第六讲 心理干预.ppt
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1、第六章第六章 病人心理干预病人心理干预一、心理干预综述一、心理干预综述病人心理干预三、心理危机干预三、心理危机干预二、病人心理干预技术二、病人心理干预技术第一节第一节 心理干预概述心理干预概述1、心理干预的概念、心理干预的概念心理干预心理干预指在心理学理论指导下有计划、按步骤地指在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的对一定对象的心理活动心理活动、个性特征个性特征或或行为问题行为问题施加施加影响,使之发生朝向预期目标变化的过程。影响,使之发生朝向预期目标变化的过程。2、心理干预的内容与方式、心理干预的内容与方式健康促进:健康促进:l干预面向普通人群干预面向普通人群l目标是促进心理健目标是
2、促进心理健 康和幸福感康和幸福感预防性干预:预防性干预:l干预针对高危人群干预针对高危人群l目标减少发生心理目标减少发生心理 障碍的危险性障碍的危险性心理治疗:心理治疗:l干预针对那些已出干预针对那些已出 现心理障碍的个体现心理障碍的个体l目标是减轻障碍目标是减轻障碍普遍性干预普遍性干预指导性预防干预指导性预防干预选择性预防干预选择性预防干预心理咨询与心理治疗的相同点在于:心理咨询与心理治疗的相同点在于:其理论与方法是相同的;咨询与治疗过程不能完全其理论与方法是相同的;咨询与治疗过程不能完全分开;都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系;分开;都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关系;即是
3、有差异,也是非本质的。即是有差异,也是非本质的。心理咨询心理咨询 心理治疗心理治疗 正常人正常人 咨询特有咨询特有 治疗特有治疗特有 病人病人发展性发展性 的的 的的 适应性适应性问题问题 二者共有的二者共有的 问题问题支持学习支持学习 矫正重构矫正重构3、心理治疗与心理咨询、心理治疗与心理咨询区别区别 心理治疗心理治疗 心理咨询心理咨询工作对象工作对象病人,主要为:精神病、神病人,主要为:精神病、神经症、心身疾病、心理障碍经症、心身疾病、心理障碍等患者等患者来访者,在适应和发来访者,在适应和发展方面发生困难的正展方面发生困难的正常人常人工作者工作者精神病医生、医学心理学家、精神病医生、医学心
4、理学家、临床心理学家临床心理学家咨询心理学家咨询心理学家工作任务工作任务人格障碍、行为障碍、心身人格障碍、行为障碍、心身疾病、性变态疾病、性变态人际关系、学习、升人际关系、学习、升学、婚姻学、婚姻工作方式工作方式强调强调人格的改造和行为的矫人格的改造和行为的矫正正,费时较长,数周至一年,费时较长,数周至一年强调强调教育与发展教育与发展,费,费时较少,一次至数次时较少,一次至数次第二节第二节 病人心理干预技术病人心理干预技术常用干预技术支持疗法支持疗法精神分析精神分析疗法疗法家庭疗法家庭疗法行为疗法行为疗法认知疗法认知疗法(一)支持疗法(一)支持疗法v由桑代克在由桑代克在1950年提出,指年提出
5、,指在精神上给病在精神上给病人不同形式、不同程度的支持和援助。人不同形式、不同程度的支持和援助。v是一种是一种泛概念泛概念,本身并不构成独立的治疗,本身并不构成独立的治疗体系。体系。1 1、倾、倾 听听 技技 术术 2 2、共、共 情情 技技 术术3 3、解释、解释4 4、保证与鼓励、保证与鼓励 5 5、指导和建议、指导和建议 6 6、积极的语言技术、积极的语言技术主要方法是在与对方讲话的过是在与对方讲话的过程中,听者通过视觉程中,听者通过视觉和听觉的同时作用,和听觉的同时作用,接受和理解对方思想、接受和理解对方思想、信息及情感的过程。信息及情感的过程。1 1、倾、倾 听听 技技 术术 2 2
6、、共、共 情情 技技 术术3 3、解释、解释4 4、保证与鼓励、保证与鼓励 5 5、指导和建议、指导和建议 6 6、积极的语言技术、积极的语言技术1 1、用心听、用心听2 2、善于倾听、善于倾听3 3、理解、理解4 4、不急于下结论、不急于下结论5 5、不要轻视病人的、不要轻视病人的问题问题6 6、不要干扰、转移、不要干扰、转移病人的话题病人的话题注意事项:注意事项:主要方法1 1、倾、倾 听听 技技 术术 2 2、共、共 情情 技技 术术3 3、解释、解释4 4、保证与鼓励、保证与鼓励 5 5、指导和建议、指导和建议 6 6、积极的语言技术、积极的语言技术体验他人的内心世界,体验他人的内心世
7、界,并把自己的共情传达并把自己的共情传达给对方。给对方。我能理解我能理解主要方法1 1、倾、倾 听听 技技 术术 2 2、共、共 情情 技技 术术3 3、解释、解释4 4、保证与鼓励、保证与鼓励 5 5、指导和建议、指导和建议 6 6、积极的语言技术、积极的语言技术是依据一定的理论、是依据一定的理论、科学知识或个人经验科学知识或个人经验对病人的问题、困扰、对病人的问题、困扰、疑虑做出疑虑做出说明说明,从而,从而使病人从一个新的、使病人从一个新的、更全面的角度来审视更全面的角度来审视自己和自己的问题。自己和自己的问题。主要方法1 1、倾、倾 听听 技技 术术 2 2、共、共 情情 技技 术术3
8、3、解释、解释4 4、保证与鼓励、保证与鼓励 5 5、指导和建议、指导和建议 6 6、积极的语言技术、积极的语言技术我相信我相信一定能一定能主要方法1 1、倾、倾 听听 技技 术术 2 2、共、共 情情 技技 术术3 3、解释、解释4 4、保证与鼓励、保证与鼓励 5 5、指导和建议、指导和建议 6 6、积极的语言技术、积极的语言技术1 1、安慰性语言、安慰性语言2 2、鼓励和积极暗示、鼓励和积极暗示3 3、劝说性语言、劝说性语言主要方法(二)精神分析疗法(二)精神分析疗法v由弗洛伊德在19世纪末创立,强调潜意识中早年心理冲突在一定条件下(如精神刺激、环境变化等)可转化为各种神经症状及心身转换症
9、状。v通过各种技术,帮助病人将压抑在潜意识中的各种心理冲突挖掘出来以进入意识中,转变为个体可以认知的内容进行再认识,可以使病人重新认识自己,并改变原有的行为模式,达到治疗的目的。基本技术 1 1、自由联想、自由联想 自由联想是精神分析疗法自由联想是精神分析疗法的的最最基本基本手段,几乎贯手段,几乎贯穿整个分析治疗的过程。穿整个分析治疗的过程。功能:减轻病人的心理防御机制,逐渐接近潜意功能:减轻病人的心理防御机制,逐渐接近潜意识。识。弗洛伊德认为,浮现在脑海中的任何东西都不是弗洛伊德认为,浮现在脑海中的任何东西都不是无缘无故的,都是有一定因果关系的,借此可发掘出无缘无故的,都是有一定因果关系的,
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