同等学力教育学综合选择题及答案.pdf
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1、同等学力教育学综合选择题题库同等学力教育学综合选择题题库(含历年真题含历年真题)(一)、l。教育现代化构内在特征表现为教育民主化和()。A.系统性B。规范性C。主体性D.客体性2.教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的()。A。社会实践活动B。产业活动C.社会福利活动D.公益活动3、德育的基本方法包括四大类,即语言说理、形象感染、实际训练和().A.品德评价B。训练法C。参观D。操行评定4.在进行教育活动之前,人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为()A.教育结果B。教育观念C。教育目的D。教育理想5。学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、复习巩固知识和()A.考核评定
2、B.运用知识C。练习作业D。动手操作6。17 世纪美洲创办的第一所大学是()。A。哈佛学院B。威廉-玛丽学院C.霍普金斯大学D,耶鲁大学7。1944 年英国教育法也称为().A.费里法案B.巴特勒教育法C.巴尔福教育法D。费舍教育法8.从泛智论出发,提出普及教育思想,论证了系统的学校教育体系和教学原则的教育家是()。A。洛克B。卢梭C。夸美纽斯D.裴斯泰洛齐9。中国近代的留学教育始于()。A。1840 年B.1862 年C.1872 年D。1898 年10。为改革太学。创立”三舍法的是()。A。朱熹B。范仲淹C。王安石D.蔡京11。被称为”教育心理学之父”的是()。A.赞可大B。奥苏伯尔C.布
3、鲁姆D.桑代克12。布鲁纳提倡().A。接受学习B。主动学习C.意义学刀D。发现学习 13。科文顿认为学习的动力来自于()。A。自我需要B。兴趣C。自我价值D。理想14。品德的组织形式包含()。A。定向、同化和具体化系统B.出定向、外化和具体化系统 C 定向、操作和具体化系统D.定向、操作和反馈系统15。教学效能感是指()。A。教与学的效能感与教育对学生发展的效能感B。对自己教学能力的效能感与对自己教学效果的效能感C。一般教育效能感与个人教学效能感D。个人教学效能感与教与学关系的效能感16.强调用量表进行测试,强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象,以确定事物的因果关系,这种研究方法属于()
4、。A.人文主义的观点B。结构主义的观点C。科学主义的观点D.自然主义的观点17探索事物因果联系的研究方法是()。A定量研究B定性研究c调查研究 D实验研究18回答的问题是“发生了什么.”,这种研究水平属于().A直觉观察水平B探究原因水平C迁移推广水平D理论研究水平19 把一个母总体分为两个或更多个子总体,再从每个子总体中随机抽样的方法叫()。A 分层抽样B有目的抽样c随机抽样D系统抽样20霍桑效应是()。A影响实验外效度的因素B影响实验内效度的因素c对内外效度都产生影响的因素D与实验无关的因素(三)1教育学的研究对象是()。A教育经验 B教育事实 C教育问题 D教育规律2社会政治经济制度决定
5、着()。A教育的结构 B教育的性质C教育的内容 D教育的方法3“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”这句话可用来说明()对人的发展的影响。A环境 B遗传 C教育 D社会实践4教师提高教学质量的关键是()。A备好课 B上好课C做好课后的教导工作 D搞好教学评价5学生品德发展程度的重要标志是学生具有()。A社会活动能力B道德认识C道德意志D自我教育能力6中国古代教育中的“六艺”是指().A诗经、尚书、论语、大学、周易、道德经 B礼、乐、射、御、书、数C文法、算术、音乐、体操、几何、逻辑 D礼记、周礼、仪礼、春秋、左传、论语7科举制度中的“童试”是指()。A针对儿童的考试 B在乡学里举行的考试
6、C选拔举人的考试 D选拔秀才的考试8提出“大职业教育主义”思想的教育家是()。A陶行知 B蔡元培 C黄炎培 D梁漱溟9终身教育思想的提出者是()。A美国教育家杜威 B中国教育家孔子 C法国教育家朗格郎 D英国教育家洛克10“导生制”学校诞生于().A法国 B美国 C日本 D英国11有效教学教师的首要特征是()。A丰富的知识和教学经验 B条理与清晰的表述 C认真和热情的教学态度 D有魅力的人格12贾德的“水下击靶”实验支持了学习迁移的()。A形式训练说 B相同要素说 C关系说 D概括说13强调心理机能的发展起源于文化历史的发展、受社会规律制约的学者是()。A皮亚杰 B维果斯基 C弗洛伊德 D布鲁
7、姆14为获得教师或家长的赞许而开展学习活动的动机是()。A认知的动机 B自我提高的动机 C附属的动机 D内部动机15“成熟人性”观点的提出者是()。A弗洛姆 B罗杰斯 C马斯洛 D奥尔波特16对教育进行心理学解释并重视人本主义研究方法的学者有杜威、蒙台梭利和()。A班杜拉 B柯尔伯格 C桑代克 D艾里克森17下面哪一项不是质的研究特征().A结果的逻辑性 B使用归纳的方法 C对意义的解释性理解 D自然主义的探究传统18抽样设计的原则是()。A方便性、科学性、可行性、有效性 B科学性、可行性、典型性、经济性 C目标定向、可测性、可行性、经济性 D定向性、目的性、典型性、可行性19标准分的分布形态
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