说和做ppt课件学习.pptx
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1、青岛闻一多像第1页/共26页清华大学校园内闻一多像第2页/共26页云南大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像第3页/共26页 集诗人、学者、民主战士集诗人、学者、民主战士 “三重人格三重人格”于一身于一身 诗人 新诗集红烛红烛死死水水是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作了组诗七子之歌七子之歌,表达了深挚的爱国之情。学者 1932年到清华任教后,开始全力专攻古典文学。学术著作有神话与诗神话与诗唐诗唐诗杂论杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义等。他对周易周易诗经诗经庄子庄子楚辞楚辞四大古籍的整理研究(后汇成“新义”),被郭沫若称为:前无前无古人,后无来者古人,后无来者。民主战士 他一
2、身正气,抗战蓄髯八年,1943年以后,面对国民党统治的日益腐朽,拍案而起,走出书斋,投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被国民党特务刺杀身亡。闻一多第4页/共26页臧克家简介臧克家简介 臧克家臧克家(1905-2004(1905-2004)诗人,从小受家庭影响,诗人,从小受家庭影响,喜欢古典诗歌和民歌。喜欢古典诗歌和民歌。19321932年开始写新诗,以一篇年开始写新诗,以一篇老老马马成名,成名,1933 1933 年出版了年出版了第一部诗集第一部诗集烙印烙印,这是,这是他最具影响的作品。此后,他最具影响的作品。此后,他陆续出版的诗集,他陆续出版的诗集,长诗有长
3、诗有罪恶的黑手罪恶的黑手、自己的自己的写照写照、泥土的歌泥土的歌、宝贝儿宝贝儿、生命的零度生命的零度等十多部。等十多部。第5页/共26页 臧克家于臧克家于19301930年起在青岛大学学习期间,是闻一多先年起在青岛大学学习期间,是闻一多先生的高足,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师生的高足,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,请教;闻一多也很赏识臧克家,19321932年回清华任教后写年回清华任教后写信给臧克家说:信给臧克家说:“得一知己,可以无憾,在青岛得到你得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人已经够了。一个人已经够了。”可见相知之深。可见相知之深。193
4、31933年臧克家准备年臧克家准备出版诗集出版诗集烙印烙印,因当时名不见经传,书店不愿出版,因当时名不见经传,书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人,替他出资发行他的诗集。闻一多联络王统照等人,替他出资发行烙烙印印,又在大型杂志上撰文介绍。,又在大型杂志上撰文介绍。4040年代,两人多有书年代,两人多有书信往来,如课文中提到的信往来,如课文中提到的“他在给我的信上说他在给我的信上说”,这,这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后,于是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后,于19441944年年9 9月月1111日日写的回信;课文中提到的写的回信;课文中提到的“19441944年年1010月月1212日
5、日”那封信,那封信,是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后,臧克家撰写后,臧克家撰写我的先生闻一多我的先生闻一多以示悼念。以示悼念。知遇相惜 亦师亦友第6页/共26页大师笔下的大师巨人心中的巨人有的人活着他已经死了有的人死了他还活着臧克家有的人第7页/共26页地壳 校补 赫然函寄 漂白 衰微 卓越 深宵 钻探锲而不舍 兀兀穷年 警报迭起 潜心贯注 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛 无暇顾及 目不窥园仰之弥高 炯炯目光 沥尽心血wjiojingjingpioxixio读一读qiomhnduqinzhuqizunlhkudishuikiki第
6、8页/共26页理清结构理清结构 指出课文中的过渡段,据此将指出课文中的过渡段,据此将课文分成两部分。课文分成两部分。第9页/共26页课文结构分析课文结构分析说说和和做做学者(学者(1-7)为探索救国道路为探索救国道路,潜心学术,取得累累潜心学术,取得累累硕果硕果民主战士民主战士(8-18)投身民主运动,不畏敌人,视死如归,投身民主运动,不畏敌人,视死如归,体现出民主战士的大勇体现出民主战士的大勇两部分之间用了七、八、九三个段落两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。这样连缀紧密,脉络九段开启下文。这样连缀紧密,脉络清楚,过渡
7、自然,把两个方面的情况清楚,过渡自然,把两个方面的情况简明地并列提出,给读者以深刻印象简明地并列提出,给读者以深刻印象.过 渡第10页/共26页学者学者闻一多闻一多作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的?作为学者的闻一多他是怎样说的?怎样做的?作为学者的闻一多有哪些主要成就?作为学者的闻一多有哪些主要成就?“人家是说了再做,我是做了再说。人家是说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”-做了再说,做了不说。做了再说,做了不说。“做做”了再了再“说说”“做做”了也不一定了也不一定“说说”默读第一部分,思考下列问题:第11页/共2
8、6页革命者革命者闻一多闻一多作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的?作为民主战士的闻一多是怎样说的、怎样做的?课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事?课文记叙了作为革命者的闻一多的哪三件事?说了就做,言行一致说了就做,言行一致起稿政治传单、起稿政治传单、群众大会演说、群众大会演说、参加游行示威参加游行示威研读第二部分研读第二部分第12页/共26页 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心;人民的力量是要胜利的,真理是永远
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