小学道德与法治人教五年级上册第三单元我们的国土我们的家园-《中华民族一家亲》教学设计.docx
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1、中华民族一家亲教学设计教学目标:1 .知识目标正确认识我国新型的民族关系;知道各民族谁也离不开谁,在分布上的特点,各民 族经济上相互依存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁 的格局,共同创造了博大精深的中华文明。2 .能力目标知道我们处理民族关系的原则和民族制度;知道各民族一律平等,加强和巩固民族 团结。3 .情感、态度与价值观目标培养热爱各民族人民的情感,激发维护民族团结的责任感和使命感,增强对中国文 化的认同感,以实际行动弘扬和培育民族精神,激发学生爱国情感。教学过程:一、目标解读、预习反馈1.新课导入:欣赏歌曲:爱我中华(音乐带入,激发学生学习兴趣)师:刚才上我们欣赏
2、了歌唱家宋祖英带来的爱我中华,思考一下你从歌曲中获取 了哪些信息呢? 抽生回答 师:是啊!我们56个民族有一个共同的家,叫做中华,今天我们就跟随着老师走进第7课中华民族一家亲。2、了解本课的目标。3、检查学生预习的情况。4、了解其余55个民族叫少数民族的原因。二、交流展示1、活动一:寻亲人师:少数民族是我们的兄弟姐妹,我们的亲人。细心的同学你们想想,去哪里可以 见到我们的兄弟姐妹呢?生:去少数民族居住的地方。生:在中国地图上找。师:我国目前有五个省级民族自治区,它是少数民族聚居地,在那里肯定能找到很 多的少数民族,你知道是哪五个自治区吗?(出示民族分布图)让生在地图上找西藏自治区、新疆维吾尔自
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