招生老师岗位职责(优秀5篇)_1.docx
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1、招生老师岗位职责(优秀5篇)招生老师岗位职责 篇一 工作目的: 在北京教学中心具体负责课程拓展与招生工作,达致既定的招生收入业绩目标,提升所负责课程的知名度和美誉度。 工作职责: 1、深入学习理解所负责课程,分析制定所负责课程在华北地区的目标人群策略,制定合理的招生分解计划并有效实施招生分解计划。 2、通过有效的沟通跟进,成功招选符合香港大学space中国商业学院入学要求的学生,并完成既定的绩效任务: 1)组织执行所负责课程的开放日、咨询日等招生推广工作,讲解学院与课程介绍,并激发参与活动人员个人的报读意向; 2)高效跟进具有报读课程意向的各类潜在人员线索,通过有效的个人沟通(如书面、电话或面
2、谈等方式)识别合格的申请人,促使合格意向人员申请报读所负责课程并成功缴纳学费; 3)根据学院招生录取规范,协助学员完成报读申请、面试、缴费、注册、赴港参加开学等各项工作。 3、制定所负责课程的推广计划,拓展推广合作资源,服从课程中心地区统筹主管的分工,负责执行相应的推广计划。 4、协助班级教务管理工作,做好所负责课程人脉圈经营,推动所负责课程的提升教学品质,创造口碑,争取得到更多的学员推荐报读: 1)担任招生班主任,与教务班主任配合,选拔班委,组织分享日、参访日等学员班级活动,增强班级凝聚力; 2)按照学院的教学规章制度严格管理班级,配合教务班主任,在所负责课程班级树立良好学风。 5、根据教学
3、中心值班安排进行带班工作,有效填写值班日志,确保课程顺利进行,及时反馈教学双方意见,协助处理教学管理的各类危机事件。 6、上级交办的其它事宜。 招生老师岗位职责 篇二 岗位职责: 1、遵守校区的各项规章制度,以身作则,起到模范带头作用; 2、严格执行招生经理下达的。工作任务,反馈校区招生工作情况并提出建议; 3、分解月度招生目标,责任到人,并跟踪目标完成情况,做好总结工作; 4、做好咨询名单的跟进工作,邀约上门,做好学员的全方位服务工作; 5、不断优化招生话术和招生流程,提升招生成交率; 6、做好客情维护,收集一线学员信息。 任职要求: 1、大专及大专以上学历,市场营销类相关专业; 2、一年以
4、上市场营销相关工作经验,有职业教育培训行业经验者优先; 3、良好的市场分析、营销、推广能力及开拓市场的能力; 4、良好的语言表达、人际沟通和分析、解决营销实际问题的能力; 5、正直诚信,积极上进,具有较强的责任感和团队协作意识。 招生老师岗位职责 篇三 学生班主任是学院教师和管理队伍的重要组成部分,对保证学院坚持办学方向,提高学生学习质量具有重要作用。对班主任的工作进行学年度考评,是加强班主任队伍建设、提高班主任政治素质、业务水平和工作能力的重要手段。为使班主任考核工作规范有序进行,特制定本办法。 一、考评内容 主要包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。德: 1、政治觉悟:能否运用马克
5、思主义的基本观点分析问题、解决问题,是否具有政治敏锐性和鉴别力,能否坚定地与党中央保持一致,具有高度的组织性、纪律性; 2、政策理论水平:能否贯彻党的路线、方针、政策,了解学生教育、管理的一般规律和有关规定; 3、工作作风:是否爱岗敬业,把工作放在首位;是否具有强烈的服务意识,以学生为中心,想学生之所想,急学生之所急,尊重学生,关心学生,具有良好的职业道德; 4、为人师表:工作中是否以身作则,遵纪守法,在学生心目中是否能树立起良好的师长形象,做学生的良师益友; 5、工作落实:能否把学院布置的工作抓好落实; 能: 1、组织管理能力:主要考核工作中组织、管理方面的方法、水平和效果以及处理、解决突发
6、事件的能力; 2、语言表达能力和文字写作能力; 3、创新能力:主要考核创新意识和创造性开展工作的情况;考核能否探索学生工作中的新思路、新方法,能否积极提出合理化建议,积极开展有影响的活动。 勤: 1、学期工作计划的制定、执行和总结情况; 2、是否经常组织学生教育、行为规范教育和心理健康教育等; 3、是否坚持深入班级、宿舍,组织参加班级活动,加强工作调研,利用切实可行的方法与广大同学谈心交流,及时了解学生的思想状况,正确解决突发事件和问题; 4、是否按时参加学院组织召开的各种会议、活动和培训; 5、能否按要求及时完成学院部署的各项任务,无延误现象; 6、能否及时纠正和处理所负责工作范围内出现的不
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