幼儿园音乐欣赏活动.ppt
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1、幼儿园音乐欣赏活动(一)倾听周围环境的音响(二)欣赏音乐作品(三)音乐欣赏的简单知识技能一、音乐欣赏活动主要教育内容一、音乐欣赏活动主要教育内容听一听说一说想一想 2-62-6岁是幼儿听觉敏感期,是学习岁是幼儿听觉敏感期,是学习音乐的最佳年龄。音乐的最佳年龄。听一听,辨一辨听一听,辨一辨听一听,辨一辨听一听,辨一辨动物的叫声动物的叫声听一听,辨一辨听一听,辨一辨听一听,辨一辨听一听,辨一辨生活中的声音乐器的声音乐器的声音1、倾听人体的声音2、倾听活动室的声音3、倾听厨房中的声音4、倾听马路上交通工具的声音5、倾听建筑工地上各种机械的声音6、倾听卧室中的声音7、倾听公园、郊外游玩时的声音8、倾听
2、动物园里的各种声音(一)倾听周围环境中的音响1、优秀的中外少年儿童歌曲2、由歌曲改编的器乐曲3、专门为儿童创作的简单的器乐曲4、儿童音乐童话片段5、中外著名音乐作品或片段(二)欣赏优秀的音乐作品举例说明(三)音乐欣赏的简单知识技能1、音乐作品的名称、主要内容和常见的表现形式;2、常见的乐器名称;3、听出并理解作品的主要情绪、内容、形象及作品的主要结构;4、分辨常见人声和乐器的声音;5、根据音乐作品展开想象、联想;6、运用一定的媒介表达对音乐的感受。二、音乐欣赏活动材料的选择(一)音乐作品总体要求:作品内容、风格、形式丰富多样作品内容、风格、形式丰富多样 比例结构合理比例结构合理 符合幼儿的感知
3、、理解音乐的实符合幼儿的感知、理解音乐的实际水平际水平二、音乐欣赏活动材料的选择具体要点:在为学前儿童选择音乐作品时,必须遵在为学前儿童选择音乐作品时,必须遵循以下原则:循以下原则:第一,应该尽力为儿童选择第一,应该尽力为儿童选择公认优秀的公认优秀的音乐作品音乐作品。第二,必须尽力选择第二,必须尽力选择最好的音乐音响最好的音乐音响。选择歌曲和选择器乐曲有一些不同的标准选择歌曲和选择器乐曲有一些不同的标准1 1、歌曲方面、歌曲方面 需着重考虑歌曲的内容、形象、情绪,需着重考虑歌曲的内容、形象、情绪,应该是能为儿童所熟悉、喜爱和愿意接受应该是能为儿童所熟悉、喜爱和愿意接受的;歌曲中的歌词,应该是儿
4、童所能够理的;歌曲中的歌词,应该是儿童所能够理解的。解的。2 2、器乐曲方面、器乐曲方面 器乐曲中有的有标题,有的无标题。具器乐曲中有的有标题,有的无标题。具有一定的图画性和戏剧性,有助于儿童想有一定的图画性和戏剧性,有助于儿童想象和联想;当然,有一些器乐曲,虽无标象和联想;当然,有一些器乐曲,虽无标题,可是旋律优美、节奏鲜明、结构单纯题,可是旋律优美、节奏鲜明、结构单纯工整、长度适中,因而也受到儿童的喜爱工整、长度适中,因而也受到儿童的喜爱。教师通常还要对所选的音乐作品进行一定的节选或改编工作。遵循要求:长度合适、长度合适、曲式结构合理曲式结构合理简单简单 节选片段 主要有两种方法:压缩结构
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- 幼儿园 音乐 欣赏 活动
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