四年级下册语文作文.pptx
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1、明确单元作文要求阅读书中作文提示,画出重点词句。第1页/共39页 1说话的对象不受限制:老师、爸爸、妈妈、小伙伴、叔叔2说心里话,就一定要真实,要说出内心的想法。3写完后可以读给对方听,再根据别人意见改一改。第2页/共39页明确题目要求1、说话的对象:父母、老师、邻居叔叔、小伙伴等,除了书上所讲到了,你觉得还可以对谁说说心里话?请同学说。2、确立中心:老师为你操碎心妈妈我已经长大,别把我当小孩邻居对我们家真诚的帮助小伙伴不要起外号,不文明第3页/共39页老师自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮助,因此要写写心里话表示感谢。平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难题,你也表示感谢。每次见到其他
2、同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自己,给我机会。除了书本上的提示以外,对于这些人你还有什么不同主题的心里话?可以倾诉烦恼,分享快乐,表示感谢,提提建议。第4页/共39页妈妈妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为妈妈分担。看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍,很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间,陪陪自己。希望妈妈不要为自己安排太多的补习班,能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。第5页/共39页小伙伴感谢小伙伴给你帮助。因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐
3、,想为自己的过错道歉,重归于好。曾因为掩饰自己的错误,对伙伴撒谎,或对别人撒谎使伙伴受委屈了,说声对不起。朋友要离别了,回忆美好的往事,表达不舍之情。第6页/共39页说话的对象定好了,中心也定好了。现在该如何写好作文?首先我们要明确写作时人称上的问题,第7页/共39页阅读下面两篇文章(片段),分析它们在人称上有什么不同?哪一篇符合题目要求?阅读下面两篇文章(片段),分析它们在人称上有什么不同?哪一篇符合题目要求?爸爸,我想对您说爸爸,我想对您说 “当,当当,当”墙上的钟已经敲了好几下,空荡的房间里一片寂静。墙上的钟已经敲了好几下,空荡的房间里一片寂静。此时,此时,爸爸爸爸一个人坐在那儿,一言不
4、发。而我则独自一个人走在街头,因为一件一个人坐在那儿,一言不发。而我则独自一个人走在街头,因为一件小事而与小事而与爸爸爸爸争吵的我,负气跑了出来。争吵的我,负气跑了出来。本来,今天是父亲节,却没有想到会弄成这样。一个人走着,冷风刺骨。我把手本来,今天是父亲节,却没有想到会弄成这样。一个人走着,冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走,却不知道该去何方。紧紧插进口袋中。想走,却不知道该去何方。第8页/共39页 老师,我想对您说老师,我想对您说 今天是教师节。老师,我想对今天是教师节。老师,我想对您您说:说:“节日快乐!节日快乐!”老师,记得初一那年,是老师,记得初一那年,是您您带我走进课堂,虽然我不
5、是班长,却带我走进课堂,虽然我不是班长,却您您很信任我;初很信任我;初二那年,二那年,您您不是班主任,但依然是我的老师;初三那年,不是班主任,但依然是我的老师;初三那年,您您仍想让我做您的科代表,可仍想让我做您的科代表,可是还是没有机会,是还是没有机会,您您很失望,我也很失望。三年了,很失望,我也很失望。三年了,我们我们一起走过来了;三年了,一起走过来了;三年了,我们我们的朋友关系如当初一样;三年了,的朋友关系如当初一样;三年了,您您我不再是师生,而昔日的一切却还在眼前。我不再是师生,而昔日的一切却还在眼前。第9页/共39页总结总结提到说话对象时,也就是对方时,应该运用第二人称“您”或者“你”
6、来写。第10页/共39页以主题“妈妈我已经长大,别把我当小孩”为例教你写作文。文章开头开门见山:最好点明你心里话的中心是什么就是“我已经长大,别把我当小孩”。妈妈,您为我付出的太多太多了,我非常感谢您对我的养育之恩。可是,在我的妈妈,您为我付出的太多太多了,我非常感谢您对我的养育之恩。可是,在我的心里还有很多话想对您说,今天,您就让我以文字的方式一吐为快吧!妈妈,您别把心里还有很多话想对您说,今天,您就让我以文字的方式一吐为快吧!妈妈,您别把我当小孩看了。我当小孩看了。妈妈,在您的眼里,我是一个永远长不大的孩子,像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟,妈妈,在您的眼里,我是一个永远长不大的孩子,像在雄鹰羽
7、翼下生活的小小鸟,永远也不能展翅翱翔。永远也不能展翅翱翔。第11页/共39页心里话不能只是单纯抒发自己的想法,还要写出触动你有此想法的事情是什么。写出具体的事件,可以让文章的内容丰富,真实,有说服力。1、写一件能说明妈妈把你当小孩的事。比如:你想洗碗但妈妈不让;你想一个人上学妈妈担心不允许;你想自己背书包,但妈妈心疼你坚持要她帮你背。2、写一件能说明你不再是小孩的事情。煮好饭等妈妈回来,自己收拾房间啊,自己坐公共汽车回家等。第12页/共39页有一次,我们吃完饭,我看见您很累的样子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了,大声问我:“你要干什么?”我说:“我想帮您收拾碗筷呀!”您说:“哎,小孩子,你懂什
8、么,不会洗就不要乱来。回去做功课吧。”我只好走回房间,继续复习功课了。妈妈呀,其实我已经不再是小孩了,你应该让我做一些事情,因为我长大了。第13页/共39页一稿中的作文基本上能把意思表达清楚,但是就是写得不够具体,也没达到字数要求,很多同学苦恼怎么办?方法有:1、加入人物的对话、神态、动作、心理描写。2、除了写妈妈把你当小孩的事情外,还可以谢谢能证明你不再是小孩的事情,使你的话更有说服力。3、好的开头结尾还是很重要的。第14页/共39页妈妈,我想对您说妈妈,我想对您说 妈妈,您为我付出的太多太多了,我非常感谢您对我的养育之恩。可是,在我的心里还有很多话想对您说,今天,您就让我以文字的方式一吐为
9、快吧!妈妈妈,您别把我当小孩看了。妈,您别把我当小孩看了。妈妈,在您的眼里,我是一个永远长不大的孩子,(像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟,永远也不能展翅翱翔。)第15页/共39页记得那一次,我们一家人吃完饭,坐在沙发上休息看电视。我看了看一旁的您正靠在椅背上闭目养神,一副劳累的样子。我很心疼,于是站起来走到饭桌旁收拾起碗筷来。铛铛的碗筷碰撞声惊醒了您,您嗖的一下站起来,一个箭步冲过来。“你要干什么?”你大声问道。我说:“我想帮您收拾碗筷呀!”您马上摇摇头,摆摆手说:“哎,小孩子,你懂什么,不会洗就不要乱来。妈妈不用你帮忙,你好好回房间复习就好了,这些家务不是你做的。”说着便把我手中的碗筷没收了。我只
10、好怏怏地走回房间,继续复习功课了。第16页/共39页我亲爱的妈妈呀,当我看到你平日劳累的身影的时候,当我抚摸到你额间隐约可见的白发的时候,当我眼前出现你不停捶打着酸疼的腰背的情形的时候,我的心就不禁疼起来。我亲爱的妈妈,您为了照顾好我和爸爸,付出了许多,累坏了自己,就让我这个做女儿的来尽一点孝心吧,您就不要阻止我了。心理描写第17页/共39页妈妈,其实我已经长大,我已经不再是你眼中的小孩了。您还记得那一次吗?你出差不在家,本来吩咐我俩出去外面的饭店吃饭,但是最后我和爸爸还是决定自己动手做饭。我们分工合作,爸爸当大厨师,我在旁边当小助手。我还负责洗碗和洗菜呢。尽管一开始的时候,我洗得不干净,还把
11、衣服弄湿了,但爸爸没有责怪我,还教我怎样才洗得干净,洗得快。最后我出色地完成了任务,得到了爸爸的赞扬。那一刻,我真的很有成就感,我觉得我自己长大了,能为父母分担重担了。第18页/共39页妈妈,请你休息一下吧。让我自己也来动动手,做自己该做的事情,同时也来分担一下您的重担,尽一点孝心。因为我不再是小孩了。希望很快我就能站在您的身边,与您一起一边说笑一边劳动,那是多么温馨的场景啊。第19页/共39页小伙伴,我想对你说小伙伴,我想对你说 亲爱的小明,你好吗?最近我们吵架了,不再理会对方了。我很难受,很想对你说声对不起。第20页/共39页 那一天,我和你走在上学路上,谈论着老师布置的一道思考题。我和你
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