2022大班5月份班主任工作总结(精选3篇)_班主任工作总结5月份.docx
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1、2022大班5月份班主任工作总结(精选3篇)_班主任工作总结5月份 大班5月份班主任工作总结(精选3篇)由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“班主任工作总结5月份”。 第1篇:大(5)班 工作总结 中心幼儿园20222022学年度 第一学期科任教学工作总结 大(5)班 转瞬间,一个学期即将过去。为了搞好下个学期的教化教学工作,提高教化教学质量,提高学生德、智、体等方面的素养,现把本学期数学教化教学工作总结如下。 一、培育学生学习数学的爱好。 学前班的小挚友对待学习,往往偏重于爱好,爱好能激发学习的主动性,增加求知欲望,增加克服困难的信念,而爱好又不是天赋的,是在后天环境和教
2、化影响下产生和发展起来的,尤其是老师本身对学生的影响。深知“爱好是最好的老师”的我,在“爱好”两字下功夫,在传授学问的过程中,非常留意运用适合儿童口味的生动形象的语言,组织好玩的教学,使他们易于接受,感到学有所获,从而不断激发他们的求知欲望,增长他们的学问技能。总之,依据数学教学内容特点,渗透思想教化,不仅开发了学生的智力,还陶冶学生的情操,培育学生学习数学的爱好。 二、改进教学方法,全面提高教学质量 学生学有所得,才会酷爱学习,越学越有劲,家长也支持。为此,我在班级管理工作中,把留意力放在提高教学质量上,扩大合格率,巩固入学率。总之,为了提高教学质量,开学初,我都要仔细学习新课标,明确本学期
3、教学要求,写好安排。在教学过程中尽量采纳直观、形象的教法,提高课堂教学效率。 三、仔细批改作业,进行学问补漏措施 学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一,老师只有批改作业,才能发觉问题,进行学问的补漏措施,才能进行个别指导,共同提高。批改概念计算题,发觉基础学问的驾驭状况;批改课后的思索题,发觉学生对问题的理解不够透彻。通过进行讲评,这样一来,学生不但提高批改爱好,留意力集中,而且培育了学生的学习实力。 总之,一学期来,我遵纪遵守法律,关切爱惜学生,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。今后,我还要更加努力工作,使自己的教化教学水平更上一个台阶。 四、存在问题与不足: 由于学前班的小挚友年纪小,还
4、不知道学习的重要性,没有养成自觉学习的良好习惯。还有一部分小挚友学习成果还很差,特殊是五以内的加减法还没有驾驭好。 五、今后努力方向: 1、培育学生养成自觉学习的良好习惯。 2、加强基础学问的教学强化训练。 3、与家长或监护人亲密联系,随时驾驭学生的学习和生活状况。 2022年1月 第2篇:初一(5)班班主任工作总结 初一(5)班班主任工作总结 本学期我接着担当初一(5)班班主任工作。班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下: 一、确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。 对于学生来讲学习成果当
5、然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教化家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教化放到了工作的首位。自己事事到处以身作则,做学生的榜样。 二、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。 一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提示他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽视。对他们,我始终如一地敬重、理解、信任,充分调动他们
6、的主动因素。 公正对待每个学生也很重要。因此,平常处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。 三、仔细细致做好思想工作,主动协作任课老师,努力提高学生学习成果。初一的学生对初中生活还不能完全适应,许多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成果常有起伏,对学习会失去信念。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的详细工作: 1.充分利用晨会课。初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了剧烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全限制自己,对于家长和老师的说教极为反感!基于学生的这个特点,晨会课
7、上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学举荐并朗读自己观赏的一篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必需是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮,同学们都很仔细地搜寻此类文章,有教人惜时,给人信念的,还有教人培育毅力,恒心的-这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会,还让每位学生在同等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪 浅。 2.常与学生进行谈心。对于一些常常有违纪现象的学生,如拖拉作业,常常迟到,自习课爱讲话,不能仔细做好清卫值日工作等。除了平常常常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家
8、长常常联系,取得家庭的力气支持。在同学充分相识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。 3.主动协作各任课老师,做好协调工作。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做好调解劝服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教化教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 四、塑造自身形象,赢得学生信任。 孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此,我努力做到不断学习、完善自
9、我、以身作则。作为班主任,每天坚持六点半准时到校。以自己的事业心和忘我的工作精神,给学生较好的示范作用和影响,从而转化为特别的感召力。在学习了常州北环中学的阅历后,选择性的为我班制定教化教学方法、制度,经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步!我诚心的祝福我们初一(5)班能越飞越高! 总 结 人:肖思文 2022-6-28 第3篇:八5班班主任工作总结 农村班主任班级管理之我见摘要:农村教化在义务教化中占有举足轻重的地位, 而农村教化又是整个教化的关键和难点。要想把农村的教化搞好,班级管理是重中之重。在班级管理中,班主任的工作是关键
10、。班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的老师,是班级的组织者,领导者和教化者。在班级管理中,班主任扮演着多重角色。担负着多种责任,发挥着特别的作用,班主任工作的优劣干脆影响到学生的成长。要管理好一个农村的班级,做好学生的教化工作,班主任必需要以高度的责任心和事业心去关爱学生,加强班级管理。 关键词:农村教学班主任班级管理后进生 农村教化在义务教化中所占的地位可以说是具有战略性的,而农村教化又是整个教化的关键和难点。要想把农村的教化搞好,班级管理是重中之重。由于农村学生的心理、生理和年龄的特点及生活的环境因素,确定了班主任要付出更多精力,以高度的责任心和事业心去关爱学生,加强
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