校园风景线广播稿8篇.docx
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1、校园风景线广播稿8篇校内风景线广播稿1 男: 让青春连续 全部的结局都已写好 全部的泪水也都已启程 却突然忘了是怎样的一个开头 女: 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何的去追索 年轻的你只如云影拂过 而你微笑的面容极浅极淡 慢慢隐没在日落后的群岚 男: 逐翻开那发黄的扉页 命运将它装订的极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春 是一本太仓促的书 女:这是席慕容所作一首关于青春的诗,关于青春的美丽与无怨。是的,青春太过于仓促,以至于我们无法停止。但是在青春的土壤中,我们的记忆是潮湿的,我们不是植物,不能在这片土地上生生不息,当我们回眸青春时,仿佛有一种说不出的痛,很多人都会问:青春的
2、诀别是否意味着年迈的将近? 其实,青春,始终在连续. 男:中学时期,是最奇妙的青春时间,经受过欢快,苦痛,甜蜜,哀痛,直至最终的分别;努力过,沉醉过,在欢歌与泪水中结束,然后各奔东西,开头自己的人生拼搏奋斗之旅,这一段难忘的青春岁月,永久沉淀在每一个人的心中。 女:共同的青春岁月,属于每一个正在拼搏的学子,在这段青葱的岁月里,只要我们认真地走过,真诚地经受过,坚韧地面对过,勇敢地站起来过,我们都能在多年以后,还能傲慢地回忆那无怨无悔的青春年月。 让青春连续,你预备好了吗? 下面请欣赏由 同学带来的歌曲butterfly fly away。 男:人的一生要经受如此美丽的旅程,像那纯真无邪的少年时
3、代,像那激情如火的青春岁月,像那厚重沉稳的中年时期,还有那从容淡定的人生暮年。但在这一切的风景中,我愿和大家一起呼喊:我最美的年华,正是在这青春的校内。 女:每个人都有属于自己的青春,请抓住他吧,青春是如此短暂,要像鱼儿和流水一样紧紧相依。那样的话,青春将永久在你面前,青春将永久陪在你的身边。 男:当我们身披洒满阳光的羽翼,飞过这座青春的驿站时,你看到了什么?是一腔澎湃的热血,是布满希望的双手,是在光明之门前停留的一个个期盼的眼神。 女: 这时你会发觉,青春真好。我们风华正茂,我们挥斥方遒,我们英姿飒爽,我们海阔天空。青春的光线比太阳还要光明,青春的浪花是搏击后的疯狂,青春的你我要吼出时代的呐
4、喊,青春的校内,散发着年轻的地方。 男:友爱的同学而,来吧,让我们一起奋进,让我们一起追求,那奇幻的青春就在我们面前,伸出我们的双手,在这青春的校内。 下面请欣赏由 同学带来的钢琴曲 女:飞行,多么美丽的词汇,他能带领我们查找幻想,他能带领我们回到家乡,飞行的感觉是如此奇异,飞行的我们将喊出时代的交响。但我们该如何飞行,又该飞向何方? 男:我知道我们不会无休止地在天空回旋,漫无目的的查找;但我们也不该无奈的停在原地,在现实的安逸中等待时间的消亡。青春的年华禁不起消逝的放纵,青春的时间是幻想驻留的最终一个空港。 女: 仰视苍穹,多少人在哭泣,多少颗还未年轻的心却早已失去那最终一丝跳动的欲望,那不
5、是死亡,只不过是幻想被人夺走,只不过是人间最终的沧桑。但我们只需抱定一个信念飞行。 男: 飞行难免会面临漫天的暴雨,飞行必定会迎接刺骨的寒霜,但十年磨剑的学子,当然会用自己的一腔青春热血战胜一切险阻,实现生命的远航。 下面请欣赏由 同学带来的歌曲 女:远航,在这筑梦的地方,我们相聚在这青春的校内,我们度过这段奇妙的时间,我们用最渴望的心在这片沃土上吸取养料,我们用最不屈的魂在这片大海中搏击风浪。 男:我们是高山上的一颗顽石,我们是茫茫大海深处的一抹浪花,我们是大地回春的第一丝新绿,我们是迎接寒冬的第一缕芳香。 女:当我们在校内里迎接一个又一个春夏,送走一个又一个秋冬,当我们在校内里迎来一批又一
6、批同学,送走一个又一个同窗,青春的我们在校内里成长,从一朵温室里的鲜花,变成了高山上最明丽的花朵。 男:青春的我们在校内里成长,从一涓在山间流淌的小溪,汇聚成一条奔流入海的大江。青春的校内在悄无声息的关怀我们成长,青春的我们在校内即将开头远航。 下面请欣赏 同学的诗歌作品 男:风雨里,我们踏着激扬稳健的脚步前行;阳光中,我们用笑靥呈现亮丽的青春希望;在荆棘的丛林中穿梭,追寻我们那五彩的幻想。 女:即使遍体伤痕,内心却甜如蜜水,由于那就是被世人赞颂的青春风采。卡内基说道世界没有最好,只有更好。海明威告知我们人只能被毁灭,却不能被战胜。贝多芬用生命交响曲让我们明白生命的真意。奥斯特洛夫斯基高喊青春
7、年华我们不能虚度。 男:青春是一株无名的小草,虽在角落,亦有芳香;青春是一多天际的白云,自由浪漫,纯真无暇;青春是一把开锋的利剑,敏锐坚决,大胆向前;青春是一个金色的太阳,燃烧激情,释放荣光;青春是那自由奔放的江水,气概磅礴,浩浩荡荡;其实,青春是那个浩瀚的星空,等待你我,自由飞行! 女:好了,友爱的同学们,我们今日的节目到这里就要和您说再见了。 本期校内风景线由1106班团 校内风景线广播稿2 友爱的老师、同学们: 大家好! 步入青春,时常问自己,青春的味道在哪里?最终我发觉了阿尔卑斯青春的味道! 青春的第一味道是草本薄荷味的阿尔卑斯。薄荷的清爽,草木的味道,马上给人以耳目一新。步入青春,新
8、的年龄,新的身高,新的社会,新的标靶,新的挑战,新的责任。 紧随其后,是咖啡巧克力的阿尔卑斯的味道,咖啡的烈苦,巧克力的甘苦。犹记军训时,操场上的奔跑,草地上的匍匐,教官的残酷“压迫”,一滴滴汗水从发梢落下,毒烈的日光欲刺穿我们的双眼。青春,苦的味道! 苦中也有浓浓的香,是香蕉阿尔卑斯的味道。一个闷热的夜晚,黑云压城,忽听教室窗外,哗得一声,大雨急急落下,如水注盆倾。大家下课都呆呆怅望磅礴的夜雨,大雨阻断了归宿的路。不知谁振臂一呼:“冲啊!”马上应者云集,大雨中留下大家狂奔的背影,大呼的欢声。楼口只剩下一男一女,体质都弱,淋不得雨,女孩望着黑黑的雨幕着急,男孩马上看出了什么,脱下衣服扔向女孩,
9、伴随着飞去的衣服还有一句话:“披着它快回去!”女孩还没反应,他已消逝于巨大的雨帘中。素不相识,从未谋面的二人,男孩能有此举,我想,除了关爱友爱还能是什么? 苦中有香,可也不乏青春还有柠檬阿尔卑斯的酸,心酸。学校运动会到了,大家舍命练习。他练的是1500米,明晃的太阳下有他飞奔的步伐,严峻的月光下有他强健的身影,他等的是沙场点兵的那一天,他信任那天,自己定会一览众山小。那一天如期而至,他兴奋,他兴奋,他感动!他飞奔了,他从对手身边咆哮而去,那一刻,同学们全都站起来为他挥拳喝彩,声震天地。突然,脚下一跌,他重重摔落地下,他努力爬起,但已力不从心,看着对手在眼前越来越远,他一拳轮在地上,大呼一声,哭
10、了!原来属于他的位置,已被他人占据,他流泪了,是心中的酸!青春,酸的味道! 只有经受了青春的苦与酸,青春才会绽放出草莓阿尔卑斯的甜!历经军训的烈日,我们毅然直立自己的脊梁;有了同学的关怀互助,我们更加团结;经受过当时的失败,后来更加谨慎努力。最终,这些奋斗、拼搏有了结果团体操竞赛勇夺冠军;再一次运动会上,最高的领奖台上他呈现了绚烂的笑容!青春酸与苦的磨难,成就了坚韧的信念,铸就了最终的荣耀!成功的那一刻,我们感受到了草莓味的阿尔卑斯的甜! 阿尔卑斯青春的味道。青春的味道阿尔卑斯。 大家好! 读书伴我成长,幻想与我同行。 书给人的东西是超乎想象的孤独时,它陪伴我们消退孤独的煎熬;穷困惑迫时,它让
11、我们观看生命乐趣;难受时,它让我们知道如何宽慰自己;生气时,它让我们查找合理的宣泄方式英国的思想家培根曾说过:“读书可以弥补先天的不足,可以铲除一切心理上的障碍,使人生活得更充实。”高尔基说过:“好书读得越多,人的精神就越健壮。”可见,好书里面所弘扬的精神和品德是社会所需要的、是人的生存与进展所必需的! “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇,抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。”听着这首豪壮的诗词,我仿佛看到了岳飞征战沙场的场景。读了岳飞传我深有体会。 司马迁在史记中写到,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。岳飞重于泰山,当之无愧,而为什么又有很多人
12、轻于鸿毛呢?如秦桧之流。 其实很简洁,一个为国,一个为己。 读了这本书,使我明白了要像岳飞一样爱祖国,孝顺父母,做一个忠孝之人。确定要报效祖国,为祖国的进展献出一份力气。因此从小就要努力学习,永不松懈,分秒必争。岳飞背上刺的“精忠报国”也将成为我人生的座右铭,信任自己也确定会做到的! 书犹如一把钥匙,为我们打开学问的殿堂;书犹如一个指路人,带我踏进了学问的殿堂;书犹如一盏路灯,带我从黑暗走向了光明,让我不会在黑暗中迷失了方向;书犹如冬日里的.一缕阳光,带给我温和,让我在寒冬中不再颤颤颤抖。我要拿起钥匙,打开学问的大门,插上翅膀,完成我奇妙的幻想。生活若剥去了幻想,那生命便只是一堆空架子,只有把
13、你的脸迎向阳光,用最多的梦面对将来,发光才并非太阳的专利,由于你也可以发光。可是要查找着一丝幻想的曙光,是要从众多磨难中萃取出来的。因此在我理解,在通往幻想的道路上,必需得有坚韧,自信和才智。 坚韧是什么?坚韧就是百折不回,勇敢无畏地去守护幻想。自信是什么?自信就是让“不行能”这个词汇在你的脑海里永久消逝。才智是什么?才智就是在苦涩的汗水中吸取的阅历。再认真思考一番,世界上还有比追求幻想而更猛烈的感情吗?十年寒窗,水滴石穿,破釜沉舟,尽在一博!既然选择了远方,我们叫注定要风雨兼程。数百个日升日落后,我们将迎来命运的宣判。最终希望我们都能够用最少的铺张面对现在,用最多的梦面对将来。 我的书,我的
14、梦。我要为我的幻想装上理想的翅膀,希望我的梦能飞得更高、更远! 校内风景线广播稿3 甲:敬重的老师、友爱的同学们:大家好! 一、经典诵读 甲:三字经是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传奇,所谓“熟读三字经,可知千古事”。 二、佳作欣赏 乙:在今日的佳作欣赏栏目里,我们来欣赏一篇写景佳作三峡之秋(播放mp3) 三、我能行: 乙:你行,我也行。 甲:今日若不行,明天准能行。 一、初读感知。每学一篇新课文时,都会有一些不熟识的字和不理解的词语。初读课文时,可以接受默读了解的方法。 二、查问求助。预习课文时,往往会遇到没有
15、学过的生字、新词,要了解这些字词的读音、意思或用法,就要运用字典、词典这些无声的老师,扫除语言文字的障碍。 三、摘抄词句。就是把应当积累的词语句子和自己认为值得学习、借鉴的词句摘录下来。 四、圈画批注。俗话说:“不动笔墨不读书。”在预习时用不同的符号在文中作标记。预习时,在课文一些重点地方写、画、圈、点是很有必要的。例如,给不懂读音的字标上拼音,不理解的词写上解释,含义深的句子划上线,重点的字词加圈加点,有疑难的地方打个问号等。 五、江山如画在今日的江山如画栏目里,我们将带领大家一起去龙潭沟自然生态风景区看一看。龙潭沟自然生态风景区位于河南省西峡县双龙镇,融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一体,
16、被誉为“中原一绝,人间仙境”。龙潭沟全长12公里,景区5公里,自然落差近千米,整个山体犹如两条巨龙盘踞,分别显现龙首、龙口、龙角和龙身。由两山相夹的峡谷自下而上形成多处梯式瀑布共计19个,大小潭穴72处,一瀑一潭景色壮美。潭深瀑奇,潭瀑相连。落差最高的瀑布约35米,最低的也有15米;最大的潭水面积800平方米,最小的400平方米;潭水深度从2米到50米不等,而小瀑小潭更是不计其数。最为著名的“四连瀑”四瀑相连,逶迤蛇行,飞流直下,气象万千。夏秋旺水季节,峡谷内银练直挂,碧花横飞,令人叫绝。 六、心声传递在今日的心声传递栏目里,送给大家一首妈妈的眼睛听,本次播音到此结束,再见! 校内风景线广播稿
17、4 在校内中有一道道风景,最美的自然是布满雕花的石坛啦。不信?那你就随我来看吧! 在校内门口就能清晰的看到几个精致的花坛。乍一看,好像一位又一位头戴花冠的花仙子,正微笑着迎接一张张欢快的脸庞。她们也会在四季到来时换上不同的时装。 春天“花仙子小姐们”穿着一条条绿色草皮裙,预备和微风跳一支春天的舞;带着夜莺唱一首春天的歌;夏天一朵朵鲜花开在“花仙子”头顶上,有创意的花冠超极“森系”(田园风派);秋天山茶花与菊花竞相开放,想以此得到花仙子的宠爱;冬天一串串冰晶结挂在坛边上,白雪盖在坛顶上,层层叠叠,像洁白的新衣,又像一个胖胖的大汤圆。冬天虽没有春天、夏日、秋季中的活跃和生气,但她却像一位端庄高雅的
18、姑娘,安静至极!假如春夏秋三个季节被叫作调皮的.娃娃,那么冬便是位文静的小女孩吧! 在校内中,不是没有美的风景,而是缺少许多发觉美的眼睛。当然,除了雕刻了花纹的大花坛,还有许多美的“角落”。来吧!让我们一起爱惜它。 校内风景线广播稿5 甲:给你的天空划一道绚丽的亮色 乙:给你的世界奏一曲动听的欢歌 甲乙:伴随着这生疏的乐曲 倾听着这动人的旋律 永和之声校内广播又如期和你见面了。 甲:我是今日的主播( ) 乙:我是今日的主播( ),今日为大家预备的栏目有:新闻直通车、文学星空、名人故事以及每周一歌。 甲:风声、雨声、读书声,声声入耳 乙:家事、国事、天下事,事事关怀。 甲乙:欢迎大家来到新闻直通
19、车。 甲:上周一下午体锻课,永和中学初一年段博雅阳光系列竞赛之跳绳积分赛在操场上进行。在这里,同学们即将要把自己的练习成果呈现出来:每一个人都是那么专注认真,每一个人都在奋力拼搏,为班级的总成果做出自己的努力。每一根绳子在阳光的照耀下舞动,每一个笑容在喜悦的衬托下绽放。 乙:上周四下午,我校体育馆内隆重进行了少先队员退队.新团员入团宣誓仪式暨庆六一青春校内合唱竞赛。全体初一同学用这种特殊的方式纪念自己人生中的最终一个六一儿童节。仪式在出旗曲中缓缓拉开帷幕。在团委周浙英老师的主持下,少先队员摘下了伴随自己多年的红领巾,把它当心翼翼的放入口袋、仔细珍藏告辞了天真烂漫的童年,迈入了青春的大门。仪式上
20、,一(6)班余珑同学做了退队感言。 甲:有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音 乙:有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮 甲:花开花落茶沉茶浮 乙:心情积蓄味道几何 甲乙:欢迎来到文学星空 甲:请同学们欣赏由初二五班的王徐凯带来的藏者 我有一个伴侣,是外地人。一个月两个月就来一次电话,我问你在哪儿,他说在你家楼下,你有空没空,不速而至,偏偏有礼貌,我不见他也没了方法。 他的脸长,颧骨高,原本是强项角色,却一身的橡皮,你夸他,损他,甚至骂他,他都是笑。这样的好脾气像清亮见底的湖水,你一走进去,它就把你淹了。 我的缺点是太爱吃茶,每年春天,清明未到,他就把茶送来,大致吃到五斤
21、至十斤。给他钱,他是不收的,只要字,一斤茶一个字,而且是单纸上写单字。我把这些茶装在特地的冰箱里,款待天南海北的客人,没有不称道的,这时候,我就觉得我是不是给他写的字少了? 到了冬天,他就穿着那件宽大的皮夹克来了,皮夹克总是拉着拉链,从里边掏出一张拓片给我显派。我要的时候,他偏不给,我已经不要了,他却说送了你吧,还有同样的一张,你在上边题个款吧。我题过了,他又从皮夹克里掏出一张,比前一张更好,我便写一幅字要换,才换了,他又从皮夹克里掏出一张。我突然把他抱住,拉开了拉链,里边竟还有三四张,一张比一张精彩,接下来倒是我写好字去央求他了。整个一晌,我快乐地和他争闹,待他走了,就大觉后悔,我的字是很能
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