1、材料作文审题立意.ppt
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1、 高考作文复习专题材料作文的审题立意材料作文的审题立意作为高考作文的题型样式,倘若不是事先已有接触、曾经操练的话,材料作文是最能考量考生的真实水准的。因为在考你写作能力之前,首先考你的阅读能力,即对材料的理解、把握能力。较之那种类似话题、内容宽泛、只要不超出范围主题完全可由作者自己掌控的命题作文,材料作文基本能杜绝用所谓以往操练过的不变“经典”来应对万变考题的套题弊端。然而面对材料作文,不少考生因未能真正吃透材料,熟练掌握审题立意、观点提炼的方法,时常造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非,南辕北辙、风马牛不相及的重大失误即使你的文章结构再严谨、论证再充分、事例再丰富、语言再优美,也只能是“
2、瞎子点灯白费蜡”。可见,材料作文的观点提炼,至关重要。那么,如何方能吃透材料,紧扣材料,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点呢?我们先来看个示例。材料作文审题立意常见问题材料作文审题立意常见问题1、典型例题分析阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时,便张大嘴巴跟在鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时,便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍,离海滩越来越近了,逃命的沙丁鱼后面穷追不舍,离海滩越来越近了,鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时,鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时,要避开险境已经太迟了,巨大的身体因为惯性冲要避开险境已经太迟了,巨大的身体因为惯
3、性冲上了海滩,陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要上了海滩,陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。很少的水就可以存活甚至逃生。“要求全面理解阅读材料或提示语,选择一个侧面、一个角度构思作文。”“全面理解材料”,意味着要对本材料由表及里、由此及彼地作一个全面的理解,把材料看透、看全。材料的大概内容是鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩,而沙丁鱼却逃生了。我们首先看巨大的鲸是怎样陷入沙滩的,因为它只看到沙丁鱼,没有看到险境沙滩,才会落得沙丁鱼没吃到,反而陷在沙中动弹不得的结局。其次,在巨大的鲸眼中,沙丁鱼太渺小了,不足畏惧,只要逮住它,就是一顿美餐,哪里想到小小的沙丁鱼会引它入险境。再来看沙
4、丁鱼,它与强大的鲸相比微小而处于劣势,但它能利用身体小、灵活、需水少的优势向浅水奔逃,得以逃生。所以这则材料的主旨是:人应该怎样对待诱惑和弱小者;处于弱势地位的人,身处险境怎样才能战胜强敌的问题。诱惑诱惑弱小弱小冷静、自身优势冷静、自身优势“可以选择一个侧面、一个角度构思成文”,意味着可以选取主旨的一个方面立意,于是我们可以从如下几方面立意:1、每个人都会遭遇诱惑,把目光放远,才能避免跌进陷阱;2、藐视弱小,等于自掘坟墓;3、身处险境,冷静思考,利用自身优势,战胜强敌。小结:这种新的作文样式,从本质上讲,是,但是从表现形式上讲,又是;它给定材料,但不给定话题,要求既不像命题作文那样“过死”,也
5、不像话题作文那样“过宽”。材料作文材料作文话题作文话题作文材料作文审题立意学习目标材料作文审题立意学习目标抓关键句法抓关键句法因果分析法因果分析法整体把握法整体把握法审审题题立立意意多个角度法多个角度法原则原则方法方法全面的观点全面的观点联系的观点联系的观点发展的观点发展的观点审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键句法(也含关键词)抓关键句法(也含关键词)开头句开头句结尾句结尾句对话句对话句结语句结语句哲理句哲理句突出中心突出中心审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键句法抓关键句法 自古以来,人们以书为伴,以书为乐,以书为精神的自古以来,人们以书为伴,以书为乐,以书为精神的依托。宋人尤
6、袤对读书之乐有更形象的比喻:依托。宋人尤袤对读书之乐有更形象的比喻:“饥读之饥读之以当肉,寒读之以当袤,孤寂而读之以当有朋,幽愤而以当肉,寒读之以当袤,孤寂而读之以当有朋,幽愤而读之以当金石琴瑟也。读之以当金石琴瑟也。”于谦在于谦在观书观书中这样说:中这样说:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”古人无论是穷困古人无论是穷困潦倒之时,还是在仕途顺畅之际;无论是隐居于山村,潦倒之时,还是在仕途顺畅之际;无论是隐居于山村,还是宦居于朝堂,都以读书为乐。然而现代人好像与书还是宦居于朝堂,都以读书为乐。然而现代人好像与书渐行渐远,在精神上少了停泊的地方。渐行渐远,在精神上
7、少了停泊的地方。例例1抓材料的核心关键词抓材料的核心关键词立意立意 现代人为何还需以书为伴现代人为何还需以书为伴现代人以书为伴会怎样现代人以书为伴会怎样现代人为何远离了书本现代人为何远离了书本现代人该如何以书为伴现代人该如何以书为伴需要注意的句子需要注意的句子 一只蚌跟它附近的另一只蚌说:“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的,我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道:“我赞美上天,也赞美大海,我身体里毫无痛苦,我里里外外都是健康的。”这时,有一只螃蟹经过,听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说:“是的,你是健康的。然而,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”例例2
8、审题立意审题立意之方法之方法1.1.抓关键句法抓关键句法【分析分析】关键句关键句立意立意 成功必须经过艰辛和痛苦,成功必须经过艰辛和痛苦,成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。2.2.因果分析法因果分析法 例例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大用大小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其中一个对大家说:中一个对大家说:“何不尝一点点呢何不尝一点点呢?不吃不吃多了就行多了就行!”于是大家先喝小杯,不久又取大于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮杯喝。它们实在抵制不住甜
9、酒的诱惑,大饮而醉。村人趁机追捕,无一幸免。而醉。村人趁机追捕,无一幸免。立意:戒贪婪立意:戒贪婪审题立意审题立意之方法之方法原因原因结果结果 例例2某胶粘剂公司研制成强力万能胶水,在推向市场之某胶粘剂公司研制成强力万能胶水,在推向市场之前,别出心裁地将一枚价值可观的大金币,用该胶水粘前,别出心裁地将一枚价值可观的大金币,用该胶水粘在该公司的大理石柱上,并称谁能将其取下而不损坏门在该公司的大理石柱上,并称谁能将其取下而不损坏门柱,金币归谁。一时间,门前人头攒动,不少人纷纷一柱,金币归谁。一时间,门前人头攒动,不少人纷纷一试身手,结果力气耗尽,金币却纹丝不动。人群中爆发试身手,结果力气耗尽,金币
10、却纹丝不动。人群中爆发出热烈掌声,各色人等称赞有加,消息不胫而走。新产出热烈掌声,各色人等称赞有加,消息不胫而走。新产品一上市,厂家即获得巨大效益。品一上市,厂家即获得巨大效益。2.2.因果分析法因果分析法审题立意审题立意之方法之方法立意:立意:“事实胜于雄辩”“酒香还需巧吆喝”结果结果原因原因审题立意审题立意之方法之方法3.3.多个角度法多个角度法断章断章卞之琳卞之琳你站在桥上看风景你站在桥上看风景看风景人在楼上看你看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦你装饰了别人的梦你你:看风景看风景,成风景成风景索取与奉献索取与奉献人活着就是为了别人人活着就是为了别人学会
11、观察事物学会观察事物其实你很美其实你很美因为有了你因为有了你熟悉的地方没有风景熟悉的地方没有风景审题立意审题立意之方法之方法3.3.多个角度法多个角度法断章断章卞之琳卞之琳你站在桥上看风景你站在桥上看风景看风景人在楼上看你看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦你装饰了别人的梦欣赏你欣赏你你也是一道风景你也是一道风景要看到他人的长处要看到他人的长处世界因你而美丽世界因你而美丽审题立意审题立意之方法之方法3.3.多个角度法多个角度法断章断章卞之琳卞之琳你站在桥上看风景你站在桥上看风景看风景人在楼上看你看风景人在楼上看你明月装饰了你的窗子明月装饰了你的窗子你装饰了别人
12、的梦你装饰了别人的梦共同的风景共同的风景世界有了我们而更美丽世界有了我们而更美丽相互欣赏相互欣赏联系之美和联系之美和谐之美谐之美风景你我他风景你我他营造共赢的风景营造共赢的风景相映成趣的美丽相映成趣的美丽审题立意审题立意之方法之方法4.4.整体把握法整体把握法公交车靠站停稳后,车站上一位妇女为抓紧时间,抱公交车靠站停稳后,车站上一位妇女为抓紧时间,抱起原先站着等车的小孩上车。车上一青年乘客主动起身让起原先站着等车的小孩上车。车上一青年乘客主动起身让座。抱小孩妇女谢过对方,放下小孩,笑笑说:座。抱小孩妇女谢过对方,放下小孩,笑笑说:“小家伙小家伙刚会走路,还是让他自己站吧。刚会走路,还是让他自己
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