幼儿园中班教育活动教案设计(7篇).docx
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1、幼儿园中班教育活动教案设计(7篇) 幼儿园中班教育活动教案设计(7篇) 推荐度: 幼儿园中班教育活动教案设计(7篇)的注意事项有许多,你确定会写吗?下文与大家收集整理的幼儿园中班教育活动教案设计(7篇)写作技巧,邀大家写作借鉴,一起阅览一下,同时,你可在网站上搜索更多与幼儿园中班教育活动教案设计(7篇)相关的范例。篇一:幼儿园中班教育活动教案设计篇1 设计意图: 飞机大部分幼儿只在电视上见过,从飞机上跳下的伞兵更是他们敬佩的对象,在她们幼小的心里对伞兵充满了向往,充满了敬畏。让孩子通过亲身的体验,可以帮助幼儿树立正确的人生观,树立远大的理想。也能更进一步培养幼儿的身体素质和合作能力。 活动目标
2、: 1、练习腿部弹跳力,发展和强化幼儿的身体素质。 2.培养幼儿在游戏活动中的合作意识和合作能力。 活动准备: 小椅子若干 活动过程: 1、教师和幼儿一起做热身运动:慢跑扭身,弯腰等,组织幼儿和教师共同布置场地。 2、情景导入 小朋友你们见过飞机吗?(幼儿争相回答见过)此时部分幼儿的眼睛都投向空中,希望有飞机此时在他们头顶上飞过。你们见过从飞机上跳伞的伞兵吗?在飞行过程中,如果有需要,他们就要从飞机上跳伞下来去完成神圣的的任务,你们想不想体验一下当伞兵的感觉?(幼儿争相回答想)要想当伞兵,从高处跳下来,你们必须勇敢,你们有信心吗?(幼儿争相回答有)那么下面我们就一起做这个游戏好不好?(幼儿回答
3、,好), 3、活动过程 两名幼儿为一组,一名幼儿扶住小椅子,另站在小椅子上,等候老师的口令,“我们都是小伞兵,个个勇敢练本领”跳伞!站在小椅子上幼儿同事两臂伸开,象征降落伞的打开,双脚轻轻跳下,然后绕场地“飞”一圈,回到原地,与另一个幼儿交换角色,游戏继续进行。 游戏开始 幼儿分成两个大组,一起开始,游戏过程中要提醒幼儿注意自己的安全。教师密切关注注意幼儿的行动。 4、活动结束 对幼儿的表现给与鼓励和表扬,你们今天表现真棒! 整理场地,提醒幼儿放到原来的地方整理好,带幼儿回教室 5、活动反思: 孩子们,今天你们今天都是一名成功的小伞兵,你们高兴吗?幼儿一起回答,高兴!在这个游戏中幼儿觉得自己长
4、大了,真正的融入了游戏的氛围,体验了那不可想象的一幕,那份自豪跃然与幼小的脸庞。我是足球小天才(中班健康教案) 引言:国足球的天才在未来,中国足球的未来在哪里,就不是我们能说的清楚的了。 活动目标 相关领域 语言、社会 知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能较主动地关注周围环境 能用踢、跑、项等方法玩旧报纸 积极参加体育活动,并能遵守规则进行游戏活动 主要形式 集体 课时安排 一课时,30分钟 重点难点 重点:知道废旧物品可以成为有趣的体育器具,能多种方法玩旧报纸 难点:想出多种足球训练方法 活动准备 经验准备:活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象 物质准备:教具:哨子一个;学具:废旧
5、报纸人手35张,场地两端用大塑料积木插成球门状,胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个) 【教学过程】 一、将报纸顶在头上走入场地边缘。 二、把报纸搓成纸棍,做纸棍操:上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。 三、足球训练 1.带报纸赛跑:纸放在胸前,向前快跑到足球场,不要让纸掉下来。 2.自由训练。(教师巡回观察,鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。) 3.集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。 四、游戏“足球赛” 1.讲解比赛规则:分两队,每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员,手不能直接触球,违反规则将处
6、以点球。 2.分组进行球赛(教师做裁判,适当调整比赛,提醒幼儿遵守游戏规则)。 五、放松活动 绕场地慢跑一圈,整理场地,回活动室。 【延伸活动】 1.在晨间活动或自由活动时,幼儿自由地玩这些“纸球”,玩出新花样。 2.寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。 【活动评析】 一、设计意图 本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰逢“世界杯”足球赛,以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动,能让幼儿主动关注周围的世界,又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐,一箭三雕。活动设计时,以报纸原形为活动材料进行基本的体育训练,进一步将报纸搓成棍做准备
7、活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛,层层递进的活动一步步地增加难度,以游戏的情节去完成健康活动的目标,又能渗透基本的环境教育目标。 二、效果分析 活动一开始,当老师出示报纸进行活动时,幼儿就被这个有意思的器械给吸引住了,有一幼儿提出质疑:旧报纸也能当玩具?经过一系列的活动,让他们体会到,原来平常以为没用了的报纸还能进行这么有趣的活动,真的挺有意思,这样的环境教育是在玩中体会到的,在快乐中被同化的。第二,在活动中为幼儿提供了充足的空间和时间想出报纸的各种玩法,丰富了他们废物利用的经验。第三,幼儿在活动中表现得很积极,他们参与活动是主动的、快乐的,其中还有合作玩的。第四,由于这个活动是幼
8、儿兴趣所在,因此幼儿能主动遵守游戏规则,而无需教师的再三强调。篇二:幼儿园中班教育活动教案设计篇2 活动目标: 1、喜欢欣赏杨柳青年画,感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛,激发孩子热爱家乡的情感。 2、学习有序地观察、欣赏年画,能大胆表达自己对画面的理解。 活动重点:喜欢欣赏年画,感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛。 活动难点:有序的欣赏年画。(从上到下,从左到右)活动准备:年画歌舞升平庆丰年、投影仪;幼儿半圆围坐。 活动过程: 一、 以唱歌的形式导入,激发幼儿活动兴趣。 1、(播放伴奏音乐)与幼儿共唱歌曲新年好,提问:过新年的时候,小朋友的心情怎么样?我们都做什么? 2、教师:过新年的时候,有的小朋
9、友家里还挂贴年画呢!年画挂在家里更增添了新年欢乐、喜庆的气氛。二、出示年画歌舞升平庆丰年,引导幼儿细致有序地欣赏。(从上到下、从左到右) 1、提问:这张年画上都画了什么? 2、引导幼儿从头到脚欣赏。 第一个小男孩在干什么什么?她们的穿着打扮一样吗? 3、(出示整幅图)引导幼儿说图意,介绍年画的名字歌舞升平庆丰年。 4、教师根据画面内容讲述故事,激发幼儿对美好生活的向往。 5、提问:看着这幅年画你有什么感觉?鼓励幼儿自己在画画时一定要画大,选择鲜艳颜色,均匀涂色,这样画会更漂亮。 三、活动延伸:激发幼儿热爱家乡的情感。 教师:今天欣赏的这些画都是杨柳青年画,杨柳青年画在世界上特别有名。杨柳青人能
10、画出这么漂亮的年画真棒!我们一起伸出大拇指来夸夸他们杨柳青人真棒!我们小朋友应感到特别的骄傲和自豪!四、活动结束: 我们欣赏了这么漂亮的杨柳青年画,现在我就带小朋友去年画馆看一看其它年画是怎样做成的。篇三:幼儿园中班教育活动教案设计篇3 活动目标: 1、鼓励幼儿自己动手动脑,制作小拼盘,并用自己的方法记录。 2、欣赏蔬菜拼盘的艺术美,体验做蔬菜拼盘的愉悦情绪,感受与同伴分享的快乐。 活动准备: 1、已制作好的蔬菜拼盘若干盘(供幼儿赏用) 2、每组盘子一个 记录卡 勾线笔 、蜡笔 3、洗净的水果若干:黄瓜、 小番茄、萝卜切片若干 4、古筝音乐磁带、录音机. 活动预设过程: 一、欣赏蔬菜拼盘,导入
11、活动,激发幼儿兴趣。 老师:今天老师给你们送来了一份特别的礼物,一起来看看吧!孩子们自由结伴欣赏。(放古筝音乐) 二、集中展开讨论。 1、你看了这些蔬菜拼盘,觉得怎么样? 2、你最喜欢哪盘拼盘?为什么? 三、 师生共同探索制作蔬菜拼盘的基本技巧。 1、你们想不想也来动手做一道蔬菜拼盘?那你打算怎么做呢? 小结:做蔬菜拼盘要注意对称,好有色彩的搭配,让人看了以后觉得很好美。 2、 提出记录要求。 老师:瞧!老师做的这道蔬菜拼盘,用了几种蔬菜,他们每种各用了多少呢?(出示记录卡)你有什么好方法来记录?(请幼儿边讲边操作示范记录) 老师:用画画的方法区别蔬菜的品种,而且要数清它的数量。这种方法很好,
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