【精品】人教版小学数学课件《小数的产生和意义》(可编辑).ppt
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1、人教版小学数学课件小数的产生和意义直接说出下列每个算式的得数:直接说出下列每个算式的得数:100010=10010=1010=110=1001010.1振振 兴兴 中中 华华 努努 力力 学学 习习看一看看一看:我们教室里的黑板有多长我们教室里的黑板有多长?你能读得出你能读得出整米整米数吗数吗?01234米米小数的产生:小数的产生:在进行测量和计算时,往往在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这样不能正好得到整数的结果,这样就可以用小数来表示。就可以用小数来表示。0.1用合适的数表示图中的涂色部分,大正方形表示用合适的数表示图中的涂色部分,大正方形表示1分数分数0.20.30.9小数
2、小数2个个0.13个个0.19个个0.1分母是分母是10的分数可以用的分数可以用()小数表示,计小数表示,计数单位是(数单位是(),也就是(也就是()一位一位十分之一十分之一0.1用合适的数表示图中的涂色部分,大正方形表示1分数分数0.20.80.30.70.90.1小数小数用合适的数表示图中的用合适的数表示图中的空白部分空白部分,大正方形表示,大正方形表示1+10个个0.1是(是()10.1与与1之间的进率是(之间的进率是()101.13.1019100.49.5用合适的数表示图中的涂色部分,大正方形表示用合适的数表示图中的涂色部分,大正方形表示1分数分数小数小数0.080.660.608个
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