2022师德自纠自查报告_师德师风自纠自查报告.docx
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1、2022师德自纠自查报告_师德师风自纠自查报告 师德自纠自查报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“师德师风自纠自查报告”。 +学校第三分校师德师风建设自查报告 依据活动要求,结合我校工作实际,我校刚好召开学校领导班子会议和教职工大会,不仅宣扬了师德师风专项检查的重要性和意义,而且还学习了上级师德师风活动的相关文件精神,并探讨部署整个活动。为确保“师德师风建设”活动扎实、有效开展,成立了以校长为组长,教育主任、班主任为成员的活动领导小组。现将我校师德师风建设自查结果报告如下: (一)、领导重视,思想教化常抓不懈。 用课程变更学校,首先要有一批具有优良思想品德,酷爱教化事业
2、和精湛专业学问的高素养老师队伍,我们的领导深知这一点。所以在全校老师中开展了以“敬业、爱岗、奉献”为主题,以“内强素养,外树形象”为目标的师德建设工作。 首先,学校工作“德育为首”。学校每学年的工作安排,都把德育工作放在了优先考虑的地位,而且明确了德育的工作目标,详细措施和全员育德的工作思路。 通过 标语、条幅宣扬,国旗下老师演讲等,把师德师风渗透其中,随时提示和规范老师的行为。 其次,分工明确,由政教处重点抓这项工作,并定期召开分析会。领导班子巡课过程中,针对师德建设中出现的新问题、新状况通过例会进行汇总,提出整改措施,使整改落到实处,见到实效。例如:很大程度上杜绝了体罚学生及老师上课不规范
3、的行为。 (二)、学先进典型,塑老师形象。 一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种形式宣扬各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的老师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰,才能办好人民满足的教化。 首先,抓住身边的典型。我们知道榜样的力气是无穷的,而身边的典型将有更强的劝服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织老师学习身边的优秀老师事迹,对这些先进老师的工作予以确定,弘扬正气,抵制邪气。为了促进沟通,便利大家学习,学校将学校先进的师德师风事迹、学习资料、活动方案、信息、优秀的做法和开展的各项活动刚好在全校推广,以便老师相互借鉴。 其次,加强学习,统一相识。带领教职员工
4、学习党的十八大精神和教化法,老师法,义务教化法,中小学老师职业道德规范,未成年爱护法等,组织老师进行探讨,谈学习体会,谈感想。根据中小学老师职业道德规范的要求,我校建立了个人师德档案,师德考核表,自查自纠自评,老师互评,学生评价,家长评价的师德考评制度。而且,常常以年级组为单位仔细组织老师比照自身的实际和工作状况,进行深刻的自我剖析和反思,要求老师仔细撰写师德师风自查自评报告,查摆师德师风上存在的问题,找出差距,扬之所长,避之所短,为提高老师个人素养和修养做好充分打算。仔细撰写学校师德师风建设检查分析报告,找出学校师德师风建设中普遍存在的问题,为师德师风建设的整改提高积累足够的素材、做好充分的
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