中班语言小猫生病了教案反思.pdf
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1、本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑4、能认真倾听故事,理解主要的故事情节。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动预备:设计意图:1、物质预备:教学挂图5 副、一封信、爱心卡片、水彩笔、伤感的钢每个孩子都生过病,对生病都有切身的感受。生病时的难过、无助、痛琴曲、音乐爱的奉献楚等等的感受都是孩子们所熟识的,在孩子的阅历基础上开展,能够调2、阅历预备:幼儿已认识过信,了解信的基本格式。(文.章出自快思动起他们参加活动的积极性,引起孩子们的共鸣,这个活动来源于生活,教.案网)又能服务于幼儿的生活,通过活动懂得伙伴之间要相互关怀,相互援助,活动过程:孩子们在这
2、样的情境下丰富了阅历,进展了思维,提高了语言表达技能,1.出示一封信良好品德也得到了培育。师:小兔今日收到了一封信,特别兴奋,你们知道是谁写给小兔的吗?活动目标:师:你是怎么看出来是小猫写给小兔的信?1、认真观测图片,初步了解信的格式,学习合理地对图片进行想象和师:哦,原来啊,在中间很醒目的地方写的是收信人,而右下角写的是寄讲解并描述。信人。2、开扩思路,学习迁移新的讲解并描述阅历。2、理解信的基本内容。3、知道伙伴之间要相互关怀、相互援助。第 1 页 共 3 页中班语言小猫生病了教案反思中班语言小猫生病了教案反思本文为本文为 WordWord版本,下载可任意编辑版本,下载可任意编辑(1)收到
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