学校读书活动工作总结(2篇).docx
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1、学校读书活动工作总结(2篇)(篇一)为进一步推动我校教育教学工作,激发师生读书热情,活跃 校园文化,树立正气,营造良好的读书氛围,我校一直坚持 开展校园读书活动。让教师在读书中提升自我,丰富内涵, 指导工作;让学生在活动中体验读书的乐趣,进一步提高了 师生的思想觉悟和文化底蕴,营造清风缕缕满园书香的氛 围。具体从以下几个方面总结一下:一、学校开展教师读书活动的基本情况1、宣传发动阶段在这个阶段,主要做了以下几件工作:一是成立了以校长为组长,各学科教研组长为成员的教师 读书活动领导小组。并制定了学校读书方案、各教研组读书 方案和教师个人读书计划。二是召开了教师读书活动动员大会,帮助教师提高认识,
2、 营造良好的读书氛围。三是学校为每位教师配置了读书笔记本和提供必读的图 书。四是推荐阅读书目。2、读书活动开展阶段(1)建立健全制度、措施到位。学校读书活动,建立了教师活动学习制度、考勤制度,采 取切实可行的措施。为了更好的督促教师完成读书任务,教 务科负责人经常检查教师的自学笔记,对教师自学情况作以 评定,并计入每人的年终考核中。(2)读书的内容文学类书、教育教学书籍和杂志、网络等(3)读书的形式自己读:每位老师结合个人实际,自选时间、自选书籍、 自由阅读。集体读:利用教研活动时间,教研组老师可以共读一篇好 文章或一本好书,以激发大家读书的兴趣。将读书活动与学校校本培训I、教师专业发展规划紧
3、密结合。 教师要围绕学校主课题,有重点地读,深入地读,细致地读, 用理论指导自己的实践。师生共读:教师与学生同读一本书 同背一首诗, 营造了 师生共读”的氛围。(4)读书的要求读书的同时做好摘录、笔记等工作(摘录和笔记必须手写)o (5 )读书活动总结。学期末教师个人、各学科教研组、学校都进行了读书活动 总结。二、主要收获L教师被读书的现象在悄悄地改变一年中,教师的读书行动从被动逐渐变成主动。通过一学 年的读书活动,每位教师都能按计划进行读书,并按要求写 出读书笔记、读书心得。计划、读书笔记、小结都能按时上 交。2、教师的理论水平在提高教师通过学习,在不同程度上无论是在理论上还是在实践 中都受
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- 学校 读书 活动 工作总结
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