小学语文人教四年级上册(统编2023年更新)第三单元-四年级语文园地三教案.docx
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1、语文园地玉台中心学校廖学美教学目标1 .体会作者是怎样通过细致观察,把事物写具体、生动的。2 .知道常见动物“家”的称谓3 .比拟句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用。4 .积累有关秋天的谚语。5 .培养学生对生活的热爱之情。教学重点:知道常见动物“家”的称谓,理解体会词语在句子中的作用,积累有关秋天的谚语。教学难点:培养如何通过细致观察把事物写具体、生动的习惯了。教学过程一、交流平台叶圣陶经过一段时间发现爬山虎的秘密法布尔观察了很久,看到平时认真、连续地观察才章写 得生动有趣,有吸引力。那他们是怎样进行观察的呢?(出示本单元课文片段)学生进行回答。3 .合作探究。思考我们在观察时需要注意什
2、么?小组内交流自己的体会和感悟教师点拨指导,归纳观察考前须知。4 .学以致用。教师出示动态图,生观察并用上面学到的方法写一写。二、词句段运用(一)第一局部1 .出示课件。2 .大家认真思考你能为这些小动物们找到家吗?它们的家可以有不同的说法吗?动手连一连3 .提示:鸟窝也可以叫鸟巢。4 .学生交流,教师指导。5 .检查读音,交流识记方法。(1)自由读记,边读边正音。(2)交流难记字形识记方法。(二)第二局部1.出示课件A.触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。B.隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便
3、是蟋蟀的住宅。2 .学生说一说题目的要求。3 .体会加点词语的意思,说一说每组句子的不同体会表示程度的副词在句子中的作用。4 .仿照第一句提示,同桌交流第二句,说一说“最多”这个词写出了什么?5 .自己从本单元课文中再找一找类似的句子,说说表示程度的副词在句子中的作用与好处。三、日积月累.同学们,接下来我们学习有关季节气候的谚语。1 .出示课件。立了秋,把扇丢。二八月,乱穿衣。夏雨少,秋霜早。八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。八月暖,九月温,十月还有小阳春。2 .老师简介句子的意思。(1)指名读、齐读。(2)学生自由读,再点名学生试读。(3)自由朗读。(4)比赛背诵这几句谚语四、板书设计细致观察连续观察多种感官观察五、教学反思在“词句段运用”这个环节的教学中,除了让学生弄懂书中呈现的几个句子中加点词语的作用 外,我还列举了别的例子,让学生能举一反三,理解表程度或表限定的词语在增强句子表达准确性上 的作用。这样他们在今后的学习中会更加注重遣词造句的准确性和严谨性。兴趣是最好的老师,我 始终重视对学生兴趣的培养。在“词句段运用”这个环节的教学中,我引导学生认识同义词的用法, 让学生联系生活实际,理解词语,在很大程度上激发了学生的学习兴趣,到达了良好的效果。
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- 小学语文 四年级 上册 统编 2023 更新 第三 单元 语文 园地 教案
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