村支书小学毕业班家长会.pdf
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1、村支书小学毕业班家长会 尊敬的各位家长:大家好!首先,请允许我代表学校及六年级全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!一、举行家长会的目的 各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。俗话说,不好的开端就是顺利的一半。开学起始,我们找来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、自学等方面特点,强化联系,相互交流一下学生在读及在家的情况,以便老师能及时调
2、整工作、提升教育教学质量,家长能更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标就是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我坚信,我们今天的家长会一定能达至预期的效果,获得完满的顺利!二、汇报上学期班级各项情况:各位家长,下面我想要直观了解一下我班上学期和目前的基本情况。我们六_班上学期存有学生_名,在学校领导、各位家长的关心、协助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐蜕变;目前的六(1)班,班风正、学风淡,就是一个比较杰出的班集体。1、思想上我们的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,教育学生时尽量做到以理服人,以情动人,让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班
3、级,力争考出理想的成绩。因此,在抓分数成绩的同时,注重学生情商的教育。1、尊敬孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。2、培养学生的受挫力(不能正确看待批评)。3、教育学生关心他人(帮助差生时也锻炼和培养了自己)。4、注重培养学生的竞争能力与意识。5、教育学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点)。6、随时都在用放大镜发现学生的优点,培养他们的自信心。在与孩子们朝夕相处的日子里,看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中,我们有喜有忧,有笑有泪,但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸,收获着孩子们的成功。2、自学情况 在上
4、学期末的全区调研考试中,语文考试 本次参加考试的学生共 37 名,合格率%,优秀率 43.2%,平均分就是 84.2 分后。低于区统测的平均分。这次的语文考试首先是确保了及格率,保证了年级的合格率。从整张试卷的题目分析,我们努力做到了:1.基础知识掌握比较牢固。分析:(1)我们在平时的教学中,注重了学生基础知识的掌控,比如说拼读生词、口诀课文不间断,总是领拼读或口诀的家庭作业使学生回家练,并存有意见反馈、存有评选。(2)重视平时的单元测验。每个单元测验之前我们都会用一到两节课的时间进行复习。特别是加强基础知识的复习。(3)期末备考时着重于对基础知识展开整理概括。这次考试我们年级第五小题“在括号
5、内填入恰当的关联词语”都没安打。2.学生掌握课文内容比较到位。数学方面:l 解方程、画图、脱式计算学生掌握较好。(1)主要成绩 l 填空题、挑选、化解实际问题的基本题学生掌控的较好。(2)主要问题 学生有效率的、综合的运用科学知识解决问题的能力极差。自学中没邂逅至的,老师没谈过的题无从下手。部分学生没较好的自学习惯,什么删错数、排序弄错、移位弄错、书写乱、该画图协助分析的自己指出可以搞,不回去画图、有的题忘记写下单位、作图题没迎数等。(3)问题产生的原因 a、从学生的答题情况来看:l 基础知识不扎实,学生学习积极性不高,态度不够端正,习惯不好,遇到语言多等连题都读不准确,题目稍一有难度就不愿意
6、思考,该会的没有掌握,错题改后没有落实到位。综合解题、灵活解题能力欠佳,生活知识掌握的少,解决生活实际的题理解困难,空间观念淡薄。自学方式存有问题。试卷中存有不少就是须要运用尚无的科学知识,化解一些综合性的问题。须要动手图画一图画、八折一折,然而,由于不少学生平时惯于碰到难题不愿想要办法,只是听到别人传授,缺少积极主动的思维训练,直面没有练过的题型,思路比较窄小,方法单一。我们在今后的工作中要深入细致研究在保与基本的情况下,如何提升学生的有效率解题、综合解题能力。3、存在的问题 尽管如此,因为各种原因,我班同样存有一些问题。例如:个别同学自信心缺少,自学无法努力做到有恒心存有毅力,与优生距离逐
7、渐拉大,他们自控力须要强化,自学习惯须要制止,自学方法须要改良;个别家长对孩子关怀比较,没高度关注孩子的全面蜕变,给与孩子的吉北太太少;孩子逐渐步入青春期,源自自学和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐减少等等。有个别同学在教室打闹;有个别同学不团结欺负同学;学习的自觉性不强老师不在时聊大天,尤其是个别中队干部不起好作用。三、分析本年龄段学生的自学、生理、心理特点及构成原因 为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、自学方面:随着年级的升高,孩子们的科学知识自学广为了,内容减少了,
8、难度加强了,作业量相对多了,自学方法发生改变了。所以发生了一部分同学求知欲进一步增强,对科学知识十分渴望,总存有一股怕滞后的不服输思想,自学很自觉;而存有一部分同学则发生惰性,害怕艰辛,或因为科学知识的掉下来坎而自信心失去,破罐子破摔,成绩发生很大滑坡;也存有一部分同学协同不好相同学科的自学,自学发生偏科现象。2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。3、思想意识方面:思想从纯粹迈向繁杂,已经开始存有自己
9、意向,不再什么话都与父母说道了,存有了自己的世界和秘密,把心事都写下在日记里,还认真地送出去,要是家长翻阅了,往往可以十分愤慨、伤心。但同时他们不为栗甲强。尤其法律意识特别脆弱,犯了错、违了法都不晓得。四、教师和家长如何应对:我们常常说道:“外来的和尚不好念经”,于是很多家长都把教育孩子的期望全部倾注在教师的身上,指出孩子只听到老师的不听到自己的。但我不全然赞成这个观点,诚然,一个人的蜕变和科学知识累积最主要依靠的就是老师,但他更无法返回家庭,因为家就是人们最初的生活环境,父母也就是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有著言传身教、和潜移默化的促进作用。家庭氛围对孩子的身心发展具备
10、关键性的促进作用。经验说我们,杰出孩子和杰出的人才背后,总能找出温馨人与自然家庭的影子;同样,一个人构成不完善的人格,也可以从其家庭中找出充满著冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的积极支持和参予。那么直面这个年龄阶段的孩子,做为教师和家长该怎样搞呢?下面我先谈谈我个人的一些观点。1、引导孩子树立正确的毕业升学观 在毕业班中存有一部分学生会存有两种错误的见解,一种指出自己就是学校的“老大哥”、“老大姐”了,在学校也就是“经验丰富”“什么都经历过”,现在就要返回学校,一切无所谓,因此收紧了对自己的纪律建议;另一种指出自己该研习的也研习了,该会的也可以了。特别就是有的学生甚至个别家长
11、指出,现在实行九年义务教育,小学免试初中,于是收紧了对自学的建议。存有第一种见解的同学的突出表现就是平时大错决不可,小错不断,对老师的建议漫不经心;存有第二种见解的则整体表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩玩,自学目的不明晰。似乎,这两种重新认识都就是错误的,都偏移了恰当的人生观,须要我们老师和家长的积极主动鼓励。我们协助学生纠正错误重新认识,践行崇高理想,必须鼓励学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中较长时间的一瞬,意识到初高中乃至将来人生路上存有的惨烈残暴的竞争,明白只有搞好每个阶段的事情,就可以为更大的顺利打下基础,因此我们必须鼓励他们严格要求自己,不搞违背校规班规的事情,勤奋自
12、学,珍视时光。2、注重养成教育 大家晓得,小学阶段就是孩子养成教育的关键阶段,这包含行为习惯、自学习惯等的培养。我们的孩子都号称作“大皇帝”,然而恰当的育人永正就是先成人后成材,直面孩子的日益蜕变,我们都必须特别高度关注孩子的思想身心健康,呼吁其讲文明、存有礼貌、认同体贴师长、关心照料他人。除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。自学习惯包含许多方面的内容,家长应当着重于从以下几个方面展开培育
13、:第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。第二、必须教育子女培养单一制顺利完成作业的习惯。做作业就是增进科学知识认知、稳固教学税金的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么
14、在读剽窃他人搞的作业,要么在家里缠着家长替他答疑、替他检查,因为现在家长素质提升了,能够协助小孩化解作业方面的问题。这样的孩子即使每天缴了作业也就是很难掌控真知的。所以,家长一定必须使孩子从小培养单一制顺利完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:(1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;(2)、练时深感不知所措的,必须先备考概念,再看看例题,接着自己思索,谋求单一制顺利完成;(3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以
15、排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第四、必须协助孩子消除自学上的坏毛病。随着年龄的快速增长,有些孩子已经不知不觉地培养了一些坏习惯,例如放学回家后胆小,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱戳乱画,不爱护文具,随意损毁或弃置文具等。家长不容小瞧这些,这就是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分显著的话,那么步入中
16、年级就可以严重影响孩子的学业虽说,我们家校一定必须互相配合,协助孩子消除,使孩子培养认真负责的态度,该自学时就集中精力自学,该玩玩的时候就痛痛快快地玩。3、了解、重视孩子的心理健康教育 社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提升,学生青春期的提早到来已经就是一个不争的事实,这就是一个必须直面无法正视的课题。困惑无济于事,我们应当积极主动谋求不好的教育方式。过去“引诱催”的不能科学性大家早已明白,恰当的教育必须就是特别注意对青春期心理健康的劝导,对个别处在青春期心理晶灵、不安的学生,我们必须格外关怀,经常和其家访,对孩子可能将发生的心理障碍,应当“预防为主,及早辨认出,对症化疗,长期追踪”,家校
17、联手,共商协助孩子的方法。对此,我指出家长们必须必须十分重视,有条件的家长可以多看一看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可以经常交流,但存有必要告诫的就是,也不容“谈虎色变”,只有我们的心理“身心健康”了,孩子们才可能将“身心健康”。对家长的十一点建议:(1)必须有很强的责任心 (2)必须擅于自学育儿科学知识,提升家教水平 3)要多了解孩子 4)应具备危机处置的能力 (5)要有良好的素质,做孩子的榜样 (6)创设有助于孩子蜕变的家庭环境:让孩子拥有一个温馨的家 创建较好的亲子关系 (7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明 (8)具备现代父母六要素:关心爱抚孩子、使孩子学会独立
18、自主、使孩子深感欢乐、正确对待孩子的学习成绩给孩子留面子、搞孩子的朋友 (9)引导子女做力所能及的家务 (10)严格执行子女培养较好的自学、卫生等行为习惯 (11)理解尊重学校与教师的教育行为。四、恳请家长对学校对老师的工作明确提出合理化建议。教学安排:三月和四月完成新课,从五一回来,开始复习。考试大概在 6 月初。五、毕业生工作 1、现在学校没收到上级部门的通告,没具体内容的方案。2、根据往年的经验按户口所在地,电脑派位。东大街附近和前后泥洼归三中。西局、小井学生归太平桥。3、每年三中向我校招生特长生。民乐、声乐、体育须要考试文化课及特长。4、十二中每年全校有 2-4 名左右学生由学校推荐这
19、项工作由学校领导统一操作。5、不是本市户口的学生。原则就是自己打听学校。每年的 4-5 月份,各学校已经开始录取。期望家长特别注意这方面信息,提前给学生找出理想的中学。6、考试时间:六月初 敬重的各位家长:你们好!感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会,感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会,应该也是你孩子在小学阶段的最后一次家长会,因此希望每位家长珍惜这次机会,多与各任课教师交流,更多地了解孩子在校的表现,更多地反馈孩子在家的言行,以求更好地家校联合,教育好你的孩子。使孩子身心健康地蜕变,这就是老师和家长的共同心愿。然而,孩子若想身心健康地蜕变,就是由多方面因素同意的
20、,不仅与学校的教育有关,还与家庭、社会的影响有著不可分割的关系。因此,做为老师,做为家长,我们大家都必须为了一个共同的目标而不懈努力。事实上,我们大家也都在搞着相同程度的不懈努力。从你们能够去出席今天的家长会,就可以窥见你们对孩子自学的关心。但只有关心就是远远不够的,还得存有你们的大力支持和密切配合,还须要你们对孩子的冷静和信心。我也坚信诸位的各位有远见的家长一定会那样搞的。再过两个月,你们的孩子就要参加小学毕业考试,小学毕业,学习生活的第一阶段的结束,孩子也即将步入少年时期,进入初中继续更高的学业,这是人生中一个非常重要的转折点。对于毕业班的学科教学,学校领导非常重视,对具体内容的工作存有了
21、很多的精心安排与建议,特别就是明晰了本届毕业生的教学质量目标和达成一致目标的一些具体措施精心安排。我代表所有的毕业班老师恳请你们家长安心,老师一定会不懈努力按照学校的建议回去搞的。事实上,我们的老师已经在这样搞着,除了上不好数量非常有限的语文、数学、英语课外,各科的任课老师都在加紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地入教室展开辅导,搞好个别辅导工作。由于时间非常有限,精力有限,因此我们的工作不可能将十分轻松,总会存有着这样或那样的惋惜,如有对你们的孩子辅导比较或因辅导而延后了放学时间,还得恳请你们家长一致同意。那么作为家长在这一重要的时期,应该注意些什么呢?我想讲以下三点:一、家长必须存有较好
22、的心态。有人说,改变心态,就能改变人生:一个老太太有两个儿子,大儿子卖伞,小儿子开染坊。于是老太太成天忧心忡忡,怎么也高兴不起来。因为每逢天晴,她就担心大儿子伞店的雨伞卖不出去;而一旦天雨,她又担心小儿子的布晾不干。她这样天天为儿子担忧,日子过得很郁闷。后来,她同意恳请村里的智者多亏她。智者说道:“老太太,你必须遗憾你存有好福气呀!你想一想,下雨天,你大儿子家的店铺顾客盈门;大晴天,你小儿子家的染坊生意兴隆,哪一天你都存有好消息呀!”老太太一听到豁然开朗,怎么自己就没往这个方向回去想要呢?从此以后老太太身上的病全系列不好了,一天到晚乐呵呵的。事情就是这样简单,同样的天气,同样的生意,老太太的心
23、态一变,忧愁就不翼而飞,身上的病也全好了。生活中许多事情都就是如此,发生改变一会问题的方式,结果也就可以大大相同。美国着名心理学家威廉.詹姆斯说:“我们这一代人最大的发现就是,人能改变心态,从而改变自己的一生。”各位家长也许都存有这样一个感慨,孩子年龄越高,对孩子的希望越高。在幼儿园里几乎每个孩子都活泼可爱,小红花取回一大堆,于是已经开始搞望子成龙,望女成凤的好梦。已经开始规划着孩子的人生,上等的小学、重点中学、名牌大学,最后沦为社会的上流人物,而事实却往往事与愿违的。进入小学,随着年龄升高,学习难度加大,孩子之间便产生了分化,行为习惯各不相同,思想觉悟优劣明显,学习态度相距较远,学习热情有高
24、有低,能力素质差距拉大。我们一些家长对孩子的希望、关注也有了差距。为什么在同一班里在相同老师的教育下面,发生分化呢?除了天赋有高有低之外,影响自学优劣的绝大多数不为智力因素的原因,所以家长更必须高度关注孩子的思想、态度、习惯、方法。尽管学生 Menat 的原因很多,但家长无法丧失信心、退出不懈努力,无法缺少冷静,用直观蛮横的方式看待孩子。我们要让孩子知道,生命是自己的,得为自己负责。对孩子进行诚信教育,让他们不要抄作业,自己的事情自己完成,这里也要求家长在家里进行监督完成。二、家长必须存有恰当的方法。只要你在教育子女上不断体会琢磨总结反思,及时调整策略,你的孩子真的会朝着更好、更高、更强的目标
25、前进。在这里我提几个想法,供大家去思考。(一)、真快乐孩子。所指的就是你必须真正关怀孩子,熟识孩子,认知孩子,能够沦为孩子的知心朋友。对孩子光无忧无虑的热情还比较,还要无忧无虑的能力,更要无忧无虑的艺术,收紧了不好,过严也不好,逼迫得太着急,还可以导致极个别学生离家出走,甚至自杀未遂,后果十分轻微,在全国范围内,这些例子都出现过。因此必须断狱融合,恰到好处,真的也不难。(二)、家长垂范。你的思想道德、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用,因此每个家长要营造一个温馨的家庭环境,开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行,创新意识,孝敬长辈,尊重他人的行为,吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感
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