做一个敢于承担责任的人。(情感与价值观)激发同学们做一个敢于承担责任的人;鼓励同学们做一个负责责任的公民。生活在社会的大舞台中,我们每一个人都是演员,只有每一个人尽职尽责地扮演好自己的角色,我们的社会才能更加美好。那么,我们怎样才能做到呢?让我们来学习播下责任的种子吧。责任责任汪国真汪国真责任仿佛是一扇门,责任仿佛是一扇门,放弃责任,放弃责任,仿佛开门盗窃,仿佛开门盗窃,遗失的不只是物品
2、,遗失的不只是物品,更多的有良心。更多的有良心。等着瞧吧,等着瞧吧,责任不仅关乎名誉,责任不仅关乎名誉,也关乎生存。也关乎生存。第第 二二 框框播播下下责责任任的的种种子子一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现余震还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现场指挥,消防员正在灭火,部队战士在寻找被困在废墟场指挥,消防员正在灭火,部队战士在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭起的帐篷里做手术,民政部门紧中的人,医生在临时搭起的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动急运来救援
3、物资,并在社会上组织募捐活动许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想:我能许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想:我能做点什么?把零用钱捐出去吧。做点什么?把零用钱捐出去吧。1、在救灾的过程中,哪些人承、在救灾的过程中,哪些人承担了责任?担了责任?2、他们分别承担了什么责任?、他们分别承担了什么责任?领领 导导消防员消防员战战 士士医医 生生民政部门民政部门中学生中学生决策指挥、安慰受灾群众决策指挥、安慰受灾群众救火抢险,拯救伤员救火抢险,拯救伤员搜救生存者,清理废墟搜救生存者,清理废墟救死扶伤,抢救伤病者救死扶伤,抢救伤病者运送救援物资运送救援物资捐款、捐物捐款、捐物 为抗震救灾出一份力,这是
4、作为为抗震救灾出一份力,这是作为一个中国人应负的责任。一个中国人应负的责任。一、牢记自己的责任 在成长的过程中,我们每个在成长的过程中,我们每个人在不同的阶段、不同的场合扮人在不同的阶段、不同的场合扮演着不同的社会角色,而每种角演着不同的社会角色,而每种角色都有其相应的责任色都有其相应的责任。1、在社会舞台上,每个人都扮演在社会舞台上,每个人都扮演着不同的角色着不同的角色我是老师,教书育人是我的责任。我我是是医医生生,救救死死扶扶伤伤是是我我的的责责任任。我是军人,保家卫国是我的责任。2、每种角色都有其相应的责任教师教书育人;医生救死扶伤;军人保家卫国,服从军令;公民奉公守法;父母抚养子女;作
5、为家庭的一员,我们有养老扶幼,作为家庭的一员,我们有养老扶幼,孝敬父母,维护家庭和睦,承担家务孝敬父母,维护家庭和睦,承担家务劳动等责任。劳动等责任。作为社会的一员,我们有履行义作为社会的一员,我们有履行义务,奉献集体与社会,遵纪守法,参务,奉献集体与社会,遵纪守法,参与社会活动等责任。与社会活动等责任。3、随着所处环境和场所的变化,、随着所处环境和场所的变化,我们会不断变换自己的角色,而我们会不断变换自己的角色,而承担不同的责任。承担不同的责任。作为一名公民,我们有热爱祖国,维护国家统一和尊严,保持民族气节,履行保家卫国的义务等责任 只有人人都意识到自己所扮只有人人都意识到自己所扮 演的角色
6、,尽到自己的责任,才演的角色,尽到自己的责任,才 能共建和谐社会,共享美好的幸能共建和谐社会,共享美好的幸 福生活;自己也才能得到他人的福生活;自己也才能得到他人的 尊重和社会的肯定。尊重和社会的肯定。在家里是在家里是 ,是我的责任。是我的责任。子女子女 勤俭自强孝敬长辈勤俭自强孝敬长辈 学生学生 主动学习全面发展主动学习全面发展 在学校是在学校是 ,是我的责任。是我的责任。公民公民 诚实守信道德规范诚实守信道德规范 我们在不同的场合扮演着不同我们在不同的场合扮演着不同的社会角色,伴随着这些角色,的社会角色,伴随着这些角色,我们又有哪些不同的责任?我们又有哪些不同的责任?在社会是在社会是 ,是
7、我的责任。是我的责任。4 4、为什么要承担责任呢?、为什么要承担责任呢?我我们们生生活活在在社社会会中中,每每个个人人都都与与他他人人有有或或远远或或近近的的关关系系,都都因因不不同同的的社社会会身份而负有不同的责任。身份而负有不同的责任。5 5、责任的主要来源:、责任的主要来源:对他人的承诺、分配的任务、上级对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。习俗、公民身份、道德原则。分配的任务分配的任务:由权威的人赋予某人的责任。由权威的人赋予某人的责任。例如:老师布置的作业。例如:老师布置的作业。职业的要求职业的要求
8、:每一份工作都伴随着相应的责任。每一份工作都伴随着相应的责任。例如:爸爸是一名记者,他要对新闻保持敏例如:爸爸是一名记者,他要对新闻保持敏感性。感性。法律规定:法律规定:法律赋予人们的责任。法律赋予人们的责任。例如:交通法规规定不允许人们闯红灯。例如:交通法规规定不允许人们闯红灯。公民身份:公民身份:作为国家的公民,意味着承担一定的作为国家的公民,意味着承担一定的责任。责任。如:维护国家名誉,不做有损国格的事。如:维护国家名誉,不做有损国格的事。二、承担自己的责任二、承担自己的责任 东汉时有一个叫陈蕃的少年,独居一东汉时有一个叫陈蕃的少年,独居一室,而庭院、居室龌龊不堪。父亲的朋友室,而庭院、
9、居室龌龊不堪。父亲的朋友薛勤批评他时,他却说:薛勤批评他时,他却说:“大丈夫处世,大丈夫处世,当扫除天下,安事一屋?当扫除天下,安事一屋?”薛勤当即告诫他说:薛勤当即告诫他说:“一屋一屋 不扫,何以扫天下?不扫,何以扫天下?”(1 1)必须先承担自己应有的责任,做好自己分内的事,只有)必须先承担自己应有的责任,做好自己分内的事,只有从身边小事做起,从身边小事做起,才有资格和能力去做大事。才有资格和能力去做大事。(2 2)应该积极承担责任,而不是逃避和推卸责任,这是做人的基本要求。)应该积极承担责任,而不是逃避和推卸责任,这是做人的基本要求。这则典故说明了这则典故说明了 什么道理?什么道理?你认
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