文言文翻译技巧.ppt
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1、高考文言文翻译技巧高考文言文翻译技巧通州区刘桥中学高三语文备课组通州区刘桥中学高三语文备课组教学目标:1 1、懂得文言文翻译的原则。、懂得文言文翻译的原则。2 2、掌握常见的翻译方法、掌握常见的翻译方法2010年江苏高考考试说明理解并翻译文中的句子:古文翻译要求以直译为主,并保持语意通畅。要注意原文用词造句和表达方式的特点。翻译文言文的标准:翻译文言文的标准:信信:忠于原文的内容;忠于原文的内容;做到字字落实,不添、做到字字落实,不添、不漏、不走样。以直译为主,意译为辅,凡是不漏、不走样。以直译为主,意译为辅,凡是能直译的,要按照原文逐字逐句对照翻译,原能直译的,要按照原文逐字逐句对照翻译,原
2、文字词尽可能在译文中有所落实,保持原文语文字词尽可能在译文中有所落实,保持原文语句的特点。句的特点。达达:合乎现代汉语的语法习惯;合乎现代汉语的语法习惯;在遇到古今在遇到古今异义、通假字、文言句式等无法直译时,要灵异义、通假字、文言句式等无法直译时,要灵活地进行改变或调整。活地进行改变或调整。雅雅:尽量做到语言优美,译出原文的语言风尽量做到语言优美,译出原文的语言风格和艺术水准。格和艺术水准。一、一、留留对文言文里的有些词语,可以照录,不必翻译。对文言文里的有些词语,可以照录,不必翻译。1、人名、地名、朝代、官名、年号、度量衡单、人名、地名、朝代、官名、年号、度量衡单位和数量词等专有名词位和数
3、量词等专有名词(1)淳于髡一日而见七人于宣王。(淳于髡一日而见七人于宣王。(战国策战国策齐策齐策)(2)战于长勺。(战于长勺。(左传曹刿论战左传曹刿论战)(3)晋太元中,武陵人捕鱼为业。晋太元中,武陵人捕鱼为业。(桃花源记桃花源记)(4)侍中、尚书、长史、参军侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之。(之臣,愿陛下亲之信之。(出师表出师表)2、保留文言文中一部分沿用至今的实词、保留文言文中一部分沿用至今的实词。例、由山以上五六里,有穴窈然。(例、由山以上五六里,有穴窈然。(游褒禅山记游褒禅山记)官职”山“、”五“、”六“、”里“、”有“可保留二、删二、删第一类:对
4、于对于“偏义复词偏义复词”,翻译时,要将复词中的,翻译时,要将复词中的“衬字衬字”去掉。去掉。例例(1)但欲求死,不复顾但欲求死,不复顾利害利害。(。(指南录后序指南录后序)例例(2)备他盗备他盗出入出入与非常也与非常也。(。(鸿门宴鸿门宴)例例(3)陟罚臧否,不宜陟罚臧否,不宜异同异同。(。(出师表出师表)损失损失进来不同二、删二、删 第一类:对于对于“偏义复词偏义复词”,翻译时,要将复,翻译时,要将复词中的词中的“衬字衬字”去掉。去掉。第二类第二类:如如“之之”,作为助词,它可以用在主,作为助词,它可以用在主谓之间,取独,也可以作宾语前置的标志,这谓之间,取独,也可以作宾语前置的标志,这些
5、情况下就无法译出,可删除。另外某些发语些情况下就无法译出,可删除。另外某些发语词、语气词、表停顿、补足音节和舒缓语气的词、语气词、表停顿、补足音节和舒缓语气的虚词,也应删除。虚词,也应删除。例:夫战,勇气也例:夫战,勇气也“夫”,句首发语词,不译。三、拆 文言文中有时连用的两个单音节,在白话文中恰好是一个双音节词。对这类词语,需拆成两个单音节词来进行翻译。例1:率妻子邑人来此绝境。(桃花源记)例2:屈原既放,游於江潭,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。(渔父)如:如:且举世誉之而且举世誉之而(宋荣子宋荣子)不加劝。不加劝。逍遥游逍遥游译为:再说全社会的人都称赞宋荣子,译为:再说全社会的人都称赞宋荣
6、子,(他他)却并不却并不因此而更加奋勉因此而更加奋勉。(省主语)(省主语)找一找,补一补找一找,补一补(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。(一鼓作气,再而衰,三而竭。(曹刿论战曹刿论战(2)权起更衣,肃追于宇下。(权起更衣,肃追于宇下。(赤壁之战赤壁之战)(3)将军战河北,臣战河南。(将军战河北,臣战河南。(赤壁之战赤壁之战)(4)蟹六跪而二螯。(蟹六跪而二螯。(劝学劝学)省谓语省谓语省宾语省宾语省介词省介词省量词省量词四、四、补补文言句子里有一些组成成分,经常省文言句子里有一些组成成分,经常省略,译成现代汉语时需要补充。略,译成现代汉语时需要补充。文言里有几种语序,和现代汉语里的相应句式的语序如
7、果文言里有几种语序,和现代汉语里的相应句式的语序如果有所不同时,翻译中要将文言语序移位。有所不同时,翻译中要将文言语序移位。1、调整宾语前置、主谓倒装、定语后置、介宾、调整宾语前置、主谓倒装、定语后置、介宾短语后置等句的语序。短语后置等句的语序。例例1:沛公:沛公安在安在?(?(鸿门宴鸿门宴)例例2:古之人不余欺也。(:古之人不余欺也。(石钟山记石钟山记)例例3:何功之有哉?(:何功之有哉?(信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵)问句中代词作宾问句中代词作宾语前置语前置否定句中代词否定句中代词作宾语前置作宾语前置“之”,宾语前置的标志五、五、调调(1)甚矣,汝之不惠。(甚矣,汝之不惠。(愚公移山愚公移
8、山)(5)是以见放。()是以见放。(屈原列传屈原列传)(6)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。(君。(岳阳楼记岳阳楼记)(7)俨骖騑于上路,访风景于崇阿。()俨骖騑于上路,访风景于崇阿。(滕王滕王阁序阁序)主谓倒装主谓倒装定语后置定语后置介宾短语作介宾短语作状语后置状语后置被动句被动句何由济乎?何由济乎?古之人不余欺也。古之人不余欺也。(石钟山记石钟山记)遂率子孙荷担者三夫。遂率子孙荷担者三夫。(愚公移山愚公移山)范增数目项王,举所佩玉范增数目项王,举所佩玉玦玦以示之者三以示之者三。(鸿门宴鸿门宴)今将军诚能命猛将统兵数万,与刘豫州今将军诚能命猛将统
9、兵数万,与刘豫州协规同力,破操军必矣。协规同力,破操军必矣。(赤壁之战赤壁之战)例例中的中的“何由何由”是是“由何由何”,即,即“凭借什么凭借什么”。例例中的中的“余余”是是“欺欺”的对象,的对象,“不余欺不余欺”即即“不欺余不欺余”,译为,译为“没有欺骗我没有欺骗我”,将宾语调,将宾语调至句后。至句后。例例中的中的“子孙荷担者子孙荷担者”是定语后置的结构,是定语后置的结构,“三夫三夫”作为数量词,也要调前,译为作为数量词,也要调前,译为“三个能三个能挑担子的子孙挑担子的子孙”。例例中的中的“三三”表示表示“举所佩玉玦举所佩玉玦”的次数,按的次数,按现代汉语的习惯应是现代汉语的习惯应是“三举所
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