-荷叶圆圆公开课教案课件公开课教案教学设计课件.ppt
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1、13 荷叶圆圆荷叶圆圆大家看,池塘里多了什么?新偏旁新偏旁新偏旁“身字旁身字旁”,“身身”作部件作部件后一撇不出头。身字旁的字一般后一撇不出头。身字旁的字一般跟跟身体有关。身体有关。“躺躺”字字可以可以组成词语组成词语“平躺、躺下、躺椅平躺、躺下、躺椅”进行识记。进行识记。大家看,图中的荷叶是什么样的呀?大大的,圆圆的,绿绿的!大大的,圆圆的,绿绿的!读一读 亮、机、台、亮、机、台、放、鱼、朵、美放、鱼、朵、美亮 机 台放 鱼 朵美第二课时亮、机、台、放、鱼、朵、美读一读“荷叶圆圆的,绿绿的。荷叶圆圆的,绿绿的。”精读感悟荷花荷花()的,的,()的;水的;水珠珠(),(,()的的。精读感悟你怎
2、么知道小水珠喜欢荷叶?荷叶是我的摇篮。荷叶是我的摇篮。精读感悟小朋友小时候睡过摇篮吗?睡在里面感觉怎么样?精读感悟小蜻蜓也喜欢荷叶,从哪里可以看出来?喜欢。小蜻蜓说:喜欢。小蜻蜓说:“荷叶是我的荷叶是我的停机坪。停机坪。”精读感悟小蜻蜓小蜻蜓精读感悟小鱼儿说:小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的浪花。捧起一朵朵很美很美的浪花。精读感悟小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。再见学习目标学习目标1、复述故事,深入理解文章内容,初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象
3、。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理?、从这个故事中你懂得了什么道理?自学指导(二)陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作神态神态语言语言睨之无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但
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