《出师表》ppt上课用总结.ppt
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1、出出 师师 表表诸葛亮诸葛亮出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间陆陆游游书书愤愤出师未捷身先死,出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。常使英雄泪满襟。杜甫杜甫蜀相蜀相鞠躬尽瘁,鞠躬尽瘁,死而后已。死而后已。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴(后主刘诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴(后主刘禅年号)五年(禅年号)五年(227227年)第一次出师伐魏之前。年)第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇当时蜀汉已从猇(xixi o o)亭(现在湖北宜都)亭(现在湖北宜都)战役的惨败中恢复过来,既与吴国通好,又战役的惨败中恢复过来,既与吴国通好,又平定了南方的叛乱,所以诸葛亮决定北上伐平定了南方的叛乱,所以诸葛
2、亮决定北上伐魏,写这篇表文的目的是,希望刘禅魏,写这篇表文的目的是,希望刘禅任用贤任用贤臣,采纳忠言,赏罚分明,国内政治修明臣,采纳忠言,赏罚分明,国内政治修明,有一个稳定的战略后方,以实现先帝的有一个稳定的战略后方,以实现先帝的“北北定中原定中原”,“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。的宏大理想。返回这篇这篇出师表出师表是诸葛亮在是诸葛亮在公元公元227年年(蜀汉后主刘禅建兴五年蜀汉后主刘禅建兴五年)出兵伐魏,出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已临行时写给刘禅的奏章。当时刘备已经死了四年经死了四年(223年年),蜀国和吴国的,蜀国和吴国的联盟已经破裂,荆州已经失守,蜀国联盟已经破裂,荆州已
3、经失守,蜀国实际实际只占有益州只占有益州,实力本来不厚,再,实力本来不厚,再加上连年战争,国力更加困乏。于是加上连年战争,国力更加困乏。于是诸葛亮派人和吴国修好,又亲自领兵诸葛亮派人和吴国修好,又亲自领兵平定了南方少数民族地区的叛乱,平定了南方少数民族地区的叛乱,稳稳定了后方定了后方(即即“五月渡泸,深入不毛五月渡泸,深入不毛”),然后趁魏国君主,然后趁魏国君主曹丕曹丕(p)身死身死、魏国大将魏国大将司马懿被贬司马懿被贬的机会,抱着的机会,抱着“不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰不伐贼,王业亦亡;帷坐而待亡,孰与伐之与伐之的心情,出兵北伐,企图的心情,出兵北伐,企图巩固蜀汉政权、巩固蜀汉政权、消
4、灭魏国进而统一中消灭魏国进而统一中国,复兴汉室国,复兴汉室。出师表出师表的时代背景的时代背景 诸葛亮诸葛亮(181234)(181234),三国三国时卓越的政治时卓越的政治家、军事家、文学家。字家、军事家、文学家。字孔明孔明。琅琊阳都(今。琅琊阳都(今山东省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕山东省沂水县)人。早年避乱于荆州,曾躬耕于南阳隆中。建安十二年于南阳隆中。建安十二年(207)(207),刘备,刘备三顾茅三顾茅庐庐,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联,请他出山共图大业。次年,他辅佐刘备联合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局合孙权,在赤壁击败曹操,形成三足鼎立的局面。刘备称帝后,拜他
5、为丞相。刘备死时托付面。刘备称帝后,拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅,后卒于军中。他的文学成就,他辅佐后主刘禅,后卒于军中。他的文学成就,主要以主要以散文散文著称。文章写得周密畅达,代表作著称。文章写得周密畅达,代表作是是出师表出师表。诸葛亮诸葛亮诸葛亮诸葛亮,字,字,字,字孔明孔明孔明孔明,三国蜀汉,三国蜀汉,三国蜀汉,三国蜀汉政治家、军事家。政治家、军事家。政治家、军事家。政治家、军事家。公公元元181年:诞生于琅邪阳都(今山东沂南县)。年:诞生于琅邪阳都(今山东沂南县)。19岁:与友人徐庶师从司马徽。岁:与友人徐庶师从司马徽。27岁岁:在司马徽、:在司马徽、徐庶的推荐下,刘备三顾茅
6、庐,徐庶的推荐下,刘备三顾茅庐,“隆中对隆中对”。旋。旋即即出山出山辅助刘备。辅助刘备。28岁:参与赤壁之战获胜。岁:参与赤壁之战获胜。43岁:刘备白帝城托孤诸葛亮。岁:诸葛亮率岁:刘备白帝城托孤诸葛亮。岁:诸葛亮率军南征,稳定南部四郡。军南征,稳定南部四郡。岁岁:诸葛亮向后主:诸葛亮向后主刘禅呈交刘禅呈交出师表出师表进行北伐。岁:北伐街进行北伐。岁:北伐街亭失守,诸葛亮挥泪斩马谡,自贬为右将军。亭失守,诸葛亮挥泪斩马谡,自贬为右将军。岁:诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平,恢复丞岁:诸葛亮再次北伐夺取武都、阴平,恢复丞相职位。蜀建兴年。岁:诸葛亮再次北伐。相职位。蜀建兴年。岁:诸葛亮再次北伐。岁:
7、诸葛亮北伐,破司马仲达,大败魏将张岁:诸葛亮北伐,破司马仲达,大败魏将张合。合。54岁岁:诸葛亮再次北伐中:诸葛亮再次北伐中病故病故百丈原百丈原。2 文学常识:文学常识:表:古代的一种文体。是臣子给君主上的表:古代的一种文体。是臣子给君主上的奏章。奏章。出师表出师表”是出兵打仗前,主帅给君主上的是出兵打仗前,主帅给君主上的奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献攻奏章。这种表,或表明精忠报国之心,或献攻略之策。略之策。历来以战名世者甚众,以表传后者颇少。历来以战名世者甚众,以表传后者颇少。唯独诸葛亮的唯独诸葛亮的出师表出师表不仅存之典册,而且不仅存之典册,而且灿然于文苑。这是因为孔明之作,持论贤
8、明通灿然于文苑。这是因为孔明之作,持论贤明通达,行文情浓义明,因而被奉为理政的典范,达,行文情浓义明,因而被奉为理政的典范,作文的楷模。作文的楷模。听读课文注意节奏、重音、音准、情感郭郭攸攸()之)之 费费祎祎()行行()阵和睦)阵和睦长长()史)史 猥猥()自)自夙夙()夜忧叹)夜忧叹以彰其以彰其咎咎()咨咨诹诹()以以遗遗陛下(陛下()斟斟()酌酌()损益)损益yuyuy yh h ngngzhngzhngwiwis s ji ji zuzuww i izhnzhnzhuzhu 攘(攘()除)除rngrng文言文翻译方法:文言文翻译方法:1.“留留”,古今意义相同的词,古代人名、地名、物,
9、古今意义相同的词,古代人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等名、官名、国号、年号、度量衡单位等2.“删删”,删掉无须译出的文言虚词。,删掉无须译出的文言虚词。3.“补补”,(,(1)变单音词为双音词;()变单音词为双音词;(2)补出省略)补出省略句中的省略成分;(句中的省略成分;(3)补出省略了的语句。)补出省略了的语句。4.“换换”,用现代词汇替换古代词汇。,用现代词汇替换古代词汇。5.“调调”把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。6.“变变”,在忠实于原文的基础上,活译有关文字,在忠实于原文的基础上,活译有关文字结构分析结构分析部分部分 段落段落 要
10、点要点 表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3-5亲贤远侫亲贤远侫一一6 叙述经历:三顾草庐叙述经历:三顾草庐7 效忠心愿:托孤之事效忠心愿:托孤之事二二8、9 归结责任,结束全篇归结责任,结束全篇三三寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州分,益州疲弊疲弊,此,此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜圣
11、听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。,引喻失义,以塞忠谏之路也。人力疲劳,人力疲劳,物力缺乏物力缺乏。实在,实在,时时特别厚待。特别厚待。过分地看轻自己。过分地看轻自己。大概是大概是疏通文句,理解文意。疏通文句,理解文意。阅读第一段,思考:阅读第一段,思考:作者指出当时的形势如何作者指出当时的形势如何?值此?值此“危急存亡之秋危急存亡之秋”,内,内外大臣表现如何?内外大臣如外大臣表现如何?内外大臣如此,作者希望国君又当如何?此,作者希望国君又当如何?由此得出作者提出的第一条建由此得出作者提出的第一条建议是什么?议是什么?第一段分析第一段分析危急危急存
12、亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜(正反)(正反)(广广开开言言路路)开开张张圣圣听听宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及宜异同。若有作奸犯科及为忠善者为忠善者,宜付有司宜付有司论论其刑赏,以其刑赏,以昭昭陛下陛下平明之平明之理理,不宜偏私,使内外异法也。,不宜偏私,使内外异法也。公平严明的治理。公平严明的治理。显示显示尽忠做好事的人。尽忠做好事的人。判定判定阅读第二段,思考:阅读第二段,思考:作者提出的第二条作者提出的第二条建议是什么?
13、为什么要建议是什么?为什么要提出这条建议?提出这条建议?第二段分析第二段分析陟罚臧否,陟罚臧否,不宜异同不宜异同不宜偏私,不宜偏私,内外异法内外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,此皆良实,志虑忠纯,是以是以先帝简先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事 无大小,悉以咨之,然后施行,必无大小,悉以咨之,然后施行,必 能裨补阙漏,有所能裨补阙漏,有所广益广益。更多的益处、成效。更多的益处、成效。因此因此 将军向宠,性行淑均,将军向宠,性行淑均,晓畅晓畅军军事,试用于昔日,先帝
14、称之曰能,事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使事,悉以咨之,必能使行阵行阵和睦,和睦,优劣得所。优劣得所。通晓,精通。通晓,精通。队伍,指军队。队伍,指军队。亲贤臣,远小人,此先汉亲贤臣,远小人,此先汉所以所以兴隆也;兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可信之,则
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