生物群落循环往返.ppt
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1、1第五单元生生物物与与环环境境第第 2 26 6 讲讲生生 态态 系系 统统(一一)【考纲搜索】(1)生态系统的概念和类型;(2)生态系统的成分;(3)食物链和食物网;(4)生态系统的物质循环和能量流动;(5)物质循环和能量流动的关系。2【分析预测】生态系统的结构是宏观生物学的重要基础,各种成分的特点、功能以及食物链和食物网是历年高考的重点。生态系统的功能和稳定性是历年高考的热点,生物圈的稳态、生物多样性及其保护、酸雨等全球性环境问题备受全人类关注,人类社会和经济发展与环境之间的矛盾是一个科学难题。3本讲高考命题注重考查学生的生态观,尤其是考查学生应用生态学知识分析解决现实中实际问题及热点问题
2、的能力。生态系统的考查形式多样,试题中往往涉及图形、图表的分析,常常与动植物、微生物的新陈代谢、生态农业等知识进行综合考查,人与生物圈的考查多以选择题形式出现。生物固氮是近年来新增的考点,常与蛋白质代谢、C循环等知识结合,联系生产实际进行学科内综合考查。4生态系统概念:与它的无机环境相互作用而形成的统一整体5一、知识概述一、知识概述生态系统类型生态系统类型森林生态系统森林生态系统草原生态系统草原生态系统生态系生态系统结构统结构成分成分能量流动能量流动生生态态系系统统物质循环物质循环海洋生态系统海洋生态系统湿地生态系统湿地生态系统农田、城市生态系统农田、城市生态系统营养结构营养结构生物群落生物群
3、落6合理利用和保护:实现限额采伐管理,确保森合理利用和保护:实现限额采伐管理,确保森林资源的消耗量低于林资源的消耗量低于,实现对森林资源的可,实现对森林资源的可持续利用持续利用森森林林生生态态系系统统分布:分布:或较湿润的地区或较湿润的地区主要特点:动植物种类繁多,主要特点:动植物种类繁多,复杂,复杂,种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态种群密度和群落结构能够长期处于稳定状态生物特点植物:以生物特点植物:以为主,有少量灌木和草为主,有少量灌木和草本植物本植物动物:营树栖、攀缘生活的种类多动物:营树栖、攀缘生活的种类多作作 用用提供大量木材和多种林副产品;提供大量木材和多种林副产品;维持维持,
4、改善生态环境维持大气中,改善生态环境维持大气中含量的平衡涵养水源、保持水土等;含量的平衡涵养水源、保持水土等;湿润湿润群落结构群落结构乔木乔木生物圈的稳态生物圈的稳态CO2和和O2生长量生长量分布:干旱地区、年降雨水少的地区特点:动植物种类少,较简单,和群落结构常剧烈变化生物特点植物:以为主动物:具有挖洞或快速奔跑的行为特点,两栖类和水生动物非常少见作用的重要生产基地;调节气候,防止土地被合理利用和保护:以发展畜牧业为主,同时应合理确定,防止过度放牧7草草原原生生态态系系统统群落结构群落结构种群密度种群密度草本植物草本植物畜牧业畜牧业风沙侵蚀风沙侵蚀载畜量载畜量特点:整个地球和海洋连成一体,可
5、看做是一个巨大的.生物特点植物:绝大部分为动物:种类多,大都能在水中游动影响因素:阳光、温度、作用调节气候蕴藏着丰富的资源8海海洋洋生生态态系系统统生态系统生态系统浮游植物浮游植物盐度盐度范围:、泥炭地、河流、湖泊、沿海滩涂等,甚至包括低潮时水深不超过6m的浅海水域作用:生活与工农业用水的水源、补充地下水有丰富的动植物资源现状及成因:由于、滥垦沼泽及过度砍伐湿地植被等使湿地面积大幅度锐减9湿湿地地生生态态系系统统沼泽地沼泽地红树林红树林调蓄洪水调蓄洪水围湖造田围湖造田特点:非常关键,结构单一生物特点植物:各种农作物为优势种动物:种类稀少,主要为农作物害虫10农农 田田生生 态态系系 统统概念:
6、与周围生物和非生物环境相互作用而成的生态系统特点:人类起,高度开放性、,调节能力弱城市城市生态生态系统系统人的作用人的作用群落群落城市居民城市居民主导作用主导作用依赖性依赖性非生物的物质和能量:阳光、热能、空气、水和无机盐等生产者:型生物消费者:型生物(捕食者)分解者:型异养生物11生生 态态系系 统统结结 构构成成 分分自养自养异养异养腐生腐生食物链概念:生态系统中各种生物之间由于而形成的一种联系(通常指食物链)特点生产者为营养级消费者所处营养级不固定,一般不会超过5个营养级12食物网概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的成因一种绿色植物可被所食一种植食性动物既可吃多种植物,也
7、可能成为多种肉食性动物的食物营营养养结结构构食物关系食物关系第一第一复杂营养关系复杂营养关系多种植食性动物多种植食性动物概念生态系统中能量的、传递和散失过程过程最终来源:除极少数特殊空间外,地球上所有生态系统所需要的能量都来自;输入方式:生态系统的通过,把太阳能固定在中,这样太阳能就转变成能输入生态系统的第营养级;能量总值:流经一个生态系统的总能量等于生产者总量过程:如教材图示13能能量量流流动动输入输入太阳太阳生产者生产者光合作用光合作用有机物有机物化学化学一一固定的太阳能固定的太阳能特点:能量只能沿着食物链由低营养级向高营养级流动;:每个营养级生物都因呼吸消耗而散失部分热能;每个营养级生物
8、总有一部分未被下一个利用;传递率为10%20%(形象地用能量表示)研究意义:合理调整生态系统的能量流动关系,使持续高效地流向对人类的部分14能能量量流流动动单向流动单向流动逐级递减逐级递减营养级营养级金字塔金字塔能量能量最有益最有益概念:无机环境生物群落范围:.特点:反复出现、循环流动实例:碳循环(存在形式、循环形式、生理过程)与能量流动的关系:物质作为能量的载体,使能量沿着流动;能量作为动力,使物质能够不断在和无机环境之间15物物质质循循环环C、H、O、N、P、S等等全球性循环性全球性循环性全球性全球性食物链食物链(网网)生物群落生物群落循环往返循环往返二、要点归纳生态系统概念的理解及主要类
9、型1.概念的理解2.主要生态系统类型的比较1617 生态系统的成分1.生态系统各成分的比较18联系:生产者与分解者是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”,生产者与各级消费者以捕食关系建立的食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道。2.生态系统各成分的关系19从图中可以看出,无机环境为生物提供物质和能量。生产者主要是指绿色植物,是消费者和分解者能量的源泉,也是生态系统存在和发展的基础,因此,生产者是生态系统的主要成分。绿色植物同化的二氧化碳等物质,大约90需经分解者的分解作用归还给无机环境,被生产者重新利用,因此,从物质循环角度看,分解者在生态系统中占有重要地位。从理论上讲,无机环境、生产者和分
10、解者是任何一个自我调节的生态系统的必要的基本成分;消费者的功能活动,不会影响生态系统的根本性质,所以消费者不是生态系统必要的基本成分。20注意:(1)动物不一定是消费者,如蚯蚓;消费者也不一定是动物,如寄生型细菌。(2)细菌的多种角色:生产者,如自养型细菌硝化细菌;消费者,如寄生型细菌肺炎双球菌;分解者,如腐生型细菌乳酸菌。21 生态系统的营养结构食物链和食物网1.食物链(1)概念:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。按照生物间的相互关系,一般又把食物链分成三类:捕食链:生物之间通过捕食关系而形成的食物链。如草兔狐。寄生链:生物体内以寄生方式而形成的食物链。如鸟类跳蚤原生动
11、物细菌过滤性病毒。22腐生链:专以动植物遗体为食物而形成的食物链。如植物残体蚯蚓线虫类节肢动物。其中,捕食链是食物链的重要形式,高中阶段所讲的食物链也就是捕食链。(2)组成:由生产者、各级消费者组成。不包括营腐生生活的分解者和非生物的物质和能量。(3)食物关系也是营养关系。因此食物链和食物网又叫生态系统的营养结构。23食物链的各个环节叫做营养级。生产者是食物链的第一环节,一定属于第一营养级,植食性动物作为初级消费者属于第二营养级,但肉食性动物尤其是大型肉食性动物,其营养级并非一成不变,要根据其所在具体食物链而定。(4)营养级和消费级:如在草兔狐狼这条食物链中,兔和狐、狼的营养级分别是第二、第三
12、、第四,而它们的消费级却是第一(初级消费者)、第二(次级消费者)、第三(三级消费者)。由此看出,营养级和消费级并不一致,差一级(生产者所占的一级)。242.食物网(1)概念:在生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系叫食物网。(2)成因:一种生物有多种食物,同时也可能被多种其他生物捕食。(3)意义:是生态系统的营养结构,是生态系统物质循环和能量流动的渠道。3.进行食物链和食物网分析时应注意的问题(1)每条食物链的起点总是生产者,食物链终点是不能被其他生物所捕食的动物,即最高营养级,食物链中间不能做任何停顿,否则不能算是完整的食物链。25(2)食物网中同一环节上所有生物的总和称为一个
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