Unit9第1课时(SectionA1a-2d)导学案七年级英语上册系列(人教新目标Goforit!).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《Unit9第1课时(SectionA1a-2d)导学案七年级英语上册系列(人教新目标Goforit!).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit9第1课时(SectionA1a-2d)导学案七年级英语上册系列(人教新目标Goforit!).docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Unit 9 My favorite subject is science.Section A la-2d.听录音在活动la中圈出听到的学科.?单元Unit9课时第1课时学习 目标语言知识:1 .通过情境体验,能够运用特殊疑问句谈论自己喜欢的学科,能熟练掌握在特殊 疑问句中不同的特殊疑问词的用法,提升生活口语交际能力。2 .通过情境讨论和小组调查,能够表达自己对学科的喜好和感受。学习能力:1 .通过嬴察图片,圈划题干中的关键词,能够对听力内容进行预测和预判,提高 听力理解能力以及策略运用能力。2 .通过对话练习和小组合作,能够进行角色扮演并创编对话文化意识:通过目标词汇和语言的学习,能够谈论对
2、学科的喜好和感受,体验不同的文化带 来的魅力。思维品质:通过小组合作,能够进行角色扮演,并创造性地表达自我,增加学生们对学习的 兴趣,以及学会合理安排学习的时间,使其更有学习的枳极性。学习 重难点1 .通过情境体验,能够运用特殊疑问句谈论自己喜欢的学科,能熟练掌握在特殊 疑问句中不同的特殊疑问词的用法,提升生活口语交际能力。2 .通过情境讨论和小组调查,能够表达自己对学科的喜好和感受。课前预习一、写出下列单词的意思。l.favorile2.subiect3.P.E.4.science5.music6.malh7.Chinese8. geography9.history1(). why11 .b
3、ecause12. Monday13. Friday14.Saturday合作探究(一)la?将单词与图画匹配.(?二):学会谈论自己的喜好并表述理由.??1 .?让学生理解并复述听力对话.?并和你的同学编新对话.??2 .?练习下面的对话:???A:whats?your?favorite-?B:My?favorite-?is-.?3 .?听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.?(?三):?通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由??1 .?听录音,将学科与形容词匹配.完成2b.?2 .两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际?A:whats?your?favori
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Unit9 课时 SectionA1a 导学案七 年级 英语 上册 系列 新目标 Goforit
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.deliwenku.com/p-76449104.html
限制150内