2022《教师的成长与发展》读后感_教师专业成长读后感_1.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022《教师的成长与发展》读后感_教师专业成长读后感_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022《教师的成长与发展》读后感_教师专业成长读后感_1.docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022教师的成长与发展读后感_教师专业成长读后感 老师的成长与发展读后感由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师专业成长读后感”。 老师的成长与发展心得体会 泉水镇旧州小学 宋 莹 信息化、世界化、市场化、教化现代化已经成为21世纪社会发展的总趋势。社会竞争日趋激烈,竞争的焦点是人才的竞争,是全民素养的竞争。而人才资源主要取决于教化的水平、老师的水平。大力发展教化事业,提高老师专业化水平,已经成为当今教化发展的主流。社会的发展剧烈地冲击着现有的老师教化体系,对广阔老师的专业结构、专业技能提出了新的、更高的要求,老师们面临着新挑战。这是我读完傅道春主编的老师的成长与发展一
2、书后最大的感受。 老师职业是一种以人育人的职业。作为老师,我深深知道,自己的一言一行都可能影响人的一生,于是我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,注意自身创新精神与实践实力、情感、看法与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师。结合此书,我对于新时期下想要成为一名优秀有内涵的老师有几点见解: 一、做学习型老师 我们教化工作本身具有的前瞻性确定了我们必需不断地学习、进步。仅靠原来的教化是不行能支持个体顺当度过一生的。因此我们只有通过持续性、多元化的学习来适应社会变迁。怎样成为“学习型”老师呢?我认为就是“真学、善思、会用”。真学,就是真正学习,发奋学习。业精于勤,读书与学习须
3、要的是心态和毅力,持之以恒的读书、学习、探讨,将是我们所选择的职业生涯可持续发展的理智选择。所以有人说生命是在学习中成长,是在付出中完成的。将学习当成一种精神境界、一种成长途径,你就会静下心来,抓住一切机会,通过各种形式和渠道,挤时间学。我们假如多学习一些新学问、多驾驭一点真本事,很可能会使自己成为做好本职工作的行家。善思,就是擅长思索,注意总结。 二、做反思型老师 老师的成长与发展须要自我引导、自我教化、自我管理。在书中的第三章谈到了老师成长的途径教学反思,我认为这是种自我的反思,是自我管理中最有效的方式。书中说:“教学反思是借助行动探讨,不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不
4、断提升教学实践的合理性,使自己成为专家型老师的一种方式和途径。”这就给我以启示,要实现专业化发展,应在平常工作、探讨时,要擅长捕获工作过程中的信息和问题,不要对已有的阅历进行简洁重复,要留意对自身素养特点进行反思,乃至对自己成长历程进行全面的反思,对所组织的教化活动过程进行反思,刚好诊断失误,调整方向和目标。书中介绍了几个详细的教学反思的方法,如反思日记、具体描述、“学习工程”、行动探讨等,都让我对自身专业工作有了许多想法,比如撰写教学日志,将工作中出现的一些状况记录、描述,用于改善工作、引发思索等。 三、做实干型老师 对于一个老师来说,不干事,无异于丢掉了立足之本,干不成事,就等于失去了成长
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师的成长与发展 2022 教师 成长 发展 读后感 专业 _1
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内