信息技术第七单元教材分析.ppt
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1、本单元编写意图 本单元以本单元以“获取信息获取信息”为中心,从为中心,从了解因特网入手,通过学习对信息的浏了解因特网入手,通过学习对信息的浏览、查找、保存、整理及传递,从而使览、查找、保存、整理及传递,从而使学生了解网络世界的奥秘,能有效地利学生了解网络世界的奥秘,能有效地利用信息工具获取所需知识和网络资源,用信息工具获取所需知识和网络资源,体验网络的便捷和神奇,更好地利用网体验网络的便捷和神奇,更好地利用网络资源学习和交流,并在学习中感受探络资源学习和交流,并在学习中感受探索的乐趣。索的乐趣。本单元知识结构 放眼看世界放眼看世界走进因特网走进因特网(1学时)学时)网上网上冲浪冲浪(1学时)学
2、时)网络指南针网络指南针(2学时)学时)珍爱收藏珍爱收藏(2学时)学时)网海拾贝网海拾贝(2学时)学时)网络飞鸿网络飞鸿(2学时)学时)天涯共此时天涯共此时(2学时)学时)上网冲浪注意安全上网冲浪注意安全(1学时)学时)网络文明公约网络文明公约(1学时)学时)快乐迪士尼快乐迪士尼“手拉手手拉手”网上网上行行争做争做文明小网民文明小网民(4学时)学时)(4学时)学时)(4学时)学时)(2学时)学时)本单元教学目标 知识与技能知识与技能 了解因特网的应用,掌握浏览器的使用方法,学了解因特网的应用,掌握浏览器的使用方法,学会网页浏览、查找信息的技巧。会网页浏览、查找信息的技巧。学会使用收藏夹,能根据
3、一定的主题下载相关的学会使用收藏夹,能根据一定的主题下载相关的网页、图片和少量的文字。网页、图片和少量的文字。学会使用收藏夹,能根据一定的主题下载相关的学会使用收藏夹,能根据一定的主题下载相关的网页、图片和少量的文字。网页、图片和少量的文字。了解上网安全知识,提高自我保护能力。了解上网安全知识,提高自我保护能力。本单元教学目标 过程与方法过程与方法 能将在网上获取的信息知识应用到日常生活和学能将在网上获取的信息知识应用到日常生活和学习中。习中。能正确处理信息,根据不同的信息内容采用不同能正确处理信息,根据不同的信息内容采用不同的方法保存信息、呈现信息、发表观点、交流思想。的方法保存信息、呈现信
4、息、发表观点、交流思想。能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价,能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价,能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。能归纳利用信息技术解决问题的基本思想方法。能能运用信息技术,运用信息技术,通过有计划的、合理的信息加通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题。工进行创造性探索或解决实际问题。本单元教学目标 情感态度与价值观情感态度与价值观 激发对信息技术的学习热情,形成积极主动地学激发对信息技术的学习热情,形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。习和使用信息技术、参与信息活动的态度。在传递信息的过程中,培养学生与人沟通、共同在传
5、递信息的过程中,培养学生与人沟通、共同合作的意识。合作的意识。树立上网的安全意识,培养学生网络道德观念,增树立上网的安全意识,培养学生网络道德观念,增强法律意识。强法律意识。1 1分析学生对因特网了解的情况,根据学校计算机分析学生对因特网了解的情况,根据学校计算机网络教室和校园网建设的现状,灵活地采用各种不同的教网络教室和校园网建设的现状,灵活地采用各种不同的教学方法。学方法。本单元教材分析 2 2在整个单元的内容处理时切忌让学生无目的操作,在整个单元的内容处理时切忌让学生无目的操作,以防误打误撞发现一些不良的信息。以防误打误撞发现一些不良的信息。3 3注意整个单元各节课之间的联系性,浏览器的
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- 信息技术 第七 单元 教材 分析
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