2022《游褒禅山记》教学设计_游褒禅山记优秀教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022《游褒禅山记》教学设计_游褒禅山记优秀教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022《游褒禅山记》教学设计_游褒禅山记优秀教案.docx(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022游褒禅山记教学设计_游褒禅山记优秀教案 游褒禅山记教学设计由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“游褒禅山记优秀教案”。 游褒禅山记 王安石 一、教学目标 1、学习即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。 2、相识本文所阐发的治学、处事都必需具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得胜利的道理,明白这两者在当今改革开放时代的借鉴意义。 3、驾驭“各”、“极”、“观”、“求”、“其”等文言词的多种含义;辨析一些词性活用的状况;学习推断句的两种形式。 二、教学重点和难点 1、理解作者“尽吾志”的思想 2、理解驾驭因事说理,叙议结合的写法 三、教学方法 诵读法,讲解法 四
2、、教学课时 三课时 五、教学步骤 第一课时 一、导入新课 同学们,上学期我们在作文课上集中练习了“感受生活描写生活”这一专题,其实在古文中不乏这样的范例,“唐宋八大家”的作品大都是写生活的典范散文。韩愈的马说,柳宗元的捕蛇者说等均是由生活而感,由感而成文。今日我们一起来看看王安石的游褒禅山记,体会一下作者是如何抒写自己的旅游感受的。 二、作者及背景介绍 王安石(10211086),字介甫,北宋临川(今江西临川)人。仁宗朝进士,神宗时任宰相,推行变法,史称“王安石变法”,列宁称之为“中国十一世纪时的改革家”。王安石是与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩齐名的“唐宋八大家”之一。他主见文
3、学应当“有补于时”,重在“适用”。其散文现实性和战斗性都很强。王安石曾封荆国公,所以世人称为“王荆公”。本文写于34岁任舒州通判时。 三、请同学朗读课文,订正读音和停顿 1、读音:窈然yao 好游者hao 咎jiu 相xiang 何可胜(sheng ,完全,尽)道也哉庐陵箫君圭(gui,人名)君玉 余弟安国平父(fu,对男子的美称) 2、停顿的句子: A 唐浮图慧褒/始舍于其址 B 以故/其后名之曰“褒禅” C 方是时,余之力/尚足以入 D 而余亦悔其随之/而不得/极乎游之乐也 E 尽吾志也/而不能至者,可以无悔矣 F 此所以/学者不行以/不深思而慎取之 G 以其乃华山之阳名之也 3、再次朗读
4、课文,读准字音和停顿 4、学生小组探讨找出第一段认为重要的字词和句子,请同学解说。老师做补充。 5、文章是一篇游记,从整篇文章来看,记游部分在哪里? 明确:文章的第一二小节是记游部分,三四小节是写游洞后的心得,最终一个小节是记游的结尾,补叙同游者的籍贯、姓名喝作记时间,一级作者的籍贯、署名。这是写游记的常用的格式。 6、集体翻译第一段 7、找出第一段中的句式:推断句 明确:文中的一种推断句的格式:者也。者表示停顿,也表示推断语气 8、第一段主要写了什么内容?它游历的路径是怎样的? 明确:这一段介绍了褒禅山的概况,游历的路径:禅院仆碑华山洞 9、自由朗读第一小节,根据游径尝试背诵 10、第段为什
5、么要特殊提到仆碑及仆碑上的文字?与下文的争论有没有什么关系? 学生齐读第四小节,疏通文字,驾驭重点字词:之、谬(形容词的使动用法)胜所以等明确:写仆碑是为后面争论埋下伏笔,作者仔细考证仆碑上的文字,探究事理的本源,充分体现了他“求思之深”的探究精神,也是后面争论中提出“深思慎取”的依据。 11、齐读第四小节,尝试背诵 四、布置作业 背诵一四小节 找出文章中的带“其”的句子。 其次课时 一、检查背诵和字词的驾驭状况 二、边译边总结 1、归纳“其”的用法 (1) 代词。那(此系远指,指褒禅安葬之时)。 (2)代词。这(此系近指,指慧空禅院)。 (3)代词。它(代仆碑)。 (4)前“其”:代词。它(
6、代“穴”)。 后“其”:代词。那些(远指,作“好游者”定语)。 (5)前“其”:代词。它(代后洞)。 后“其”:代词。代游客,此处须用本名,不用现代语代词。 (6)代词。自己(代作者本人)。 (7)代词。他们(代“古人”)。 (8)语气助词。莫非(表示反问语气)。 补充:(1)既其出助词,无义。 (2)视其左右代词,自己(代作者)。 (3)谬其传代词,它(代山的名称)。 (4)咎其欲出者代词,那些(指欲出者)。 2、其次段可以分成几层? 可以分为两层:第一层:简介前洞和后洞。其次层:记叙自己游后洞的经过 3、其次层主要突出哪几点意思?为什么? (1)入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。 (2)盖其
7、又深,则其至又加少矣。 (3)余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 为下文的争论打下基础。 4、第三段可以分为几层? 可以分为五层:( 1)借古人“求思之深而无不在”引出下文的争论 (2)以游山为喻,突出“志”的重要。 (3)说明“力”的重要。 (4)说明“物”的重要。 (5)从正反两方面强调“尽吾志”的重要。 5、在志、力、物几方面,什么最重要? 明确:力与物也重要,但有时难以强求,只有“尽吾志”才能“无悔”、无“可讥”。 6、第三段的争论与前文何处照应? 第三段:夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、特别之观,常在于险远,而人之所罕至焉。 力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 游褒禅山记 2022 教学 设计 优秀 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内