校园活动策划书(15篇)_1.docx
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1、校园活动策划书(15篇)校内活动策划书1 一、活动的目的与意义 成语在形式上朗朗上口、简洁易记,在内容上言近旨远、形象生动,是分散古人思想才智和几千年历史文化的一颗绚烂宝玉。开展校内成语文化艺术节的多项活动,旨在引导宽阔青少年同学关注成语、品尝成语、宠爱成语,以丰富自己的语言积累,并从成语这块珍宝中猎取精神的养料,提升自己的.道德修养。这些活动的开展,对于丰富校内文化也有着确定的促进作用。 二、活动的内容 1、成语读书月读书笔记评比沟通。 2、成语接龙擂台赛。 3、成语儿歌诵唱赛。 4、成语大王赛。 5、成语学问手抄报赛。 6、 成语书画作品创作赛。 7、“我与成语”竞赛。 8、“成语教我做人
2、”演讲赛。 9、协作庆元旦活动进行成语灯谜竞猜赛。 三、活动的组织 1、活动前由教育处制订单项活动评比实施方案,和语文老师组织班级活动,推选选手或作品参加以班级为单位的校级评比。 2、单项活动均设置单项校级嘉奖。全部活动完成以后,依据状况设置校级综合性“成语大王”奖项,并由校长亲自颁奖。 3、活动成果呈现。对于活动中同学的书面成果,设立橱窗展区进行展览或汇编成册。对成语接龙擂台赛、成语儿歌诵唱赛、成语故事大王赛、“成语教我做人”演讲赛等活动进行录像,并在校内电视台播放。(李妍 周琳) 校内活动策划书2 竞赛目的:为了丰富同学的其次课堂生活,提高我系同学对足球的热忱和运动水平,体会足球的真正魅力
3、,促进我系足球运动事业的进展,为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。 竞赛时间:十一月份底 竞赛地点: 仲裁委会员:体育系同学会主席团 裁判长:体育系足球老师 裁判组:体育系同学会实践部足球组 后勤人员:同学会体育部和实践部全部成员 预备工作:(1)赛前组织各班班长和体育委员争辩足球赛各条; (2)预备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。 参赛经费:各队所需一切自理。 竞赛留意事项 一、时间规定 1、竞赛时间全场9分钟,上下半场各45分钟,中场休息不超过15分钟,竞赛末补时,具体由记录台提示。 2、各队队长应在规定的竞赛开头前15分钟到记录台签到并填写登记表,如8:开头竞
4、赛的,则双方队长应在7:45签到并填写登记表。 3、当竞赛开头1分钟未上场的球队则被视为自动弃权,判对方3:获胜,如8:开头竞赛的,则任何一方8:1仍未到场,则按上述规章处理,如双方均违反上述规定,则取消双方的竞赛资格。 4、竞赛过程中不设暂停申请。 二、装备规定 1、竞赛双方不得佩戴危及双方的.危险物品,竞赛双方只能穿胶底帆布鞋,禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋),不符合上述规定者,将不允许上场。 2、每队尽可能统一竞赛服装,如无统一服装,应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色,守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区分。 3、各队队长需佩戴队长袖标。 三、队员人数 1、每队场上队员不多于11名,其
5、中必需有1名守门员,假如任何一队少于7人,则竞赛不能开头。 替补:每场竞赛最多可以使用5名替补队员。队员换下后,不行重新上场,替补队员应在竞赛成死球时,由记录台向裁判示意换人,然后从中线处进场,且必需先下后上,即:离场队员完全跨出边线后,替补队员才能上场,在竞赛停止时,场上任场队员可以跟守门员互换位置,但必需要提前通知裁判员。 2、因队员罚下场或其他缘由,(如迟到而人数不足7人等状况)将终止竞赛,判对方3:获胜。 四、判罚细则 1、计胜方法 进球得分:球整体从球门柱间及横梁下越过球门线,而非攻方队员用手掷入、带入,有意用手或臂推入球门,均为攻方胜一球。 2、犯规和不正值行为 下列状况将被判罚犯
6、规与不正值行为: 踢或企业踢对方队员绊摔或企图绊摔对方队员 跳向对方队员冲撞对方队员打或企图打对方队员 推对方队员抢截对方队员所把握的球时,在触球前触到对方队员拉扯对方队员向对方队员吐唾沫1有意手球 以上1种状况要在犯规发生地点,由犯规队的对方踢直接任意球,如在本方罚球区消逝上述1种状况中的任何一种,应被判罚球点球。 以下犯规,判由对方踢间接任意球 动作具有危险性阻碍对方攻击阻挡守门员从其手中发球 假如守门员在本方罚球区内消逝下列状况中的任何一种,也判由对方踢间接任意球: 在发出球之后未经其他队员触及,再次用手触及; 用手触及同队队员有意踢给他的球; 用手触及同队队员直接掷入的界外球; 拖延时
7、间。 纪律惩处 警告:犯有非体育道德行为; 用语言式行动对裁判员的规罚犯规后,队员鼓倒掌,提抗议及有意将球踢向远处等。 校内活动策划书3 活动宗旨: 以推动高校生开展公益实践,以弘扬公益精神、宣扬社会公德、提倡公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。 活动目的: 为了加强和改进高校生思想政治教育,丰富校内文化,我班欲策划1次公益实践活动,使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来,体验社会增加社会责任感。 活动要求: 高校生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性,通过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围,使高校生接受更多的
8、新事物,传播爱心提高自身修养。 活动时间: 20xx-xx-xx 活动策划人: xxx 1、活动背景: 在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小伴侣。但是,在看到他们快乐身影的同时,你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小伴侣,他们失去母爱父爱,同外界失去应有的沟通。他们就是来sos儿童村的小伴侣。他们不仅需要社会的关怀,更需要的是1个布满回忆的童年。 弘扬中华民族传统美德,增加同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力,让他们对生活布满信念和士气,让他们能享受正常儿童的多彩世界,感受到我们的爱。 2、活动主题:“健康成长,欢快童年” 3、活动时间:2
9、0xx-xx-20xx-xx 4、活动地点:xxsos儿童村 5、路线:232/210/223/240/214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下,由于车并不是到sos儿童村门口停,须走上10多分钟。 6、状况说明 儿童村,是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。 校内活动策划书4 活动主题 以高校校内为地图,以活动提示为线索,以探究与发觉为指南针。乐观的参与到活动中,为了幻想和希望而战斗!Come on少年们,燃烧起自己的斗志。 让我们在这项活动中与伙伴们一起在这个枯燥。沉闷的学习生活中,体会到成功的喜悦和失败的沮丧,体会到高校生活的精彩。这便是第一次校内美育赛的活动主题:交大酷跑。
10、 活动特色 1、与定向越野赛中的耐力与速度有很大的不同,交大酷跑的魅力在于使同学们在紧急的学习压力下获得轻松愉悦的心情,也在于使同学们懂得团结的重要性。也会让同学们在这个浮躁的世界里,宁静自己的内心,不断的更有自信,在智力与体育的竞赛中呈现自己的才华,交得更多的伴侣,有利于促进高校生全面的进展,也有利于形成和谐的校内人际关系。 2、吸取学院内校内定向越野赛的阅历,取其精华去其糟粕,更正其不足的地方,也保持着校内定向越野赛的精华,有着广泛的熟识度,活动成熟度也在不断的升级。 3、通过各个专业同学的比拼与较量,在“战场”上建立深厚的友情,真正意义上打造文理科同学的活动平台,让同学之间在体会玩耍欢快
11、的同时,形成深厚的友情,相互扶持关怀;在此同时,留同学选手的加入,使玩耍更加的快乐,体会中西方文化的不同,突出一种国际化的活动氛围特色。交大酷跑不仅分散全校同学的才智,还促进了本校中国同学与留同学的最大化沟通,让留同学们有家的归属感和幸福,推动幸福交大氛围的传播。 活动流程策划 (一)地点:博远运动城 1、名称:加多吉与王老宝 规章:每组派一人,组成7人进行玩耍。78个人中选出2个加多吉(也可以是强制任命),加多吉可以指定2人,王老宝指定1人,2位加多吉选出的人若有交叉,交叉者退出。王老宝只有当选2个加多吉的票全都时候才赢,人不够加主持,人多减主持。当王老宝少于4个时候,加多吉权利萎缩,4个人
12、3票3个人2票。跟票者,沟通者接受惩处,并且加多吉与王老宝中1个人换身份 2、名称:多米诺大接力 规章:(1)第一轮活动,给定每支队伍12张骨牌,要求按确定的间隔进行排列成圆圈;然后推到第一张摆放的牌,由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落。整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。 (2)其次轮活动,给定每支队伍17张骨牌,要求按确定的间隔进行排列成圆圈;然后推到第一张摆放的牌,由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落。整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。 (3)第三轮活动,给定每支队伍23张骨牌,要求按确定的间隔进行排列成圆圈;然后推到第一张摆放的牌,由牌推倒牌的方式完成整个圆圈的倒落
13、。整个过程从摆放到倒落完成由活动负责人计算时间。 (4)注:在排列过程若从前摆放的骨牌倒落,则必需从倒落处对后面骨牌重新摆放。例如,在摆放骨牌过程中摆放到第十张牌时,第三张牌倒落,则从第三张牌开头,第四张,第五张,以此类推后面的骨牌全部作废,重新摆放。同样,在牌推牌的倒落过程中,若有停顿即过程中倒落停止,没有连续完成圆圈,则摆放作废,必需重新从头摆放再进行推到骨牌的全过程。例如,若已摆放完成在推倒一张骨牌以后,在第十张牌处停顿不再倒落,则必需重新摆放,完成全过程。 3、名称:买定不离手 规章: (1)七个小组各选出一个人作为本队的代表,(限时一分钟) (2)七个代表以划拳形式选出挨次(限时两分
14、钟) (3)由该项目负责人向除代表外的队员发放彩色卡片作为选票(每人一张票)。(限时30秒) (4)队员对七名代表投票,队员可依据自己的意愿自由投票,选择代表的输赢,不行对本队代表投票。(限时三分钟,包含一分钟计票) (5)代表由抽签方式选出写有问题类别的纸条。(限时30秒) (6)由代表选择题目的难易并由项目负责人自由选择该类别难易中的题目进行提问,可向非本队队员求助或自愿放弃。(限时10分钟。) (7)代表的答题状况假如与队员投票的猜想结果相符合,代表即可得到分数,反之则无分数。 4、名称:扎马步头顶水杯玩耍 规章:7个队各派一名代表出列,站成一排站在起点处,先扎好马步双手平举,然后在头上
15、顶一杯装有水的纸杯,玩耍开头 7名代表向终点前进,中途不允许站起来。假如中途站起来或者水杯倒了需回到起点,第一个到达终点的为第一名以此类推,顶水杯前进考验速度。道具:一次性纸杯10个,矿泉水4瓶。 预备方案:7名代表在原地顶水杯同时扎马步手平举,谁先站起来或者水杯倒即为最终一名,以此类推。原地顶水杯考验耐力,也可以这两种竞赛形式先后进行,然后取平均成果,例如一组在行进中顶水杯获得其次名,在原地顶水杯活动中获得第四名,最终综合成果就为第三名。 5、名称: 小伙伴们一起吃 规章:1、七个人中三人一组分为两组,多余的一人作为发球者。三人将俩俩的手臂绑住,拍子由两侧被绑手人挥拍接球。发球者发三次球,每
16、接住一球在吃食物环节减五秒。若全组没有接到一个球则必需选择吃减分食材中的一样,不再减分作为合力羽毛球项目没完成的惩处。(那么就得吃八项食物) 2、供应7种食材,7人分别选择指定食材用自己最快的速度吃完 以口哨做为标致,传递到下一个人(口哨不响不算)。下一个人接力以此类推,直到最终一人。用时最少的获胜。(必需吃完全部的食物下一个人才可以接力) 3、假如选择吃完加分食物可以在总成果中减去。 在指定食物中选择五样,再选择一个加分食物即可,也可以选择规定食材,队伍自己选择 4、7人依次轮番吃指定食品,用时最少的队伍获胜。 道具:羽毛球拍两副,羽毛球一个 ,绳子若干,桌子一张,计时器一个。 规定食材 :
17、鸡蛋,泡面,雪糕,矿泉水(小),辣椒,玉米,香肠。 加分食材:大瓶矿泉水减(减20秒,芥末青豆(减10秒),柠檬(15秒)。 嘉奖规章:参赛小组不低于10组,每项玩耍选出获胜的前6组按先后挨次进行排名,第一名可抽取3个数字,其次、三名可以抽取个数字,第四至六名可抽取1个数字。若参赛小组低于10组,则取钱4名的小组作为优胜队伍,第一名抽取3个数字,其次名抽取2个数字。第三、四名则抽取1个数字。 (二)地点:北区体育场 任务1:一起来看流星雨 要求:各组在20分钟内找到校内里与小组7人不同的其他3姓氏的同学(一卡通或同学证、身份证作为身份证明),并派出1名成员作为摄影师进行拍照, 其他9名成员在照
18、片上必需完成腾空举手指向天空状,则任务通过。 任务2:加减乘除在哪里 要求:依据任务1完成状况,各小队会得到不同的提示。“+”“”“*”“/”四个符号将会被提前分别藏在:北区体育场内部、15栋楼院内、四食堂门口几个支配好的负责人手中以及最终决赛板的板子后部。每一个完成任务1 的队伍都会得到“=”号作为嘉奖。30分钟内最快回到北区体育场的3只队伍将会得到嘉奖“()”。 任务3:1 (2)青春、阳光、健康、向上,能够反映同学们们布满活力,反映老师无私奉献的歌曲; (3)与以上主题相关的原创歌曲。 2、舞蹈类: (1)、乐观向上、寓意深刻的.艺术性舞蹈; (2)、具有校内时代气息的创意性舞蹈。 (3
19、)、喜闻乐见的街舞、现代舞、衰弱操、武术等; (4)、相关歌曲的伴舞。 3、曲艺(语言)类: (1)、喜庆、吵闹反映校内生活的的相声、小品; (2)、经典的传统曲艺类节目; (3)、其它类型的曲艺节目。 4、其他节目 七、节目来源: 全体同学必需全部并乐观参与表演节目的上报,每位同学必需保证有一个节目,照实在没有节目,须参加合唱类节目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人员不得超过五人。 八、晚会参报节目要求: 能够围绕晚会主题,营造出喜庆、祥和的气氛,节目新颖,有创意,紧凑、连贯,能够将节目完整、艺术性地呈现给现场观众。 九、节目报名时间及要求: 时间:12月30日一天时间。 要求:节目报名时间
20、任何人员不得大声喧哗,不得因看法不统一而影响班级纪律。除宿管部人员 以及吴志丹等文艺部人员外,无事人员不得任凭走动。 十、对宿管部人员及走读人员的要求 宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目,走读人员人员将节目直接报到吴志丹处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴志丹处。由吴志丹再进行整理。 十一、晚会主持人要求: 1、女生、男生各2名; 2、语言流利、一般话标准,现场应变力气强,须有晚会主持阅历; 3、报名时间: 12月30日 4、主持人由文艺部负责选拔。 十二、晚会采购:鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。选购所需款物班级人员自筹。 十三、筹备组相关负责人员
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