小学一年级下册综合实践活动教案.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学一年级下册综合实践活动教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级下册综合实践活动教案.pdf(16页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、.主题活动一主题活动一我的小书包我的小书包第一、二课时第一、二课时一、教学目标:一、教学目标:1、知识技能:了解自己的小书包是什么样子的。2、过程方法:通过观察获得知识,感受保护自己的书包和保持自己的书包干净。3、情感态度价值观:培养学生的观察能力和语言表达能力。二、教学重难点:二、教学重难点:观察自己的书包。三、教学过程:三、教学过程:一学习你知道吗。1、引导学生观察自己的书包。2、观察后填空。3、教师评点。二学习大家一起说一说。1、教师引导学生说一说书包的的作用。2、学生自己说一说3、教师总结三画一画小书包1、教师叫学生观察自己的小书包。2、学生描述书包的样子。3、画一画自己的小书包。四布
2、置作业:画一画自己的小书包。五、板书设计:五、板书设计:观察自己的小书包颜色:黄色红色蓝色蓝色和红色形状:长方体正方体大小:很大中等很小-优选.第三课时第三课时活动一活动一 我为我的小书包美容我为我的小书包美容一、教学目标:1、知识技能:知道书包里经常装些什么东西。2、过程方法:给自己的书包归类。3、情感态度价值观:培养学生整理书包的好习惯。二、教学重难点:学会观察自己的书包。三、教学过程:一谈话导入。1、组织学生说一说,你书包里有些什么?2、学生自主发言。3、引导学生归类。二活动过程。1、给书包归类。1每天都使用的物品:文具盒、书。2经常使用的物品:书、本子、文具盒。(3)不经常使用:饭盒、
3、水杯、颜色笔。4与学习无关:玩具、糖。2、清理小书包。1留住自己常用的东西2清理出自己不常用的东西。3、给书包洗澡1教师要求学生经常洗自己的小书包。2学生周末回家洗书包。3评一评谁做得最好。四、教学板书:四、教学板书:画书包主题活动二主题活动二妈妈的微笑妈妈的微笑-优选.第一、二课时第一、二课时妈妈的微笑妈妈的微笑一、教学目标:一、教学目标:1、知识技能:了解自己的妈妈对我们的爱和我们也爱自己的妈妈。2、过程方法:通过观察与发现使学生获得知识。3、情感态度价值观:培养学生爱自己的妈妈,自己是一个懂事的孩子。二、教学重难点:二、教学重难点:使学生学会观察自己的妈妈,经常给妈妈带微笑。三、教学过程
4、:三、教学过程:一学习你知道吗。1、引导学生观察自己的妈妈。2、观察后填空。3、教师评点。二学习填一填。1、教师引导学生想想爸爸妈妈每天在家做些什么?2、学生自己说一说3、学生自己填一填。4、教师更正。三了解关于妈妈的节日。1、教师讲一讲。3 月 8 日妇女节。2、学生记一记。3、画一画自己的妈妈。四布置作业:画一画自己的妈妈。五、教学板书:五、教学板书:了解妈妈妈妈的名字:妈妈的外貌:妈妈的性格:第三、四课时第三、四课时妈妈笑了妈妈笑了-优选.一、教学目标:一、教学目标:1、知识技能:知道自己的爱会让妈妈笑。2、过程方法:画出妈妈的笑脸。3、情感态度价值观:爱自己的妈妈。二、教学重难点:二、
5、教学重难点:学会怎样爱自己的妈妈。三、教学过程:三、教学过程:一看图1、引导学生看图。2、图上说了些什么?3、妈妈为什么笑了?二思考1、图上妈妈为什么笑了?2、你觉得怎样做妈妈才会笑呢?3、讲一讲自己的方法。三画一画1、回忆妈妈的微笑。2、画一画妈妈的微笑。3、评一评学生作品。四连一连,填一填。1、引导学生看题目。2、学生自己住做题。3、教师纠正。四、教学板书:四、教学板书:妈妈笑了妈妈笑是什么样子?主题活动三主题活动三想一想,你怎样让妈妈微笑。小树苗,快长大小树苗,快长大第一、二课时第一、二课时小树苗,快长大小树苗,快长大-优选.一、教学目标:一、教学目标:1、知识技能:认识小树,学习一些中
6、华人民国森林保护法法律常识知识。2、过程方法:认识小树在我们生活中的作用。3、情感态度价值观:学会保护树木,认识保护花草树木的重要性。二、教学重难点:二、教学重难点:学会自主观察小树和用自己的语言说一说培养表达能力。三、教学过程:三、教学过程:一学习你知道吗。1、引导学生回忆自己见过的树。2、观察后填空。3、教师评点。二学习填一填。1、教师引导学生书的作用有那些?1光合作用。2固定土壤,防止水土流失。3促进植物生长。2、学生自己填一填。3、教师更正。三开阔视野1、教师教读。2、教师讲解课文容。四布置作业:画一颗小树。四、教学板书:四、教学板书:小树苗,快长大第三、四课时第三、四课时我和小树做朋
7、友我和小树做朋友一、教学目标:一、教学目标:1、知识技能:了解小树的生长条件。学习环境保护法知识-优选.2、过程方法:了解环保知识。3、情感态度价值观:培养学生保护好小树。二、教学重难点:二、教学重难点:学会自主保护小树。三、教学过程:三、教学过程:一学习你知道吗?1、教师读课文讲解文中容。2、学生填一填。3、教师指正。二学习我和小树做朋友1、教师领读课文容学生跟读。2、理解题目意思。3、引导学生填一填。4、教师指正。三学习想一想1、引导学生观察插图。2、帮助学生理解插图。3、引导学生想一想。4、要求学生把自己的想法写出来。四布置作业:经常给你家附近的小树浇水。四、板书设计:四、板书设计:我和
8、小树做朋友主题活动四主题活动四放风筝去放风筝去第一、二课时第一、二课时 认识风筝认识风筝一、教学目标:一、教学目标:1、知识技能:了解风筝在什么情况下进展飞上天空2、过程方法:-优选.通过我国古代的风筝,加深学生对风筝的认识。3、情感态度价值观:培养学生对知识的好奇与期望,加深学生对知识的渴望。二、教学重难点:二、教学重难点:培养学生的动手创造能力和创新思维能力。三、教学过程:三、教学过程:一学习你知道吗?1、教师叫学生猜谜语。2、学生想一想。3、教师指正。二学习风筝为什么能飞上天?1、教师领读课文容学生跟读。2、理解题目意思。4、教师指正。三学习开阔视野1、教师领读课文容,学生跟读。2、帮助
9、学生理解文中容。3、引导学生想一想。4、要求学生把自己的想法写出来。四布置作业:回家准备一些做风筝的材料。五、板书设计:五、板书设计:认识风筝第三、四课时第三、四课时 放风筝比赛放风筝比赛一、教学目标:一、教学目标:1、知识技能:会放风筝。2、过程方法:通过亲自实践,学会放风筝。3、情感态度价值观:培养学生热爱生活。二、教学重难点:二、教学重难点:-优选.会放风筝。三、教学过程:三、教学过程:一复习导入1、教师叫学生展示自己的风筝。2、比一比谁的最漂亮。3、教师评点。二制定比赛规那么。1、裁判员、人数、实践、考前须知等。2、优胜者条件。3、比一比。三引导学生到户外放风筝。1、教师示,学生模仿。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 一年级 下册 综合 实践 活动 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内