第三章教育目标和教师发展的心理学分析.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《第三章教育目标和教师发展的心理学分析.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三章教育目标和教师发展的心理学分析.ppt(19页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第三章 教育目标和教师发展的心理学分析12/11/20221第三章 教育目标和教师发展的心理学分析第一节第一节 教育的目标与学生的全面发展教育的目标与学生的全面发展一、以人为中心的发展是教育的最终目标二、布鲁纳的教育目标观第二节第二节 教师发展的方向教师发展的方向一、教师的责任二、未来学校中的师生关系三、教师发展的专业化和人性化方向第三节第三节 教学目标的心理学理论和方法教学目标的心理学理论和方法一、有关的概念与研究背景二、教学目标的心理功能三、教学目标的选择标准四、编写教学目标的基本要求五、教学目标的具体编写方法六、教育目标分类理论12/11/20222第一节第一节 教育的目标与学生的全面发
2、展教育的目标与学生的全面发展一、一、以人为中心的发展是教育的最终目标以人为中心的发展是教育的最终目标 旨在实现“全世界的人的潜力都得到充分”的这种发展,乃是教育和文化的最终目标。教育是“发展的生命力”,是确保发展的一个重要手段,又是发展的一个重要组成部分。12/11/20223学校教育应支持的普遍价值观,特别是学校教育应支持的普遍价值观,特别是:承认与社会责任感相结合的人权重视社会公正和民主参与决策及国家事务的管理对文化差异和文化多元性持理解和宽容态度关心他人团结互助精神事业心创造性尊重男女平等思想开放迎接变革对保护环境和可持续发展要有责任感 12/11/20224 具体而言,以学生的全面发展
3、为中心的具体而言,以学生的全面发展为中心的教育目标应包含三个基本支柱教育目标应包含三个基本支柱 首先要学会认知首先要学会认知 其次要学会做事其次要学会做事 最后尤其要学会生存最后尤其要学会生存12/11/20225 二、布鲁纳的教育目标观 布鲁纳认为学校教育应包括以下五个方面的目标:布鲁纳认为学校教育应包括以下五个方面的目标:首先学校应该鼓励学生们发现他们自己的猜测的首先学校应该鼓励学生们发现他们自己的猜测的价值和改进的可能性价值和改进的可能性 第二、发展学生们运用第二、发展学生们运用“思想思想”解答问题的信心。解答问题的信心。第三、培养学生的自我推进力,引导学生们独自第三、培养学生的自我推进
4、力,引导学生们独自运用各种题材。运用各种题材。第四、培养第四、培养“经济地使用思想经济地使用思想”。第五、发展理智上的忠诚。第五、发展理智上的忠诚。12/11/20226第二节 教师发展的方向 一、教师的责任一、教师的责任 教教师师职职业业是是世世界界上上组组织织得得最最紧紧密密的的职职业业之之一一,所所以以教教师师组织在各领域能够起着并且正在起着极大的作用。组织在各领域能够起着并且正在起着极大的作用。现代社会发展对师德提出了更高的要求。现代社会发展对师德提出了更高的要求。现现代代社社会会对对教教师师能能力力和和作作风风提提出出了了全全新新的的富富有有时时代代色色彩彩的要求。的要求。一一名名合
5、合格格的的教教师师除除了了具具备备各各个个学学科科的的知知识识、能能力力外外,还还必须具备多方面的心理品质。必须具备多方面的心理品质。中中小小学学教教师师职职业业最最重重要要的的特特征征就就是是要要“懂懂孩孩子子、爱爱孩孩子子”,“会教书会教书”,“会育人会育人”。12/11/20227二、未来学校中的师生关系 终身教育的实行必然会使学校的体制更加灵活。灵活性表现在以下方面:(1)入学与毕业年龄方面(2)到校出勤天数方面(3)学习地点方面(4)考试、评价和奖励制度方面12/11/20228三、三、教师发展的专业化和人性化方向教师发展的专业化和人性化方向中小学教师专业化包括两方面含义:中小学教师
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第三 教育 目标 教师 发展 心理学 分析
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内