中国现代诗三首教案(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上中国现代诗三首教案一、教学目标:1. 了解中国现代诗发展简史2. 了解诗歌的语言特点3. 对诗歌做简要赏析,理解作者在诗中抒发的真挚感情。二、重点、难点重点:朗读,体会作者在诗中的情感。难点:体会诗歌精炼的语言。三、 教学课时:三课时四、教学过程:第一课时一、 导入:(诗歌了解)各位学员,“五四”新文化运动揭开了中国文学史的新篇章。新思想新观念的出现,必然呼唤着表达形式的革新,于是新诗应运而生了。此时的中国诗人如雨后春笋般成长起来,用新的诗歌样式抒写心中的灵性并产生了众多的诗歌流派。都说诗歌是最能传递人类情感的文学样式之一,那么今天我们就来学习三首处于不同时期的三位诗
2、人的作品,看看这几首诗分别给我们传递了怎样的情感。(幻灯片呈现中国现代诗歌发展简史,让学员对现代诗歌做一简单的了解。)二、 诗歌吟诵:1、 朗读指导:这三首诗的感情基调不同,注意在体味各自感情基调的基础上,控制好语速、节奏和重音,通过朗读,了解课文内容在反复朗读中加深对诗的理解,体会诗作者抒发的思想感情。2、 教师范读再别康桥:徐志摩是属于新月派的,新月派主张三美,建筑美,绘画美,音乐美。要读出音乐美,断句和语调很重要。语调:舒缓、轻柔、低沉(悄悄、轻轻、沉默)3、 正音解词:荡漾(yng) :水波一起一伏地动。 青荇(xng): 绿色的水草。 招摇:原本贬义。这里是逍遥的意思, 表现无拘无束
3、、自由自在的情态。 油油的:光润的样子。 漫溯(s):悠闲地溯流而上。 斑斓(ln):灿烂多彩。 笙箫(shngxao):两种管乐器。4、 听录音朗读5、 学员齐读,个别朗读注:正所谓书读百遍其义自现,本堂课的主要任务就是让学员学会朗读诗歌的方法,多读,让学员自己在朗读过程中体会作者抒发的思想感情!第二课时三、诗歌作者:(一)、徐志摩:1、徐志摩其人及代表作:徐志摩(18961931),浙江海宁人,笔名云中鹤、南湖、诗哲。中学与郁达夫同班。现代著名诗人、散文家。著名诗歌流派新月派的代表人物。早年留学欧美,回国后历任北京大学、清华大学教授。20岁考入北京大学,并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成
4、婚。(1915)22岁赴美留学。( 1918)24岁年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,其间徐志摩于婚外爱恋林徽音,两年后与元配夫人张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。26岁时,印度大诗人泰戈尔访华,徐志摩任翻译,后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。30岁与陆小曼结婚。31岁年在上海光华大学任教授。33岁兼任中华书局编辑。34岁应胡适之邀,到北京大学任教授。在此期间,徐志摩为了生计,往返于北平与上海之间疲于奔命,然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼,只是碍于旧情与面子,不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。35岁从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇
5、难,死于泰山脚下,时年35岁。( 1931年11月19日)代表作品有:诗集:志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集 诗歌:再别康桥沙扬娜拉偶然他的诗语言清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,具有鲜明的个性。2、对徐志摩的一生以及他生命中最重要的三个女人的了解。(幻灯片呈现)(二)余光中:台湾当代著名诗人、散文家。1928年出生于南京,1950年到了台湾。由于特殊的政治原因,大陆和台湾长期阻隔,诗人又经常流浪海外,因此,游子思乡情是他的诗歌作品中的重要内容。代表作:乡愁四韵、乡愁等。(三)海子:原名查海生,1964年生于安徽省怀宁县高河查湾,在农村长大。1979年15岁时考入北京大学法律系,大学期间
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